2021年湖北自考体育游戏课程考试大纲

第一部分   课程性质与目标
一、课程性质与特点

体育游戏是高等院校体育教育专业的必修课程，是学校体育的重要组成部分，也是我国国民体育的基础。通过体育游戏的实施，培养学生对体育运动的兴趣、提高身体的基本活动能力促进运动技能与技术、战术的提高，达到锻炼身体、增强体质的目的。

二、课程目标与基本要求
通过体育游戏课程的学习，了解体育游戏的起源与发展，正确把握体育游戏的特点与作用，学会游戏的创编方法并能实施运用于教学。以达到符合高校体育教育专业培养目标的要求。
三、与本专业其他课程的关系
体育游戏是体育教育专业的一门必修课程，在体育教育专业中占有重要的地位。学习体育游戏课程前应修体育理论、运动生理、田径、体操、球类、武术等课程。后续课程为团体操、游泳、民族传统体育项目等课程。先期课程是体育游戏的基础和素材，而后期课程如团体操等对于体育游戏的创编具有极强的优化补充作用。

第二部分  考核内容与考核目标

第一章绪论
（一）学习目的与要求
本章重点是体育游戏的分类与特点。了解体育游戏的起源、发展与分类，深刻理解游戏与体育游戏的区别及关系。
（二）课程内容
第一节游戏的当代理论
第二节游戏与体育游戏
第三节体育游戏的分类
第四节体育游戏的起源与发展
第五节体育游戏的特点
（三）考核知识点
1、游戏  体育游戏  体育游戏的分类。
2、体育游戏的起源  体育游戏的发展。
3、体育游戏的分类  体育游戏的特点。
（四）考核要求
1、游戏与体育游戏的区别及分类。
（1）识记：相关概念
（2）领会：体育游戏的分类方法。
（3）综合应用：游戏和体育游戏。
2、体育游戏的起源  体育游戏的发展。
（1）识记：我国古代具有代表性的游戏。
（2）领会：我国古代的休闲游戏  流传至今的民间游戏。
（3）简单应用：学校体育游戏和竞赛性游戏。
3、体育游戏的特点  
（1）领会：体育游戏的特点。
（2）综合应用：体育游戏的健身作用、娱乐作用、教育作用和社交作用。

第二章少年儿童体育游戏教学的特点与策略
（一）学习目的与要求
本章重点是针对少年儿童时期的特点组织少年儿童体育游戏教学的形式及注意的问题。了解少儿期在解剖、生理以及心理等方面的特点，熟练掌握少年儿童时期体育游戏常用的教学方法，深刻理解少年儿童体育游戏教学的注意问题。
（二）课程内容
第一节儿童体育游戏教学的特点与策略
第二节少年体育游戏教学的特点与策略
（三）考核知识点
1、儿童期在解剖、生理以及心理等方面的特点  儿童期体育游戏教学的特点
2、少年期在解剖、生理以及心理等方面的特点  少年期体育游戏教学的特点
（四）考核要求
1、儿童期的特点  儿童期体育游戏教学的特点
（1）识记：儿童期在解剖、生理以及心理等方面的特点。
（2）领会：儿童期体育游戏教学应注意的事项。
（3）综合应用：儿童期体育游戏教学内容、教学形式、教学方法。
2、少年期的特点  少年期体育游戏教学的特点
（1）识记：少年期在解剖、生理以及心理等方面的特点。
（2）领会：少年期体育游戏教学应注意的事项。
（3）综合应用：少年期体育游戏教学内容、教学形式、 教学方法。

第三章体育游戏的创编技法与程序
（一）学习目的与要求
本章重点是体育游戏创编应遵循的主要原则，难点是体育游戏创编的方法。了解体育游戏组织形式图的画法。
（二）课程内容
第一节体育游戏的创编原则
第二节体育游戏的创编技法与程序
第三节体育游戏组织形式图的画法
（三）考核知识点
1、体育游戏的创编原则
2、体育游戏的创编技法与程序
3、体育游戏的书写格式及组织形式图的画法
（四）考核要求
1、体育游戏的创编原则
（1）识记：锻炼性原则  趣味性原则  针对性原则
（2）领会：启发性原则和安全性原则及教育性原则
2、体育游戏的创编方法与程序
（1）领会：游戏的目的任务  创编程序要求  
（2）综合应用：创编体育游戏的方法与步骤及应注意的问题
3、体育游戏的书写格式  组织形式图的画法
（1）识记：符号图  动作简图的画法
（2）简单应用：体育游戏教学组织形式图的画法

第四章体育游戏的教学
（一）学习目的与要求
本章重点是体育游戏教学的特点与形式，难点是体育游戏的教学方法。了解体育游戏教学的组织与管理，理解体育游戏教学应遵循的原则，正确把握体育游戏的教学方法。
（二）课程内容
第一节体育游戏教学原则
第二节体育游戏教学的特点与形式
第三节体育游戏的教学方法
第四节体育游戏教学的组织与管理
（三）考核知识点
1、体育游戏教学原则
2、体育游戏教学的特点与形式
3、体育游戏的教学方法
4、体育游戏教学的组织与管理
（四）考核要求
1、体育游戏教学原则
（1）识记：教师主导性原则  教育性原则  锻炼性原则  娱乐性原则
2、体育游戏教学的特点与形式
（1）领会：体育游戏教学的特点和形式
（2）简单应用：体育游戏教学的形式
3、体育游戏的教学方法
（1）领会：游戏的准备工作  讲解与示范
（2）综合应用：体育游戏的教学方法
4、体育游戏教学的组织与管理
（1）识记：游戏的分队方法
（2）领会：体育游戏课中的指导与管理

第五章体育游戏与心理健康
  （一）学习目的与要求
本章重点是体育游戏与少年儿童心理特点的关系，难点是根据少年儿童心理特点进行合理的体育游戏教学指导。
（二）课程内容
    第一节体育游戏与少年儿童心理发展
第二节少年儿童的生理、心理特点及体育游戏教学指导
第三节体育游戏与心理健康
（三）考核知识点
体育游戏与少年儿童心理发展、少年儿童的生理、心理特点及体育游戏教学指导、体育游戏与心理健康
（四）考核要求
1、识记：体育游戏与少年儿童心理特点的关系
2、领会：体育游戏对少年儿童身心发展的作用
3、综合应用：根据少年儿童心理特点进行合理的体育游戏教学指导。

第六章体育游戏与社会适应
（一）学习目的与要求
本章重点是体育游戏在人社会化活动中的作用，难点是体育游戏如何与社会发展相适应。
（二）课程内容
    第一节社会适应概述
第二节体育游戏与人的社会化
第三节体育游戏与社会适应
（三）考核知识点
社会适应概述、体育游戏与人的社会化、体育游戏与社会适应
（四）考核要求
1、识记：社会适应的概念
2、领会：体育游戏在人社会化过程中所起的作用

第七章篮球类游戏
（一）学习目的与要求
本章重点是篮球游戏的内容选择。了解篮球游戏在体育教学中的使用方法和要求，理解篮球游戏的特点和作用，在体育课教学中正确运用篮球游戏。
（二）课程内容
    第一节移动游戏
第二节传接球游戏
第三节投篮游戏
第四节运球与持球突破游戏
第五节身体素质游戏
第六节集中注意力与放松游戏
（三）考核知识点
1、移动游戏  接球游戏
2、投篮游戏  身体素质游戏  注意力与放松游戏
（四）考核要求
1、移动游戏  接球游戏
（1）识记：移动游戏和接球游戏的概念
（2）领会：移动游戏和接球游戏的特点
（3）综合应用：移动游戏和接球游戏在体育课教学中的运用
2、投篮游戏  身体素质游戏  注意力与放松游戏
（1）识记：投篮游戏、身体素质游戏、注意力与放松游戏的概念
（2）领会：投篮游戏、身体素质游戏、注意力与放松游戏的特点
（3）综合应用：投篮游戏、身体素质游戏、注意力与放松游戏在体育课教学中的运用

第八章排球类游戏
（一）学习目的与要求
本章重点是排球游戏的内容选择。了解排球游戏在体育教学中的使用方法和要求，理解排球游戏的特点和作用，在体育课教学中正确运用排球游戏。
（二）课程内容
    第一节基础活动类游戏
第二节传球类游戏
第三节垫球类游戏
第四节发球类游戏
第五节扣球类游戏
第六节拦网类游戏
第七节综合类对抗游戏
（三）考核知识点
1、传球游戏  垫球游戏  发球游戏
2、扣球游戏  拦网游戏  综合类对抗游戏
（四）考核要求
1、传球游戏  垫球游戏  发球游戏
（1）识记：传球游戏、垫球游戏、发球游戏的概念
（2）