中职学校应如何转型发展，对于中职未来的发展，确实，很多的政策出台，一些政策挺好的，比如说，中职高考，给中专、中职生至少带来了机会，通过文化课与职业课的学习，也可以参加高考。

　　中职学校未来发展转型的一个根本目标是朝着高职和专升本方向进发，不断打造好生存力、发展力、核心竞争力以及应对各种风险挑战的能力。面对出生人口减少的趋势，未来生源不足的挑战，中职学校应从以下五个方面做好转型发展。

　　第一，培养担当民族复兴大任的时代新人，是学校的使命任务和要求。中国式现代化迫切需要我们瞄准培养未来建设者和接班人这样一个总目标。过得硬、有能力、顶得上，是我们培养和造就各方面需要的复合型人才的迫切需要。因此，我们教育人要具有强烈的历史担当和强烈的社会责任感，以坚定的理想信念、时不我待的紧迫感、超越前人的雄心壮志，在教育事业这个天地里创造属于我们这一代人的历史业绩，不负时代不负人民不负重托。

　　第二，坚持坚定正确的办学方向，努力培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人。我们办学核心的要义是，要把目标导向、问题导向、结果导向、人才导向、市场导向放在十分重要的位置。不图虚名、不务虚功、不走过场，就是要建设培养一支过硬的、忠诚于党、忠诚于国家、忠诚于人民的高技能人才队伍，确保社会主义现代化建设事业和为党育人为国育才事业朝着正确的方向前进，确保不变色、不变质、不变味、不走偏、不掉队，确保红色基因代代相传。

　　第三，打造一支过硬的教师队伍，确保学校教育教学工作高质量发展。教师资源是学校教育的第一资源。这支队伍的好坏决定了学校未来发展能否走得远、走得好、走得稳。那么，结合学校的实际，我们要打破常规思维，跳出技能型人才培养的固定思维模式，大量引进吸收外来的高素质的教师，不拘一格降人才。尤其需要引进高学历、高职称、双学位的复合型的能够适应学校发展的能够建功新时代的教师人才。要把教师队伍的人才用在刀刃上，营造好教师“平心静气做学问、为人师表带学生”的浓厚氛围，同时要为教师的生活、工作、学习、成长提供绿色通道，为教师干事创业提供更大的发展平台。

　　第四，打造优势学科，努力培养接地气、用得上、靠得住的拔尖人才。学科建设，是学校的核心竞争力，也是面向市场、面向未来、面向现代化的必由之路。根据岗位需求、社会需求、行业需求、企业需求、学生自身需求有的放矢，为学生打造和量身定做有用、有竞争力的专业。从实际出发，学科建设要立足于时代前沿，着力打造优势学科、重点学科、权威学科、金牌学科，把学科建设放在社会主义现代化建设主战场和主攻方向来谋划、来定夺、来权衡。力争与国际接轨、与市场对接、与岗位连线、与企业联姻、与科研院所共育，让高技能人才脱颖而出，让学生成为各行各业所需人才。

　　第五，借势、借智、借力把学校各项建设提高到一个新水平。借势就是要借助国际大势、国内大势和政策优势来谋划学校的改革、学校的发展、学校的未来。借智就是要借助优势资源，借别人的头脑把他人探索、创新、总结、提炼的经验转化为自己的经验，以便朝着正确的方向小步快跑，少走弯路、少犯错误、少些内卷，心往一处想、劲往一处使、汗往一处流、智往一处谋。借力就是要打造完美的团队，打造一支过硬的教师队伍，人心思齐、见贤思齐。只有这样，我们才能防范化解重大风险，才能克服前进道路上的一切困难和艰难险阻。

　　新征程是充满光荣与梦想的远征。新征程上，我们要把伟大建党精神继承下去和发扬光大，努力为党和人民的教育事业争取更大的光荣。新征程上，学校的每一个人、每一份爱、每一种力量，都是推动学校转型发展和推动学校跨越式发展最可宝贵的精神财富。只有这样，我们才能走出过去的陈旧的思维模式，更好地面向世界、面向未来、面向现代化，努力把科能打造成为全国一流的技工院校。若是这样，强国建设、民族复兴的伟大事业，必定会更加兴旺发达。

　　以上为中职学校应如何转型发展？的问答，中职学校可能也需要提高自身的业务，自身的水平，这样才能够有更好的教学体制，不论是哪一行，相信，在自身上提高就是足够的，以上是今天的回答。