普通高校面向中职学生注册入学（简称“中职注册入学”）是我省注册入学试点方案的重要组成部分，它和面向普通高考学生的注册入学共同组成注册入学整体方案。与统一招生录取相比，中职注册入学是高校招生的一种新的录取模式，是考生根据院校提出的报考条件和录取要求，结合自身条件，向试点院校提交注册申请；院校根据考生在校期间的思想品德、个人特长、平时成绩、技能水平等方面的情况，在一定计划范围内，依据本校招生章程，择优确定拟录取考生；省教育考试院通过计算机系统，按照考生填报志愿的先后顺序和院校确定的考生预录取顺序自动匹配录取1个院校及专业的录取模式。

　　入学教育至关重要，需精心设计，确保取得实效，主要是让学生做到“三有”。

　　精心设计入学教育

　　专业有兴趣。中职生有专业，但不是很熟悉，了解很肤浅。入学教育时，班主任要请名师给学生讲解专业发展史、专业发展前景，观看专业成就展，参观校内外实习实训基地、专业先进仪器，看看生产线上的专业是怎么回事，激发他们学习专业的兴趣和动力。

　　人生有信心。不少中职生在初中时被贴上“学困生”“纪困生”的标签，缺乏信心。重拾信心要从专业学习着手，大家都处于同一起跑线，谁努力，谁就会成功。榜样的力量是无穷的，邀请成功校友作成长经历报告，这样的榜样看得见、摸得着，学生愿意听更愿意效仿，精彩的报告不仅能让学生进一步了解专业，还能增添人生的信心。很多学生把成功校友作为人生奋斗的标杆，不断激励自己前行。

　　活动有意思。中职学习生活没有初中那么紧张，要让有意义的活动充实学生空闲时间，如组织学生参加音乐、手工、书法、摄影等社团活动，参加演讲赛、歌咏赛、广播体操赛、书法赛等比赛活动。学生参加活动可能经验不足，班主任要多指导，有些活动还要带着他们“玩”；学生参加比赛取得好成绩，要及时把他们在比赛中的精彩表现以照片、视频的形式反馈给家长，让家长了解孩子在学校的表现，能提高学生的自豪感，更利于班级管理，形成良性循环。

　　耐心培育正气班风

　　班风正，管长久。正气班风就是“好事争着做，坏事有人管”。班风就是环境，好班风就是好环境，学生在好的环境中学习、生活，将受益终身。好班风不是天然形成的，要耐心培育，主要是做好“三抓”。

　　1、抓班子

　　选好班干部是基础，特别是主要班干部一定要慎重选好；而女生班干部有自己的特点，巧用女生班干部，班级管理效果会很好。班干部设置尽量多一点，既能增强学生的责任感，也能提高他们的自信心。培训班干部是关键，很多中职生没有班干部经历，要及时对他们进行“岗前”培训，传授工作方法，提高工作能力，增强服务意识、团体意识、责任意识，巧设案例让他们学会如何解决问题。因为时间紧，观察有偏差，如果发现个别班干部不能胜任工作，经过培训、教育还没有改进的，要及时调整更换。

　　2、抓规矩

　　“知为行之始，行为知之成”，规矩就是校纪校规，通过开展校纪校规人人学、人人过关活动，让学生记住这些规章制度，让他们知道有所为、有所不为。根据班级实际情况，组织学生共同制定班纪班规，并遵照执行、互相监督。坚持正面教育为主，辅以从严管理，发现违反校纪校规、班纪班规的现象，要及时处理，并举一反三、避免再犯。

　　3、抓军训

　　军训是中职生行为养成的重要途径，要有不达目标不收兵的决心。通过观看革命影片、教唱红歌、讲英雄故事、普及国防知识等活动，营造好的军训氛围；通过整理内务训练，让学生养成良好的生活学习习惯；通过紧急集合训练，让学生养成守时的习惯，不迟到、不早退；通过队列训练，让学生养成吃苦耐劳、举止文明的习惯。

　　以上就是中职学生入学注册相关的问题了，大家可以看看了解一下，有兴趣的同学，可以来看看查阅一下哦！