2014新闻传播考研基础阶段复习摘要

来源：湖北自考网时间：2013-06-09

一、学习目标

目标1：通读该专业阶段的核心课程：中外新闻史、新闻理论、传播理论、新闻采写编评。

目标2：掌握专业技能、培养兴趣爱好，基本了解改专业的知识框架和理念，为下一阶段的复习夯实基础；
平时每周一份南方周末了解社会热点和动向，学会运用所学知识分析社会问题。

2）学习任务

①泛读参考书。

②学习每本教材，需在结合自己的理解绘制知识理论框架图，构建知识体系。

此阶段要将知识形成框架，比如：中国新闻传播史（一小部分展示）

上古

甲骨、金属铸件（金文）、岩石是最早的文字传播载体

集市贸易、经济广告、3000年以前的上古时代

两汉和三国两晋南北朝时期

两汉时代进入以文字传播为主的时代，载体是以竹、木制造的简和绢帛为主

造纸术始于西汉中期，完善于东汉和帝元兴年间，时称“蔡侯纸”

三国魏晋南北朝时代的主要传播媒介是布告和露布

“倚马可待”

直到公元403年东晋桓玄下令废简用纸以后，才开始了纸张在传播载体中独占鳌头的历史

唐朝

中国古代的中国的报纸始于唐代中期

新闻传播活动邸吏、进奏官、进奏院状（官报）

“开元杂报”和“敦煌进奏院状”

中国开始有报纸的时间不会晚于唐玄宗开元年间（公元731-公元741）

中国最早的印刷品出现于隋唐之际

宋朝

“邸报”、都进奏院、太宗太平兴国六年（公元981年）

“定本制度”始于真宗咸平二年（公元999年）

“小报”是从11世纪就风行社会的非官方报纸，肇始于北宋，盛行于南宋，是中国历史上最早的非官方报纸

元朝

“小本”是民间私自雕印发卖的报纸

③学生遇到不理解的问题及时记录，上报教务老师，并与教务教师沟通请教。

④扩展知识面所需书籍（在基础扎实之后）

⑤综合练习：检测前一阶段学习效果配有参考答案自测。

⑥不要求记忆只要求理解！

二、详细规划

大家在专业考试的复习上，应当尽可能做到以下几点：

第一，认真阅读专业书籍。从浅到深，提高自己的问题意识，换言之必须带着问题去阅读，这样会加深理解和印象。另外还要注意尽量扩展阅读范围，扩大自己的知识面，这样可以做到万变不离其宗，应付自如。

第二，一定要认真做阅读笔记。除非你保证自己有捷径，那么对一般同学来说，还是要靠自己的认真努力。不要盲信别人的建议，而是依照自己的情况，具体问题具体分析。读书笔记一定要认真做，多读多写，这样可以起到事半功倍的作用。

第三，要提高学习的广度和深度，换言之要点面结合。面，就是要全面，防止遗漏知识点。点，就是要把握重点问题，深入挖掘，透彻理解。

第四，注意调整自己的心态，不要听信别人的说法，专心致志的读书，这样才可以真正做到自信的面对各种考验，提高自己的专业素质和心理素质。

一般情况下，专业课的复习需要严格识记和理解，否则很难应付。暑假离考试时间还比较远，所以应当认真阅读专业书目，并适当扩展阅读的范围，提高专业能力。应当做好笔记，提高自己的笔头表达能力。

暑期里考试时间还比较远，所以阅读不要太按部就班，还要广泛浏览一些书籍和资料，扩展视野，比如《现代传播》、《新闻大学》、《中国记者》、《新闻与传播研究》等书籍，尤其要关注报考导师的著作；
新华网、人民网、中新网、中华传媒网等传媒类的网站，主要了解各方对最新时事、社会热点、新闻传播界热点或有争议问题的评论，锻炼自己从多角度看问题的视角，并积极提炼总结出自己的观点。

复习的时候，一定要提高效率，做好笔记，认真消化，并且反复比较，方式理解不够准确甚至错误。还要多关注一些热点问题，多看一些论文，并注意搜集和理解相关的论点，逐步形成自己独立思考和分析问题的能力。

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结束

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