2019年黄冈师范学院普通专升本视觉传达设计专业《专业综合》考试大纲

2019年黄冈师范学院普通专升本视觉传达设计专业《专业综合》考试大纲

第一部分：《专业综合》（100分）

课程一：《设计学概论》考试大纲（总分50分）

一、考试性质和目的：

《设计学概论》是视觉传达设计专业的一门必修专业基础理论学位课程。根据视觉传达设计专业的特点，《设计学概论》课程教学考试的目的和要求主要有：

考察学生是否较全面地掌握了设计的基本理论，树立了正确的设计思想，以及较完善的知识结构，从而进一步考察学生是否具有较好的设计文化修养，以及吸收前人、他人的设计成果与客观评价设计作品的能力，以及较好的设计观念和思维，理论与实践相结合的能力。

二、考核内容和目的：

第一章：作为学科的设计

1．主要内容：设计的理论阐述、设计研究的现状。

2．考核目的：

（1）、明确设计理论的研究领域，并理解和掌握设计学的研究分支，以及当今西方一系列的设计思潮等知识。

（2）、重点考核中国古代设计的文化思想渊源及其对当今设计的启示。

第二章：设计：人类的第一行为

1．主要内容：功能需求的设计、心理需求的设计、设计附加值。

2．考核目的：

（1）、是否了解设计学的功能需求与心理需求等相关理论基础知识。

（2）、重点考核设计功能需求与心理需求之间的联系，设计与生产、消费之间的关系。

第三章：设计溯源

1．主要内容：

（1）、史前设计：石器、玉器、陶器、建筑、服饰。

（2）、古代设计：文字、图像、青铜器、铁器、家居与服饰、建筑等。

（3）、近代设计：活字印刷术、古代建筑传统的复兴与拓展、文艺复兴时期的工艺、巴洛克风格、罗可可风格与明清工艺。

2．考核目的：

（1）、是否了解设计的源流，即中国的、西方的设计发展史。

（2）、重点考核中国历代不同设计领域的设计特征，西方近代各种设计运动的特点、其出现的社会原因和背景，以及其前后更迭的历史联系。

第四章：现代设计

1．主要内容：机器革命、19世纪的设计、现代主义设计、后现代主义设计。

2．考核目的：

（1）、是否了解工业革命引发的机器革命。

（2）、重点考核西方现代各种设计运动的特点、其出现的社会原因和背景，以及其前后更迭的历史联系。

第五章：设计的现代分类

1．主要内容：视觉传达设计、产品设计、环境设计、新媒介设计。

2．考核目的：

是否了解设计的现代分类基本理论知识。

第六章：设计师

1．主要内容：设计师的历史演变、设计师的类型、设计师的从业指南、设计师的业务发展。

2．考核目的：

是否了解设计师的基本理论知识。

第七章：设计批评

1．主要内容：设计的批评对象及其主体、设计批评的标准、设计批评的特殊方式、设计批评的理论。

2．考核目的：

是否了解设计批评的基本理论知识。

三、考试方式：

考核形式：考试；
考核类型：闭卷笔试。

四、试题类型：

（1）、选择题；
（2）、填空题；
（3）、名词解释：（4）、简答题；
（5）、论述题。

课程二：《文字与版式设计》考试大纲（总分50分）

一、考试性质和目的：

本课程大纲从文字与版式设计教学和实践与理解的过程中，从新的角度对文字与版式设计及其创作手法进行了分析，并通过基础知识的学习与了解，从创意思路、技术实现和艺术把关几个层面，对从创意设计到最终实现的全过程进行了全面的提示与分解。

考试目的是，考察学生是否较好地了解了文字与版式设计的历史与发展，知道了基本原理，理解了教材中的名词含义和掌握了一定的理论知识。具体为掌握文字与版面设计的编排常用方法和基本技能，较熟练运用文字版式设计的规律与形式，较熟练掌握现代文字版面的设计方法与技巧。

二、考核内容和目的：

课题一 语言—文字——文明

1．主要内容：文字与语言的关系、文字是文明起源的重要标志、文字创造的过程就是文明初创的过程。

2．考核目的：

了解语言、文字在人类文明中的重要地位。

课题二 文字设计基础

1．主要内容：字体结构、文字字距与行距、文字的大与小、文字的条理与层次、文字的虚实、文字的黑与白、文字的对比关系、文字的装饰美。

2．考核目的：

在学习与了解历史的基础上发现或创造更富有价值的文化。

课题三 文字创意

1．主要内容：象形文字设计、象意文字设计、文字的正负形、文字的技术表现。

2．考核目的：

发现与创造文字与物形之间的对应关系，并予以创意表现。

课题四 版式设计基础

1．主要内容：版式设计基础知识及法则、中国传统版式设计。

2．考核目的：

掌握版式创作规律。

课题五 向传统文化学习

1．主要内容：环境中的文字艺术、以文字为主要元素的环境设计。

2．考核目的：

了解中西方文字历史。

课题六 向生活与大自然学习

1．主要内容：视觉语言中的节奏、文字的形象化、文字的意象化。

2．考核目的：

对事物的敏感度、联想能力和视觉语言的转换能力。

课题七 向先进的科学技术学习

1．主要内容：数字条件下的动态文字、自由排列的文字。

2．考核目的：

理解科学与艺术的关系。

课题八 向设计大师学习

1．主要内容：强调创意，强调个性风格表现，多维空间的复合构成，逆向视觉角度，网页版面的互动性。

2．考核目的：汲取大师成功经验。

课题九 文字在视觉设计中的应用

1．主要内容：文字与标志、文字与广告、文字与书籍装帧。

2．考核目的：掌握文字标志设计的基本原则。

课题十 文字在产品设计中的应用

1．主要内容：产品中的文字设计、与产品结合的文字设计。

2．考核目的：了解文字在产品设计中的作用。

课题十一 文字在建筑环境中的应用

1．主要内容：环境中的文字艺术、以文字为主要元素的环境设计

2．考核目的：

了解文字在建筑环境中的信息传达效果和审美效果。

三、考试方式：

考核形式：考试；
考核类型：闭卷笔试。

四、试题类型：

（1）、选择题；
（2）、填空题；
（3）、名词解释：（4）、简答题。

第二部分：《专业设计》（100分）

考试性质：视觉传达设计专业考试是为本专业招收“专升本”而进行的选拔考试，目的是为本校本科专业选拔合格的新生。

考试目的：考察学生视觉设计的基本表达能力和创新、创意能力，考核学生掌握视觉美学规律、正确运用设计理论和方法的能力。

考核内容

专业命题设计：（考生自选一题）

考试时间为3小时，满分为100分（其中设计占80分、草图及文字说明占20分），

要求：在2张A3图纸中，提供构思草图及设计完成稿，100左右文字说明，工具材料不限。

1、动物（或植物）图案设计

考核标准：主要考核是否具备准确的设计定位、创意、专业设计及表达能力。

考核的知识

1．同一种动物（或植物）的N种变化；

2．动物（或植物）的形象特征突出，强调与变形手法运用恰当；

3．内容与形式完美统一；

4．符合相关的规则与流程。

2、图形创意设计

考核标准：主要考核是否具备准确的设计定位、创意、专业设计及表达能力。

考核的知识

1．同一种设计元素的N种变化；

2．有较新颖的创意；

3．内容与形式完美统一；

4．符合相关的规则与流程。