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教育学

  • 政治教学中的引导发现式CAI模式

    [内容摘要] 现代教育技术广泛运用于各学科的教学,探索适合本学科特点的教学模式成为当务之急。基于此,结

    浏览次数:845次 发布时间:2005-12-16
  • 主题知识网站的建设和应用

    摘 要网络时代促使教育要不断变革创新,以适应知识经济时代对未来人才的要求。在校园网内建设丰富的、适合

    浏览次数:795次 发布时间:2005-12-16
  • 信息技术教育的实践与思考

    小学信息技术课程主要是让学生了解初步了解信息,建立对计算机的感性认识,培养学生学习、使用计算机的兴趣

    浏览次数:770次 发布时间:2005-12-16
  • 计算机辅助教学的应用现状和分析

    计算机辅助教学(Copmuter Assisted Instruction)作为一种现代化的教学技术,以越来越受到人民的重视。计

    浏览次数:827次 发布时间:2005-12-16
  • 以学生为主体,搞好信息技术教学

    我校在实行教育改革的基础上,从实际出发,积极创造条件,有计划、有步骤、有层次、有重点地开展了计算机教

    浏览次数:841次 发布时间:2005-12-16
  • 浅谈基于校园网的多媒体积件库建设

    [内容提要]现在,以计算机与网络技术为核心的现代教育技术越来越被教育界重视,教育教学软件的需求迅速增长

    浏览次数:1209次 发布时间:2005-12-16
  • 世纪之交的中国中小学电化教育

    中国电化教育走过了半个世纪的路程。全国范围的中小学开展电化教育已有30多年 的历史。目前,基本上覆盖全国

    浏览次数:869次 发布时间:2005-12-16
  • 多媒体教学经验谈

    随着科学技术的迅猛发展,教育手段日趋现代化,音像多媒体等多种媒体介入学校教育,为以实践和创新能力为核

    浏览次数:840次 发布时间:2005-12-16
  • 关于信息技术课教学的思考

    人们常用“信息时代、网络时代”描绘当今的时代,简言之,大家确实感到一个无形的信息之网扑面而来。而我们

    浏览次数:876次 发布时间:2005-12-16
  • 网络教育与学习适应性研究综述

    【摘 要】网络教育作为新的教学组织形式被越来越多的大学所采用。采用这种教学组织形式学习的学生对其究竟

    浏览次数:864次 发布时间:2005-12-16
  • 从“治水”谈网络德育

    摘要:网络是一把双刃剑,教育者如何兴其利、去其弊呢?首先应以引导为主,将学生从不健康的娱乐和交往中引

    浏览次数:800次 发布时间:2005-12-16
  • 计算机教学中语言的艺术性

    教学语言是课堂教学中师生之间进行交流思想的重要工具。教师通过教学语言,把知识传授给学生。教师的教学语

    浏览次数:770次 发布时间:2005-12-16
  • 信息技术课与“任务驱动”教学法

    教育部已正式发文将原来中小学的计算机课程更名为信息技术课程,并强调信息技术课应成为中小学阶段“知识性

    浏览次数:921次 发布时间:2005-12-16
  • 开放式校园网络文化的构建

    教育要做到面向现代化,面向世界,面向未来,就必须是一个开放的体系。 我们作为教育部“九五”重点课题“

    浏览次数:814次 发布时间:2005-12-16
  • 简介建构主义学习观及其教学方法

    建构主义又称结构主义,它是认知主义的进一步发展。建构主义者认为,我们是以自己的经验为基础来建构现实的

    浏览次数:1146次 发布时间:2005-12-16
  • 毛泽东思想概论

    毛泽东思想概论

    培训优势:课时考点精讲+刷题+冲刺,熟练应对考试题型。全程督促学习,安排好学习计划。 毛泽东思想概论...自考培训
  • 英语二

    英语二

    本课程既是一门语言实践课程,也是拓宽知识、了解世界文化的重要素质课程,它以培养学习者的综合语言应用能力为目标,使他们在学习、工作和社会交往中能够使用英语进行有效的交流。 英语二...自考培训
  • 马克思主义基本原理概论

    马克思主义基本原理概论

    本书包括两个部分:自学考试大纲和基本原理。主要内容有,马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学,物质世界及其发展规律,认识的本质及其规律,人类社会及其发展规律,资本主义的形成及其发展,资本主义发展的历史进程,社会主义社会及其进程,共产主义社会及其进程等。 马克思主义基本原理概论...自考培训
  • 思想道德修养与法律基础

    思想道德修养与法律基础

    《思想道德修养与法律基础》课具有鲜明的政治性、思想性、理论性、针对性、科学性、知识性以及实践性和修养性。它包罗政治、思想、道德、心理本质、学习成才和法律本质等内容,指导和回答大学生在人生、抱负、信念等方面遍及关心和迫切需要解决的问题。 思想道德修养与法律基础...自考培训
  • 中国近代史纲要

    中国近代史纲要

    “中国近现代史纲要”全国高等教育自学考试指定教材,依据中央审定的普通高等学校“中国近现代史纲要”编写大纲以及马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国近现代史纲要》,结合自学考试的特点设计了十章,集中讲述1840年鸦片战争爆发一直到2007年中国共产党第十七次全国代表大会召开的160多年的中国近现代历史。 中国近代史纲要...自考培训
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