07年4月北大“普通心理学”串讲资料(4) -自考串讲笔记
8章 思维与想象
思维:是人脑对客观现实的间接的、概括的反映。思维的本质:它反映的是事物的本质和内在的规律性。
思维的间接性的表现:(1)思维能对不在眼前、没有直接作用于感官的事物加以反映。(2)思维能对根本不能直接感知的事物进行反映。(3)思维能在对现实事物认识的基础上做出某种预见。
思维的概括性包含两层意思:(1)是把同一类事物的共同性抽取出来,对其本质属性加以概括。(2)是从部分事物的相互联系中,找到普遍的或必然的联系,并将其推广到同类的现象中去。
思维的种类:(1)根据思维形态的不同可分为:动作思维、形象思维和抽象思维。(2)根据思维探索答案的方向不同可分为:求同思维和求异思维。
求同思维:是把问题提供的各种信息聚合起来,从已知条件出发,找出一个共同的正确的方案或答案的思维,也叫聚合思维。求异思维:又叫发散思维,是指从一个目标出发,沿着各种不同的途径思考出多样性的答案的思维。美国心理学家J.P.吉尔福特认为求异思维具有顺畅性、变通性和独特性的特点。
思维的智力操作过程:①分析与综合②比较和分类③抽象和概括
问题解决:从初始状态经过问题空间,进行一系列搜索,在最终达到目标状态的过程。
影响问题解决的因素:
1. 迁移作用
迁移是已经学过的东西在新的情况中的应用,或者说已有的知识经验对解决新课题的影响。迁移分为两类,即正迁移与负迁移。
2. 不相干多余信息干扰
3. 原型启发作用
原型启发:从其它事物中看出解决问题的途径和方法。对思维具有启发作用的事物叫做原型。
4. 功能固定性作用
5. 动机和情绪
积极乐观的情绪有助于解决问题,能推动人积极探索;消极沮丧的情绪会妨碍思维的进行,尤其高度焦虑的情绪更会阻碍问题的思考与解决。
动机不足,则解决问题的效率不高,动机过高超过一定强度,解决问题的效率会降低,动机强度适中,解决问题的效率最高。
6. 定势的作用
第五节:想象
想象:是人对头脑中已有的表象进行加工、改造而产生新形象的心理过程。
1. 无意想象
无意想象:无意想象是没有预定目的的,在一定刺激的影响下,不由自主地产生的想象。
梦是无意想象的极端形势。
2.有意想象
有意想象:是在一定的目的、意图和任务支配下的有意识的自觉的想象。
有意想象按其新颖性、创造性的不同又分为再造想象与创造想象。
再造想象:是根据语言、文字的描述或图表、模型的示意在头脑中形成相应形象的心理过程。
创造想象:是不依据现成的描述,而是按照自己的创建,在头脑中独立地构思某些新形象的过程。
幻想:是一种与主体愿望结合并指向未来事物的想象过程,是对未来前景和活动的一种形象化的设想。
第9章 言语
第一节:言语和言语的一般概述
语言是以语音或字形为物质外壳,以词汇为基本单位,以语法为构造规则的符号系统。
言语:是人们在各种交际和活动中应用语言的过程。
语言和言语的关系
一:语言和言语的区别:
1. 语言是一种社会现象;言语则是心理现象。语言是社会历史发展过程中,形成的表达心理的符号系统。
2. 语言是交际的工具;而言语是交际的过程。
3. 言语的缺陷不是语言的毛病。
二:语言和言语的联系:
言语活动离不开语言,言语离开语言就无法表达意思和意见,无法进行有效的交际活动;
语言也离不开言语,离开言语就不能发挥交际工具的作用。
言语的活动形式:
1. 口头言语 (包括 对话言语 和 独白言语)
2. 书面言语
书面言语:是一个人凭借文字来表达思想进行交际的形式。文字是书面言语的工具和手段。
3. 内部言语
*内部言语:是非交际性言语,即是对自己发出的言语,它是思考问题时用来支持思维活动的一种语言,或者说是一种不出声的自问自答的言语形式。
第10章 情绪与情感
第一节:情绪、情感的一般概述
情绪情感:是人对事物的态度的体验,是人脑对客观事物与主体需要之间关系的反映。
情绪、情感的区别与联系:
1、区别
1.情绪是与有机体的生理需要能否得到满足相联系的体验;
情感则是与人的社会需要相联系的复杂而高级的体验。
2.情绪是不断变化的一时的状态,带有情境性、易变性。引起情绪的情境一改变,情绪很快就会消失。
情感是对事物的稳定态度的反映,具有稳定性、持久性。
3.情绪往往是由事物的表面现象引起的,带有冲动性、爆发性,并伴有明显的机体生理变化和外显行为。
情感是与人对事物的深刻认识相联系,并受世界观和价值观制约,因此更加深刻、含蓄、稳定而持久。
2、联系 情绪情感的区别是相对的,它们属于同一性质的心理活动,因此有密切的联系:
1. 情绪是情感的外在表现,离开具体的情绪表现,人的情感就无从表达。
4. 情绪的变化受情感的倾向性深刻性制约,那些与人的生理需要相联系的情绪,有时会因情感的社会内容而改变它的原始表现形式。
情绪情感的两极性
人的情绪情感具有对立的性质,就象磁铁的两极,每一种情绪情感都可以找到与它对应的一级,如热爱-憎恨,喜悦-悲伤,兴奋-宁静等,组成对应的两极。
两极性表现在以下5个方面:
1. 从情绪情感对人的意义、作用和性质来看,可分为积极的、增力的、肯定的情绪情感和消极的、减力的、否定的情绪情感。
2. 情绪情感是多维度的心理现象,其两极性还可从快感度、激动度和强度来区分。
3. 情绪的紧张度分为:紧张 - 轻松。
4. 情绪的激动度表现为:激动 - 平静。
5. 情绪的快感度包括:愉快 - 不愉快。
第二节:情绪理论
有关情绪研究的理论:
美国心理学家詹姆斯 - 兰格 学说:认为情绪是对机体变化的知觉 (是错误理论)
美国心理学家坎农 - 博德 提出的“丘脑情绪理论”:认为身体变化与情绪体验同时发生。
美国心理学家沙赫特 提出的“情绪的三因素学说”:认为任何一种情绪的产生都不是由单一因素决定的,而是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果,其中认知过程起决定作用。
美国心理学家阿诺德提出了情绪认知-评价论。
美国心理学家汤姆金斯提出了情绪的动机-分化理论。
第三节:情绪、情感的外显行为
表情:是情绪的主观体验的外部表现形式。
表情的性质:1、生物性 2、社会性
表情的生物性:是指表情的先天性、可遗传性以及生而具有的表达情绪的能力。
表达的社会性:指表情在人类进化过程中,个体通过后天的模仿学习而获得的表情及表达能力。
表情的种类:面部表情、言语表情和身段表情。
第四节:情绪、情感的类别和功能
快乐、愤怒、悲哀 和 恐惧(喜孥哀惧)是人的基本情绪,又叫原始情绪。
按情绪发生的强度、持续时间的长短不同,可把情绪分为心境、激情 和 应激等。
心境:一种比较微弱、持久而又具有渲染性的情绪体验状态,通常也叫“心情”。
激情:是一种强烈的、短暂的、爆发式的情绪状态,有明显的外部表现。
应激:是指由于出乎意料的紧迫情况所引起的高度紧张的情绪状态。
高级情感:人对具有一定文化价值或社会意义的事物所产生的复合情感。按内容可分为道德感、美感、荔枝以及宗教情感、母爱等,他是人类所独有的。
情绪情感的功能与作用:
1.情绪的动机性功能
2.情绪的信号功能
3.情绪情感的易感性功能
4.情绪是意识中最重要的构成因素,具有意识性功能
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