2012年10月小学科学教育自考试题

全国2012年10月小学科学教育自考试题

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．教育评价是改革的动力、标准和
A．尺度 B．目标
C．核心 D．重点
2．造成中国环境恶化的主要因素包括人口压力、市场压力和
A．竞争压力 B．工业化压力
C．全球化压力 D．资源压力
3．创造探讨式科学教学哪个阶段的目标是“培养创造思考力”?
A．设计验证 B．发展推广
C．把握问题 D．解释说明
4．用演出的方法来进行教学的方法是
A．演示法 B．讨论法
C．角色扮演 D．讲授法
5．小学科技制作活动的种类有：照图施工式，有所改革式和
A．尝试探索式 B．探究发明式
C．简单模仿式 D．有所创造式
6．STS教育中第一重要的是
A．科学 B．技术
C．社会 D．生活
7．科学教育课程问题的关键在于
A．教师素质 B．课时设置
C．课程内容的选择 D．教材体系
8．杨振宁、李政道和丁肇中获得诺贝尔奖的领域是
A．生物学 B．数学
C．物理学 D．化学
9．将认识运用于解决实际问题的能力就是
A．应用能力 B．实践能力
C．认知能力 D．动手能力
10．从小培养学生的科学素质，首先从______中去落实。
A．科学态度确立 B．科学内容选择
C．科学环境创设 D．科学课程改革
11．右脑对外部世界的认识和反映具备的特点有突发性、突变性和
A．爆发性 B．突破性
C．渐进性 D．常规性
12．科学技术的发展对整个人类文化有重大影响的方面包括内容、结构、形式和
A．发展过程 B．发展特征
C．发展速度 D．发展方向
13．微小型电子元器件和电路的研制、生产以及用它们实现电子系统功能的技术称为
A．微电子技术 B．计算机技术
C．通信技术 D．信息技术
l4．我们认识世界和改造世界的最根本的方法是
A．抽象性 B．科学性
C．准确性 D．统一性
15．科学发展和技术创新不能脱离它们产生的
A．知识背景 B．学术背景
C．社会文化背景 D．专业背景
16．计算机进行编程的进制是
A．二进制 B．六进制
C．八进制 D．十进制
17．“面对实际问题，能够遵循事物本身的脉络，实事求是”是指
A．科学态度 B．科学精神
C．科学方法 D．科学信念
18．泰勒创立的创造性教学模式的基本理论依据是学生具有
A．多种多样的想法 B．多种多样的需要
C．多种多样的爱好 D．多种多样的才能
19．一般的科学论文由三部分构成，即绪论、本论和
A．驳论 B．申论
C．立论 D．结论
20．对于综合理科的具体教学内容的认识，布鲁姆提出了两个维度：强度和
A．范围 B．深度
C．难度 D．广度

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”
的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
21．人的认知结构的主观部分可分为
A．语言结构  B．知识结构
C．能力结构  D．思维结构
E．价值规范结构
22．世界万物的千变万化，可归结为基本力相互间的作用，而基本力包括
A．拉力  B．强力
C．引力  D．电磁力
E．弱力
23．教学方法的选择取决于教师的
A．年龄  B．个性
C．气质  D．风格
E．性别
24．综合理科的教学内容包括
A．自然界的改造和利用  B．运动及变化的规律
C．运动及变化的量度  D．物质和生物的存在状态
E．物质和生物的组成
25．在观察实验活动中，应遵循的实施原则有
A．教育性、趣味性原则  B．实践性、创造性原则
C．导向性、自主性原则  D．因材施教、因地制宜原则
E．精确性、应用性原则

 

非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

 

三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
26．在认识过程中，最重要的一种能力是____________。
27．自然科学要更好的发挥第一生产力的作用，必须与____________相结合。
28．普通教育阶段的基本特征是教学内容的基础性和____________。
29．染色体带有生命的遗传信息，它的物质组成是____________。
30．科学的任务是揭示事物发展的____________。
31．认识发生论的创始人是____________。
32．在教育活动过程中运用的评价是____________。
33．作为现代人必须具备的素质，也是道德行为的先导的是____________。
34．从过程看，当代科学对自然规律的认识的进展方式是____________。
35．由太阳、九大行星及卫星、小行星、彗星及星际物质构成的天体系统是____________。

四、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
36．教育评价
37．观察法
38．全民环境教育
39．小学科技活动中的实践性原则
40．创造能力

五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
41．简述科学精神的基本内容。
42．从应用对象来看，材料可分为哪几种类型?
43．简述在科技活动中如何运用观察法。
44．简述自然课的知识内容的四个系统。

六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
45．试论泰勒强调的使用创造性探讨模式的要点。
46．试论等级评分制的现实作用。