2012年10月小学班主任自考试题

全国2012年10月小学班主任自考试题

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.班主任工作的______要求班主任以自身良好的品德、健全的个性，推动学生向自己学习。
A.示范性 B.全面性
C.适应性 D.协调性
2.班主任是学校、社会和家庭三方面教育影响的
A.组织者 B.合作者
C.协调者 D.指导者
3.班主任工作的保证性内容是
A.健全班级组织 B.搞好班级管理
C.指导班级活动 D.开展班级教学工作
4.儿童认为服从自己就是朋友，否则就不是朋友，如“他不再是我的朋友，因为他不跟我走”。
这表明儿童处于友谊发展的
A.无友谊概念阶段 B.共享阶段
C.合作阶段 D.单向帮助阶段
5.小学儿童道德情感发展比较明显的转折时期是
A.二年级 B.三年级
C.四年级 D.五年级
6.小学生理智感的发展表现在______的扩展和加深上。
A.自尊心 B.求知欲
C.观察力 D.想象力
7.班级的“动态陶冶”作用是指来自于班集体的______对儿童发展的影响。
A.教师 B.环境和氛围
C.伙伴 D.多种多样的活动
8.贯彻因材施教原则的前提是
A.深入了解学生的个性特点和内心世界
B.针对学生个人特点进行教育
C.和学生保持良好的关系
D.根据学生年龄特点有计划地进行教育
9.利用班会、板报、墙报等阵地，宣扬好人好事，批评学生的不良言行，促进学生好的行为和思想，这是班集体培养中的
A.合作法 B.激励法
C.强化法 D.示范法
10.______是对班级管理计划执行情况的监督和价值判断，是班级管理的中介环节。
A.班级管理的计划 B.班级管理的实施
C.班级管理的检查 D.班级管理的总结
11.班级活动的基本组织形式是
A.文艺活动 B.小组活动
C.个人活动 D.思想宣传
12.班主任组织学生参加劳动的目的主要在于
A.锻炼身体 B.教育学生
C.培养劳动技能 D.增长知识
13.班会的计划、组织与实施是
A.由学生独立进行的 B.学生在班集体领导下进行的
C.学生在班主任领导下进行的 D.由班长主持进行的
14.课外读物的______，要求所选读物能配合孩子的课堂学习，帮助他们发展观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力。
A.教育性 B.思想性
C.可接受性 D.广泛性
15.分析班级偶发事件发生的原因，首先要坚持______的原则。
A.民主平等 B.公平客观
C.学生主体 D.实事求是
16.榜样教育的根本目的是
A.树立榜样的威信 B.激发学习榜样的动机
C.强迫孩子学习 D.转化为学习的自觉行动
17.后进生不能容忍教师当众批评训斥，也不能容忍教师以恩赐态度或对弱者庇护的口吻对待他们，这表现了后进生心理上的
A.有上进心的愿望和意志薄弱的特点 B.好胜而不能取胜的矛盾
C.自尊和得不到自尊的矛盾 D.心理素质低和比较脆弱的特点
18.在班级个别教育的具体要求中，构成个别教育的情感纽带的是
A.尊重学生，关心信任 B.热爱学生，坦诚相待
C.严格要求，民主公正 D.因材施教，一视同仁
19.从评价时间上来看，班主任工作评价应做到
A.单项内容与整体评价结合 B.总结性评价与形成性评价结合
C.量化评价与质性评价结合 D.个人评价与集体评价结合
20.班主任既是评价的主体，又是被评价的客体。这种班主任工作评价方法指的是
A.他人评价 B.自我评价
C.集体评价 D.个体评价

二、多项选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂，少涂或未涂均无分。
21.班主任处理与家长关系时，应该做到
A.尊重家长，虚心听取家长意见
B.服务家长，完全听从家长的意见
C.将班主任与家长的关系定位于教育与被教育的关系
D.坚持教育理念，不必听从家长的意见
E.加强指导，提高家长的教育学修养
22.班级体育锻炼的基本内容是
A.校外郊游 B.课外体育锻炼
C.运动竞赛 D.两操(课间操与早操)
E.家务劳动
23.班级活动是为了实现学生全面发展，其特点主要表现为
A.自愿性与指导性 B.随机性与偶然性
C.独特性与创造性 D.开放性与实践性
E.灵活性与综合性
24.确定班会主题的原则是
A.科学性原则 B.教育性原则
C.针对性原则 D.实践性原则
E.创造性原则
25.下列各项班级活动形式中，属于文体活动的有
A.诗歌朗诵会 B.歌舞表演
C.故事会 D.化妆晚会
E.综合趣味晚会
26.榜样的作用主要体现在
A.激励作用 B.规范作用
C.矫正作用 D.导向作用
E.调节作用
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
27.班主任培养和提高的主要途径是自修、培训和______。
28.儿童道德品质的培养是班主任工作的重要内容。道德品质涉及到道德认识、______、道德行为习惯。
29.班主任所面对的基本关系就是与家长的关系，与任课教师的关系，与校长的关系，以及与______的关系。
30.提出班主任工作的实践活动原则的依据，一是品德形成和发展的基本规律，二是小学生的______特征。
31.班集体是由青少年集合组成的，以德、______、体、美、劳的全面发展为基本目标的学生集体。
32.班会围绕一定的主题进行即为______。
33.______是以培养学生实际运用知识和动手操作能力，发展创造才能，激发对科学发明的兴趣与爱好为目的的活动。
34.集体教育包括两个方面的含义：一方面是教师教育学生集体，另一方面是______。
35.评价班主任的工作效果就是要考察______。
36.班主任的管理指对班主任教师的任用、培养、考核、______等方面的管理。

四、名词解释题(本大题共2小题，每小题3分，共6分)
37.启发疏导原则
38.班级常规管理

五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
39.班级管理的基本任务有哪些?
40.班主任处理与校长之间矛盾的原则是什么?
41.简述处理班级偶发事件的方法。
42.简述转化后进生的方法和途径。

六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
43.试述班主任应如何开展对小学生科技活动的指导。
44.试论班级活动的意义。

七、案例分析题(本大题共1小题，共12分)
45.据《江南都市报》(2006年9月25日)报道，乐安实验小学有一名教师曾用非常恶劣的手段来体罚学生。一位姓杨的女士告诉记者，她儿子欧阳某在乐安实验小学四(7)班就读。18日，由于儿子上课“交头接耳”，被班主任严老师发现，就命令他跪在讲台上读检讨，并叫其他学生用“疯狗”来称呼他。此外，严老师还用竹片将欧阳某的臀部打青。
请问：(1)上述材料反映了严老师在班主任工作中主要违反了哪两项基本原则?
(2)班主任在工作中贯彻这两项基本原则的具体要求是什么?