2014考研政治 吃透本质 提升复习效率

1.马原：点、线、面架构整体脉络

　　这门课程对于原来学习文科的学生而言，脉络比较清楚;而对于学理科的同学，在老师梳理之后也能够了解个所以然来。因此老师们一定先对各章的内在知识结构进行汇总，然后再对其各章的结构、知识点和重要概念原理进行把握，这门课是贯穿到了后面几门课程之中的，如果之前先对其有了较为深刻地把握，之后学起来就比较轻松。马克思主义政治经济学原理：把握马克思主义政治经济学，最重要的是第五、六章，其实，难点也在此，对于这两章，首当其冲的也应当是理清知识体系，然后拿着辅导全书逐字逐句地把握，因为这个不像其他的课程，差之毫厘，谬以千里。在读的同时，要着重理解，尤其是对于各个公式、各个概念的掌握。

　　同时考生要注意点、线、面的结合。所谓点，就是基本的观点、原理和范畴;所谓线，就是一章内容的联系;所谓面就是整个学科的内在联系。复习过程中要学会纲举目张，一连一串，使考查的内容了然于胸。将概念放在一起，搞清楚了各个概念的内涵、概念之间的异同、易混淆的地方之后，不但容易记忆，而且效果好，在考试的时候又能灵活运用，自如应付（考|研教育网整理）。

　　2.毛中特：分块或以点系面的记忆法

　　理清一些重要的知识点，在知道每个思想提出的原因和背景之后，也可以用另一种方式分块记忆。可以把毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观的内容比较记忆。其实他们都有共同之处，比如他们的精髓是相同的，最后把不同之处区分开来就好了。最后在考试的时候把最近的热点问题拿出来再强化记忆就好。

　　也可以将辅导书和参考资料上所有出现了的毛主席的著作都记在笔记上，对于每一本著作有什么大的创新或者概括都一览无余地写在本上，这样就不会在选择时头脑里稀里糊涂。而后者中国特色社会主义概论，这门课程是最容易分解成政治、经济、文化、发展战略、外交等方面的课程了，而且最能够联系之前所学习的知识。复习过程中可以以这门课程为脉络，抓住一个知识点，联系其他课程，形成一个专题。

　　3.纲要：联系历史实际和现实实际

　　首先应该对毛泽东思想的基本理论有系统的整体的把握。同时应与历史实践，总结历史经验结合起来，把握以毛泽东为代表的中国共产党人是如何以中国革命与建设不断提出的实际问题为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与新的发展，创造性地丰富和发展了马克思主义的。特别是应该学会运用毛泽东思想的基本原理和活的灵魂，着重提高分析问题和解决问题的能力。

　　首先要勤于思索，培养综合思维能力，要对毛泽东思想的各个基本理论观点产生的历史背景、主要内容、历史作用等进行深入思考，培养综合思维能力。其次要纵横比较，培养逻辑思维能力。对毛泽东思想的各个基本理论观点，考生要进行纵横归类比较，分析鉴别它们之间的异同，找出它们之间的联系和区别，巩固和加深对它们的理解和记忆。最后要联系实际，提高分析思维能力。此外，复习这门课要善于把毛泽东思想的各个基本理论观点与中国革命和建设的实际结合起来，把中国革命和建设的历史经验教训同现实生活中遇到的新问题联系起来，从中得到启迪和借鉴，提高分析思维能力。特别是要注意着重批判中国革命历史上的一些错误观点，如陈独秀的“右”倾投降主义和王明的“左”倾教条主义的错误等。

　　4.思修抓重点概念，法基分类复习

　　在日常生活中都会或多或少的接触，有一些选择题按照常识也可以选对，在思修复习时要抓住以下为几个重点概念：理想信念、爱国主义、民族精神、时代精神、竞争与合作的关系、社会主义道德建设与社会主义市场经济、公民基本道德规范、社会公德，掌握这些重点概念，才能在内容繁多的政治复习的过程中抓住重点。

　　法律基础复习则根据客观题和主观题将知识点分为两类复习，作为客观题类的如相关法律法规，只需多做一些题目就能掌握，作为主观题类则只需理解记忆。

　　5.紧跟时事，整合要点

　　这一阶段的专业学习中，特别要保持充分的敏感度，带着问题意识去复习，善于发现有价值的命题，将其拓展开，整理成不同的专题。工作量虽然庞大，但每做一部分就消化一部分，效果是很明显的。政治试题注重考查考生对基础知识和基本原理掌握的同时，越来越注重对考生能力的考核，即要求考生能运用马克思主义基本原理分析和解决实际问题，这是考研政治考试的重点。不仅在分析题中，而且在其他题型中也有理论联系实际的内容。因此，考生学习某一原理时，除弄清它的基本内容外，一定要有意识地思考这一原理可以同哪些实际问题相联系，它能说明和解决的主要实际问题是什么，或对说明和解决实际问题有何指导意义。

　　考研是一件考验心理战术的活儿，所以在复习路途中要不断给自己鼓劲打气，调整心情，这样我们才有继续前进的勇气。张老师提醒大家：不能认为报了辅导班，认真做了听课笔记，其余时间就不用看书做题了，这其实十分错误的想法。再精彩的授课，再精辟的注解，再详尽的复习资料，都没有自己思考有价值。一个知识点，写在笔记本上，印在书上，圈在重点册上，都不可靠，都没有变成你自己的东西。只有通过你的大脑，经过你的琢磨、理解、记住之后，才真正变成了你自己的东西。老师只是给你点拨一下，为你解疑答惑，少走弯路，节省宝贵的复习的时间，关键还在自己下功夫理解记忆。

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