2014年湖北成考专升本教育理论模拟试题(6)

来源：湖北成人高考网整编：湖北自考网时间：2014-04-05 浏览：0

湖北
2014年成考专升本教育理论模拟试题(6)

　
　五、选择题(本大题共3个小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内)
　　23.心理学是研究人的下列哪种选项的科学( )
　　A.心理现象及其规律
　　B.心理过程
　　C.认识过程
　　D.心理特征
　　24.早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰( )
　　A.前摄抑制
　　B.倒摄抑制
　　C.单一抑制
　　D.双重抑制
　　25.大学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于( )
　　A.随意注意
　　B.不随意注意
　　C.无意注意
　　D.随意后注意
　　26.思维的过程不包括( )
　　A.分析与综合
　　B.判断与推理
　　C.比较与抽象概括
　　D.系统化与具体化
　　27.直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是( )
　　A.性格
　　B.气质
　　C.能力
　　D.兴趣
　　28.气质的动力性特征受制于人的( )
　　A.兴趣爱好类型
　　B.性格类型
　　C.高级神经活动类型
　　D.动机需要类型
　　29.在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )
　　A.原型定向
　　B.操作定向
　　C.原型操作
　　D.原型内化
　　30.下列哪种选项是韦氏智力量表中言语分量表的项目( )
　　A.完成图片
　　B.排列图片
　　C.实物组合
　　D.数字推理
　　31.提出归因理论的心理学家是( )
　　A.耶克斯和多德森
　　B.马斯洛
　　C.韦纳
　　D.多伊奇
　　32.动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论( )
　　A.成就动机理论
　　B.耶克斯-多德森定律
　　C.成绩结构理论
　　D.强化理论
　　33.下面哪一种测验属于自陈式人格测验( )
　　A.罗夏克墨迹测验
　　B.句子完成测验
　　C.主题统觉测验
　　D.明尼苏达多相人格测验
　　34.这种人不重视社交，而重视物质的、实际的利益，他们遵守规则，喜欢安定，感情不丰富，缺乏洞察力。在职业选择上，他们希望从事有明确要求，能按一定程序进行的操作，如机械、电工技术等。这种人格类型属于霍兰德提出的哪一种人格类型( )
　　A.研究型
　　B.艺术型
　　C.现实型
　　D.社会型
　　35.在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为( )
　　A.近因效应
　　B.首因效应
　　C.社会过滤效应
　　D.最近效应
　　
六、填空题(本大题共5小题，共10空，每空1分，共10分，把答案填在题中横线上) 　　36.世界卫生组织于1986年提出健康的概念包括四个方面的内容，即身体健康、______健康、______ 健康和社会适应良好。
　　37.人的意识的基本特性是：______性、______性、社会制约性以及以第二信号系统为主的两种信息系统的协同性。
　　38.需要是人体组织系统中的一种缺乏和______的状态;引发并维持活动的倾向称为______。
　　39.情绪的基本分类有快乐、______愤怒、______。
　　40.在技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩的暂时停顿现象，称为 ______。智力技能形成的阶段可分为原型定向、原型操作和______。
　　
七、简答题(本大题共3个小题，每小题8分，共24分)
　　41.心理健康的现实标准是什么?
　　42.简述马斯洛的人格理论?
　　43.简述能力差异的表现。
　　
八、论述题(本题满分15分)
　　44.依据有关的学习动机理论，提出在日常教学中激发学生学习动机的一些具体措施。

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