武汉三新职业技术学校是一所符合新时代发展趋势，集“中职学历教育、职业技能培训、高考升学教育”于一体的综合性学校。专业涵盖理、工、管、艺、医、教育等多学科门类。

　　九万里风鹏正举，五千年云鹤长鸣。职业教育的泱泱大潮已至，我校响应“技能强国”的号召，全面贯彻党的教育方针，秉承“明德砺能，创新笃行”的校训，坚持以服务为宗旨、以升学为导向、以能力为本位、以素质为核心。立足湖北，面向全国，为高等院校培养具有合格文化基础和扎实专业技能的优秀生源，为武汉新城企业培养技术服务型人才。学校探索科学有效的职业教育教学方法，贯彻“一专多能”的人才培养理念，培养新时代、新技能、新工匠的“三新”实用型技能人才，争创“特色鲜明、省内一流、国内知名”的中等职业教育品牌。

　　办学优势

　　高起点的区位环境

　　学校新校区位于“武汉新城”葛华片区核心地带，交通便利，南瞰两湖，北面长江，与武汉职业技术大学、长江职业学院、湖北省幼儿师范高等专科学院为邻，同数字化物流产业园为伴。学校周边将打造世界级科技创新策源高地、国家战略性新兴产业高地、全国科创金融中心、国际交往中心、中国式现代化宜居湿地城市样板，是理想的科教创新之所、读书育人之地。

　　高标准的规范校园

　　我校办学坚持国家标准，着眼省内一流，教学、生活、运动、实训“四区分开”；规范化、文化、绿化、美化“四化同步”；水、电、网、路“四通八达”。学校建有标准田径场，足球场，篮球场，羽毛球场，排球场；还建有室内体育馆，运动项目包含篮球、乒乓球、跆拳道、武术；健身房、舞蹈房、练歌房一应俱全。

　　学校配备一流的现代化教学设施，计算机教室7间、中心机房1间、学生活动中心1间、多媒体教师备课室2间，计算机420台，学生活动中心千余平方米。办公室全面配置电脑，教室均配置有触控一体的智慧黑板。校园监控系统和广播系统全校覆盖。更有一流的网络设备，千兆进校园，百兆到桌面，学校教学区、办公区、生活区网络全覆盖。

　　高规格的食宿条件

　　学校住宿条件优越，生活设施齐全。学生公寓统一4人间，带独立的卫生间和阳台，室内为每位学生配备书桌和配套衣柜，每层楼设有专用的学生开水房、洗衣房，每栋楼有宿管实施24小时值班管理。学生用冷水、洗热水、喝开水，全天候保障供应。

　　校内食堂可容纳3000人就餐。就餐环境宽敞、明亮、洁净，学校已引进专业餐饮公司打造食堂餐饮，确保学生吃上安全餐、营养餐、实惠餐。

　　高定位的办学导向

　　我们秉承“就业+升学”的办学导向，率先提出办好“以提升就业能力为质量内核的升学教育”，面向所有学生实行学历毕业证书和技能合格等级证书“一人双证”制度，努力将我校办成人社部要求的开展学制教育和职业培训服务技能人才成长的重要平台。

　　稳定优秀的师资团队

　　全校现有教师150人，专业教师中具有本科及以上学历的96%，具有教师资格证或专业职业资格证的100%。我校在组建教师团队方面做到两坚持：坚持本科以上学历、高中或中职教师资格证；坚持优先招录双师型教师和硕士及以上学历人才。

　　全面合理的课程体系

　　课程体系是人才培养质量的核心要素，我校建立了“专业+文化+公共+特色”的课程体系。专业课程，既对标技工专业的课程方案，又注意补齐技能高考专业的缺漏。文化课程，主要是语、数、外。公共课程，主要是思想政治、历史、道德法制、体育、美育、数字应用技术、通用职业素养。特色课程，主要是技能鉴定、心理健康、生涯规划、书法、演讲、形体等社团兴趣活动。

　　严管厚爱的育人模式

　　了解学生，热爱学生。走进每名学生，了解学生的点点滴滴，建立“特异体质、特殊困难、特别诉求‘三特’学情台账；公平对待每名学生，欣赏鼓励每名学生，发现学生潜能特长。

　　创新育人机制，建好三支队伍。即班主任主责的班级工作制，辅导员主责的安全维稳后勤保障机制，学生干部主体的学生自主管理制度。同时，依靠家校力量，放假不放手。

　　循规律纪，加强法纪教育。建立主题班会和周讲评制度及家校联系制度，切实加强防疫、防盗、防溺水、防电信诈骗、交通安全、消防安全、远离不良人群教育；积极化解手机上网、就寝上课、进出校门、不文明行为、校园欺凌等难点问题的教育和管理。

　　寓教于乐，开展丰富多彩的教育活动。举办学生体育运动会，才艺赛，演讲赛；开展节日主题教育活动；进行心理健康教育，开展“花开应有时”的防早恋引导。

　　宽阔畅通的成才通道

　　我校将坚持面向每一名学生，积极营造人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。我校将以提升学生就业创业能力为质量内核，办好技能高考班、艺体高考班和国际教育班。进一步完善“中一全面打基础、中二定向、中三分流”和“一生双证、一生多证”的办学模式；彰显中等技工学校的基础性地位，在“文化素养+职业技能”的职教高考赛道上，有更多的学生升入职教本、专科院校和应用型普通本科院校。我校将加大创新人才的培养力度，有更多的学生在国家、省、市技能大赛中获大奖，同时积极探索职业教育的国际化路子，让更多学生走出国门。