2015年湖北第二师范学院普通专升本《学前教育综合理论》考试大纲
湖北第二师范学院2015年普通专升本《学前教育综合理论》考试大纲
湖北专升本网获悉，2015年湖北第二师范学院普通专升本《学前教育综合理论》考试大纲如下：
一、考试科目：《学前教育综合理论》
二、考试方式： 闭卷
三、考试时间：120分钟
四、卷面总分：150分，包括《学前教育学》和《学前心理学》两部分，各75分。
《学前教育学》部分
一、考试科目名称：《学前教育学》
二、考试方式： 闭卷
三、考试时间：60分钟
四、试卷结构：总分75分，其中选择题10分、简答题20分、论述题20分，案例分析题25分。
五、参考书目
虞永平、王春燕，学前教育学，高等教育出版社，2012
蔡迎旗，学前教育概论，华中师范大学出版社，2004
六、考试的基本要求
学前教育学是学前教育专业专升本入学考试中的考试科目，是学前教育专业的一门重要的专业必修基础课程。
本课程主要考察考生对学前阶段儿童相关的教育学知识的理解和掌握程度及应用教育学理论知识分析实际问题的能力。
七、考试范围
考核知识及要求
第一章 学前教育学概述?
掌握学前教育概念、研究方法、学科性质、学科内容等。
第二章 学前教育的基础?
掌握早期儿童发展、遗传、环境、社会发展与学前教育等。
第三章 学前儿童与教师??
掌握儿童观、教师观、师幼关系等概念。
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第四章 学前教育的目标?
掌握学前教育目标的含义、幼儿园教育目标等。
第五章 学前儿童的全面发展教育?
掌握学前儿童的体育、智育、德育、美育等方面教育的内涵、发展和实施。?
第六章 学前教育的课程??
掌握学前课程的含义和特点以及五指活动课程、幼稚园行为课程、蒙台梭利课程模式、瑞吉欧课程方案等课程模式。?
第七章 学前教育活动??
掌握学前教育活动概念、学前教育活动的基本环节、学前教育活动的评价等。
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第八章 学前儿童的游戏?
掌握学前儿童游戏概述、学前儿童游戏理论、学前儿童游戏指导等。
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第九章 幼儿园环境?
掌握幼儿园环境的分类、幼小衔接的问题及对策、幼儿园环境创设的原则等。?
第十章 幼儿园和小学的衔接?
掌握衔接的意义、幼小衔接的问题及对策等。
《学前心理学》部分
一、考试科目名称：《学前心理学》
二、考试方式： 闭卷
三、考试时间：60分钟
四、试卷结构：总分75分，其中选择题10分、简答题20分、论述题20分，案例分析题25分。
五、参考书目
刘新学、唐雪梅，《学前心理学》，北京师范大学出版社，2011
陈帼眉，《幼儿心理学》，北京师范大学出版社，2006
六、考试的基本要求
学前心理学是学前教育专业专升本入学考试中的考试科目，是学前教育专业的一门重要的专业必修基础课程。
本课程主要考察考生对学前阶段儿童相关的心理学知识的理解和掌握程度及应用心理学理论知识分析实际问题的能力。
七、考试范围
考核知识及要求
第一章 学前儿童心理学概述?
掌握学前儿童心理学研究的对象和内容、学前儿童心理学的理论流派、学前儿童心理学的研究方法、影响学前儿童发展的因素等。
第二章 胎儿期的发育?
掌握遗传和环境对胎儿的影响、胎儿发展过程、产前问题等。
第三章 学前儿童的注意??
掌握注意概念、外部表现、种类、学前儿童注意的发展、学前儿童注意的培养等。
?
第四章 学前儿童的感知觉?
掌握感知觉的概念、分类和规律；
学前儿童感知觉的发展、学前儿童感知觉的培养等。
第五章 学前儿童的记忆?
掌握记忆的概念、分类、保持与遗忘的概念；
学前儿童记忆的发展和培养等。?
第六章 学前儿童的想象??
掌握想象的概念、分类、价值；
学前儿童想象的发展和培养等。?
第七章 学前儿童的思维??
掌握思维的概念、特点、过程、基本形式、智力测验；
学前儿童思维的发展和培养等。
?
第八章 学前儿童的语言??
掌握语言的概念、分类、语言获得理论；
学前儿童语言的发展和培养等。
?
第九章 学前儿童的情绪与情感?
掌握情绪与情感的概念、分类、功能；
学前儿童情绪与情感的发展和培养等。?
第十章 学前儿童的意志?
掌握意志的概念、分类、功能；
学前儿童意志的发展和培养等。
?
第十一章 学前儿童的社会交往?
掌握社会交往的分类、同伴关系；
学前儿童社会交往的发展和培养等。?
第十二章 学前儿童个性的发展
掌握个性的概念、心理结构和特征；
自我意识的概念、发展和培养；
能力的概念、发展和培养；
气质的概念、发展和培养；
性格的概念、发展和培养等。
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