2013年1月中外教育简史自考试题

全国2013年1月中外教育简史自考试题

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.墨子关于教育内容思想的主要特色是

A.重视人文教育 B.以法为教

C.崇尚自然之教 D.注重科学技术教育

2.被后世尊称为“亚圣”的是

A.颜回 B.曾子

C.子思 D.孟子

3.中国古代最早的教育论著是

A.《大学》 B.《中庸》

C.《学记》 D.《孟子》

4.关于人性问题，孔子提出的观点是

A.性相近 B.性本善

C.性本恶 D.性无善无恶

5.提出“化性起伪”思想的教育家是

A.墨子 B.荀子

C.孟子 D.孔子

6.荀子主张教育要培养的理想人格是

A.通人 B.鸿儒

C.君子儒 D.大儒

7.科举制创设于

A.唐代 B.宋代

C.隋代 D.汉代

8.唐末五代出现的一种新的教育组织形式是

A.书院 B.官学

C.私学 D.精舍

9.王安石教育改革颁定《三经新义》，其作者是

A.王安石 B.王安石、王秀、吕惠卿

C.张载 D.王安石、王秀

10.发表“人生百年，立于幼学”论断的教育家是

A.严复 B.梁启超

C.熊希龄 D.魏源

11.在781年，帮助法兰克王国发展教育的英格兰学者是

A.托马斯 B.昆体良

C.查尔曼 D.阿尔琴

12.西欧中世纪大学产生于公元

A.11世纪 B.12世纪

C.13世纪 D.14世纪

l3.法国教育家拉夏洛泰1763年出版了

A.《国家论》 B.《教育论》

C.《国家教育论》 D.《国家论教育》

14.在洪堡德的倡议下，1810年创办的大学是

A.波恩大学 B.柏林大学

C.不来斯劳大学 D.慕尼黑大学

15.明治维新以前，日本了解西方文化和科学的主要渠道是

A.“儒学” B.“国学”

C.“和学” D.“兰学”

16.卢梭在道德教育上强调，善良情感的培养应先从儿童的

A.“他爱开始” B.“母爱开始”

C.“自爱开始” D.“博爱开始’’

17.1968年“五月风暴”引来法国二战后的

A.学前教育改革 B.初等教育改革

C.中等教育改革 D.高等教育改革

18.目前美国小学和中学的学制大多实行

A.4—4—4制 B.5—4—3制

C.6—4—2制 D.6—3—3制

19.1931年9月5日联共(布)中央颁布了

A.《关于幼儿教育决定》 B.《关于小学和中学的决定》

C.《关于高等教育的决定》 D.《关于职业教育的决定》

20.德意志联邦共和国教育领导机构是

A.教育部 B.科学部

C.科技部 D.教育科学部

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

21.《大学》提出的“三纲领”是

A.明明德 B.亲民

C.诚意正心 D.修身齐家

E.止于至善

22.《大学》提出的“八条目”是

A.格物致知 B.止于至善

C.诚意正心 D.修身齐家

E.治国平天下

23.以下著作中，梁启超的文章有

A.新民说 B.论教育当定宗旨

C.论女学 D.大同书

E.论幼学

24.裴斯泰洛齐提出的和谐教育内容是

A.体育 B.劳动教育

C.德育 D.美育

E.智育

25.杜威关于教育本质的观点是

A.教育即生活 B.教育即生长

C.教育即经验的继续不断的改造 D.生活即教育

E.教育即过程

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

26.元代教育家________制订《读书分年日程》，对后世书院及学校教育有深刻影响。

27.王安石于嘉祐五年(1060年)书写奏折________，提出变法纲领。

28.朱熹把教育分成小学和大学两个阶段，大学阶段的任务是________。

29.西南联大是我国________时期著名高等学校。

30.英国现行教育制度在领导体制上，采用中央集权和________相结合的方式。

31.康南特曾对二战后美国师范教育改革提出了________条建议。

32.英国的综合中学主要是在20世纪的________年代大量发展起来的。

33.柏拉图把教育的最高目的归结为培养________。

34.西欧中世纪更具有世俗教育特点的学校是________。

35.“实验教育学”的理论基础是________论。

四、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)

36.学在官府

37.文翁兴学

38.形式阶段说

39.传统教育的“三中心”教学

五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

40.元代科举做法与前代有何不同?

41.简述革命根据地教育的主要经验。

42.20世纪前半叶，现代发达国家教育制度呈现出哪些共同特征?

43.简述马卡连柯教育革新观。

六、论述题(本大题共2小题，每小题14分，共28分)

44.试论述陶行知普及教育的思想和实践。

45.简析夸美纽斯关于教育适应自然的原则。