自考体育科研理论与方法试题_浙江省2008年1月自考试卷

浙江省2008年1月高等教育自学考试体育科研理论与方法试题

课程代码：00500
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．通常所说的科学技术中，其中技术所属的范畴是(      )
A．改造世界 B.认识世界
C.自然科学 D.社会科学
2．实验设计中的三个要素分别是施加因素、受试对象和(      )
A．实验条件 B.实验设备
C.实验效应 D.实验控制
3．下列哪个不属于科学文献(      )
A．文字资料 B.电影录像
C.空白光盘 D.图书
4．因研究人员在观察、记录过程中的不当而造成的误差，称为(      )
A．随机误差 B.系统误差
C.过失误差 D.抽样误差
5．运用移植法进行科学研究，下列哪个不能移植(      )
A．研究方法 B.研究手段
C.概念与理论 D.研究结果
6．事先将研究对象的总体中的每一个个体依序编号，但在取样时，根据样本含量的需要，按始终固定的号码间隔进行取样，这种抽样方法称为(      )
A．纯随机抽样法 B.系统抽样法
C.分层抽样法 D.整群抽样法
7．对调查对象进行有间隔的、较长时间的观察研究的调查方法，称为(      )
A．现情调查法 B.前瞻调查法
C.回顾调查法 D.追踪调查法
8．观察者在观察过程中不仅要确认是什么，还要确认事物或现象的量化关系的观察方法是(      )
A．直接观察法 B.间接观察法
C.质的观察法 D.量的观察法
9．论文中采用表格时，表号和标题必须放在表格的(      )
A．上方 B.下方
C.上方居中 D.下方居中
10．在定量资料整理分组时，以按照事物的持续性和先后顺序分组为标志特点的称为(      )
A．质量标志 B.数量标志
C.空间标志 D.时间标志
11．观察法是在下列哪一种条件下收集资料的(      )
A．自然条件 B.人工控制的条件
C.教室 D.实验室
12．把客观事物分解为各个要素、各个部分、各个方面，然后逐个分别加以考察的思维方法是(      )
A．纵向比较法 B.横向比较法
C.分析法 D.综合法
13．体育是一门综合性的学科，下列哪一学科属于自然科学类？(      )
A．体育管理学 B.体育教学论
C.人体解剖学 D.体育史
14．按研究内容的性质分类，《不同强度训练对提高100m游泳成绩的影响》应属于下列哪一类论文？(      )
A．基础和应用理论研究 B.应用和技术开发研究
C.文献综述类 D.总结、报告性
15．研究课题选择与评价的基本依据是(      )
A．选题方向 B.选题原则
C.选题目的 D.选题意义

二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
16．社会科学类研究工作的一般程序有选择题目、________、确立论点、写作论文、成果评价。
17．研究课题选择过程由三个阶段构成：课题准备阶段、________、课题评价阶段。
18．在选题过程中，正确地选择研究课题应全面掌握五个原则，它们分别是：需要性原则、________、创造性原则、可能性原则和效益性原则。
19．在研究以前已经存在的或在研究时研究者无法加以控制或操作的变量，称为________。
20．反映研究变量的性质和类别的指标，称为________。
21．文献资料的检(武汉自考)索工具查找法包括手工检索工具和________。
22．不给对照组任何一般或特殊处理来进行观察，这种对照形式也称________。
23．现代科技期刊对投稿论文中定量指标的计量单位有一定的要求，计量单位必须采用________。
24．根据同一标准对同一时间的不同认识对象进行比较的方法是________。
25．科技论文中摘要的字数一般以________为宜。

三、简答题(本大题共6小题，每小题4分，共24分)
26．简述体育科学研究的基本范围。
27．无关变量是有可能影响研究变量的其他变量。简述无关变量的类别。
28．简述调查法的类型。
29．图在科技论文中有广泛的运用，简述每个图应包含的要素。
30．简述科研工作者在论文答辩时的基本要求。
31．简述科学研究者应具备的科学态度。

四、论述题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）
32．论述科学研究课题的来源。
33．实验研究在科学研究中具有重要的地位，而实验设计又是实验研究的核心。论述实验设计的原则。

五、应用题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）
34．研究计划的制订是完成科研工作的基本保证，请就自己熟悉的领域中自选一个课题，按照研究计划制订的要求制作一张工作进度表。
35．按照三线表的要求，结合下面提供的数据设计一张规范的三线表并将数据填入表中。
某中学教师在06年开展了实施新课标教学改革实验，实验分对照组和实验组，实验前后分别对学生的100m和立定跳远成绩进行了测量。结果如下，①实验组：实验前、后100m成绩分别是13.8±0.12秒、13.1±0.14秒；立定跳远成绩分别是2.18±0.55米、2.24±0.29米。②对照组：实验前、后100m成绩分别是13.7±0.13秒、13.5±0.15秒；立定跳远成绩分别是2.19±0.42米、2.21±0.42米。