2013年湖北美术联考教程：从速写训练中学习用线的概括提炼
2013年湖北美术联考教程：从速写训练中学习用线的概括提炼
速写的概念，是以作画的简便性和纪录性来界定的。油画、水彩等也可作速写，它并非素描独有，只不过速写以单色画的面貌出现的居多。
速写的任务是在短促的时间内，在对象稍瞬即逝不容许人们仔细观察研究的情况下，以极简炼概括的笔触，迅速地对象的主要特征和感觉印象捕捉记录下来。速写可以训练造型的敏锐感与整体感，作为基本功，这两方面的能力是必须具备的。
要在较短的时间内（几分钟至半小时）画出写生对象的主要特片和基本结构，必须具备：
①熟悉写生对象的形体和解剖结构；
②有较强的形象记忆能力（默写），不然就无法画好速写。
1、画速写应注意的问题
（1）动态线，表现物象运动姿态的主要线条，外轮廓线的捕捉自然尤为重要。但由于形体的运动，主要是形体之间的关节造成的，所以关节是衣纹走向趋势的起点或终点。
（2）初学者容易放不开笔去画，只用点状的小短线来连成长线，这样就不可能在短时间内完成写生，所以速写必须用连续不断的气韵相联的线才能较好地完成画作。
（3）线描对衣纹的处理。在前面的以线造型的技法中已谈了一些，现在针对速写的特征的阐述二种概括线条的方法。
a.套线法
类似中国古典绘画中描绘衣纺廛的线条的压叠套合关系，一般线条一端在形体轮廓内，一端在形体的轮廓外。
b.游鱼法
首先尽量用长线条描绘出物象外轮廓线的起伏和形状特点，然后画衣纹，线条的两端在轮廓形的内部，不可接触外轮廓线，否则会短路，将完整的大形切成琐碎的块状，这是速写造型中应注意的问题。
c.两种方法结合使用
这在速写中亦是较为常见的，线面结合成的直线亦可穿插运用，要有虚实、疏密之感。
2、速与默写的关系
画动态速写时，被描绘的对象往往在飞速运动，实际上捕捉形象，只能靠物象在人们大脑中的瞬间留下的印象来画，这便需要默写能力的训练。速写的另一种功能，是画家体验生活，收集素材和记录生活感受的有效手段。这要求画家随时随地的进行速写训练、默写训练、记忆训练，使之成为作者平时生活的一部分，只有这样才能慢慢地提高自己的造型能力和创作能力。
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