2013年中南财经政法大学成教语文模拟练习题七(现代文阅读)
中南财经政法大学成教2013年语文模拟练习题七(现代文阅读)
现代文阅读
1. 【连题】 阅读作品片段，回答下列1~3小题。
假如有一种暴力，“将人不当人”，不但不当人，还不及牛马，不算什么东西；
待到人们羡慕牛马，发生“乱离人，不及太平犬”的叹息的时候，然后给与他略等于牛马的价格，有如元朝定律，打死别人的奴隶，赔一头牛，则人们便要心悦诚服，恭颂太平盛世。为什么呢?因为他虽不算人，究竟已等于牛马了。
但实际上，中国人向来就没有争到过“人”的价格，至多不过是奴隶……中国的百姓是中立的，战时连自己也不知道属于那一面，但又属于无论那一面。强盗来了，就属于官，当然该被杀掠；
官兵既到，该是自家人了罢，但仍然要被杀掠，仿佛又属于强盗似的。这时候，百姓就希望有一个一定的主子，拿他们去做百姓，——不敢，是拿他们去做牛马，情愿自己寻草吃，只求他决定他们怎样跑。
2. 本片段揭示了旧时中国人怎样的落后心态?
3. 概述这段文字的中心意思
4. 本诗抒发了诗人怎样的感情?
5. 这首诗在抒发诗人的浓烈情感时采用了什么艺术技巧?
6. 【连题】 阅读作品片段，回答下列1~3小题。
江南，秋当然也是有的；
但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；
一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，浑浑沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开，半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合式的。
7. 从这段文字看，作者对南方的秋天有什么样的看法?
8. 在本片段中，作者提出的主要观点是什么?
9. 根据本段，应如何理解作者揭示这种落后心态的用意?
10. 这段文字中运用了哪些修辞手法?
11. 【连题】 阅读全诗，回答下列1~3小题。
我来了，我喊一声，迸着血泪，“这不是我的中华，不对，不对!”我来了，因为我听见你叫我；
鞭着时间的罡风，擎一把火，我来了，不知道是一场空喜。我会见的是噩梦，哪里是你?那是恐怖、是噩梦挂着悬崖，那不是你，那不是我的心爱!我追问青天，逼迫八面的风，我问，拳头擂着大地的赤胸，总问不出消息；
我哭着叫你，呕出一颗心来，——在我心里！
12. 本诗的最后一句：“呕出一颗心来，——在我心里！”运用了什么修辞手法?诗人用此句主要表达他怎样的情感?
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