2014考研英语(二)强化阶段学习计划

来源：湖北自考网时间：2013-07-19

经过基础阶段的刻苦学习，自7月份，迎来了艰苦的，同时也是非常关键的强化攻坚阶段。本阶段从7月初一直持续到10月中旬，历时3个月，每天平均英语学习时间4小时左右。此阶段主要学习内容包括：

一、学习网络课程

强化阶段以研究英语二近4年的真题和借鉴英语一近几年的真题为主。因此，网络课程的学习尤为重要，通过老师的讲解和方法指导，对真题进行细致研究和把握。

这个阶段的课程主要是五大核心模块(阅读、写作、翻译、完形、新题型)的强化学习。进度慢的同学一定要将基础阶段课程尽快保证质量的完成，听课遍数不少于2遍。进度快的学员可以多做一些阅读理解，强化阅读能力!

本阶段的课程，在整个复习阶段极为重要阅读、写作这样的核心中的核心模块，需要反复多次听课，直到掌握全部的知识内容。

二、记忆单词

经过基础阶段词汇2-3遍的复习，词汇量的积累应该相对稳定了。强化阶段的词汇学习，已完成2遍词汇复习的同学，可以不必再按照词汇书每天特别的抽出时间去进行单词背诵，可在研究真题的同时，对某些个别词汇进行巩固和强化记忆。

Tips：1.词汇在真题中出现的释义为需要记忆的核心词义;

2.建立词汇本，对于遗忘率较高的词汇，进行整理并配上真题例句，每天都要进行复习和巩固;

3. 注意较为活跃的词，在真题文章中的搭配和用法;

4.注意事项：

a) 复习与记新词同样重要，要反复高频率的复习，复习，再复习，才能真正巩固;

b) 单词学习一天都不能间断!

三、阅读理解

考研英语阅读能力是考查学员的一项非常基本的能力要求，阅读的分值也是考研中比重最大。

阅读的同时，既可以巩固自身的词汇，又可以检测语法的掌握程度，同时也会潜移默化影响着写作能力。

研究真题阅读仍以精读为主，精读的标准包括以下几点：

1. 文章里面出现的每个单词都不是生词，都能反映出来它的主要意思;

2.文章里没有一个长难句，也就是说每一个长难句都能清晰其主干;

3.文章后面每一个答案选项(正确选项和干扰项)都知道是什么意思，并且知道为什么要选这个答案，即如何定位;

4. 文章每个题目的答案在文章中的准确定位。

希望严格按照这个标准来研究每一篇真题文章，目前这个阶段，做对题目和把控时间，都不如精读文章来的重要!

四、考研写作

本阶段，写作要全面展开。

首先是多读老师提供的范文，并达到可以背诵，以便积累写作素材，熟悉考研写作的套路和行文结构。小作文书信的每一个类型都需要有至少一篇范文的储备。

其次，也是最重要的，就是仿写。只有输入，没有输出，写作是不能提高的。仿写，就是输出的过程。要按照老师课程中讲授的思路，来对常考话题进行段落及篇章的仿写，并自己不断的修改、完善，形成属于自己的规范的范文范本。

五、其他模块学习

翻译，完形和新题型这三个模块，以老师讲解为主，结合十年真题进行消化吸收;其实在前期词汇、语法以及长难句的积累的同时，这三个题型，特别是翻译和完形也得到了复习。

翻译，重在分解句子结构，然后用符合汉语规范的句子通顺地翻译成中文。

完形，重在上下文逻辑关系的分析，确定空格处的最佳答案。

新题型，可以放在本阶段的最后再进行复习，因为这个模块重在方法，需要有一定的阅读基础和能力为前提。

强化阶段是真题研究的关键时期，对文章的精读尤为重要。复习时一定要保证细致、准确，用科学的方法完善强化阶段的知识架构。

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