2022年湖北教师资格证笔试小学综合素质模拟试题二

2022年上半年湖北教师资格证笔试考试时间是3月12日，小编整理了2022年湖北教师资格证笔试小学综合素质模拟试题二，希望能帮助大家。 一、单项选择题：
1、邓小平理论第一次比较系统地初步回答了（）
A.如何巩固和发展社会主义
B.发展社会主义先进文化
C.建设社会主义法治国家
D.正确应对和驾驭经济全球化
参考答案：A
参考解析：BCD三项都是“三个代表”重要思想提出的一系列思想理论观点。
2、我们常说的“书香门第”中的“书香”是指（）。
A.书的香味
B.植物的气味
C.文化素养
D.贵族传统
参考答案：B
参考解析：书香门第指上辈有读书人的家庭。”书香”一词的由来，是指古人为防止蠹虫咬食书籍，便在书中放置一种芸香草，这种草有一种清香之气，夹有这种草的书籍打开之后清香袭人，故而称之为”书香”。
3、实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和()。
A.研究精神
B.合作能力
C.实践能力
D.学习能力
参考答案：C
参考解析：以培养学生的创新精神和实践能力为重点全面实施素质教育，是当前基础教育改革的重点。
4、李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在()。
A.行使教师权利
B.履行教师义务
C.影响学校的秩序
D.给学校出难题
参考答案：A
参考解析：《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理的权利?“就校务公开问题向学校提建议”是教师行使权利的表现，故本题选A?
5、在教学过程中，素质教育强调的是()，而不是简单地获得结果。
A.记忆知识
B.“发现”知识
C.积累知识
D.搜集知识
参考答案：B
参考解析：传统教育强调的是对过去知识的记忆，素质教育强调的是“发现”知识。
6、测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）
A.效标关联效度
B.预测效度
C.构想效度
D.内容效度
参考答案：D
参考解析：心理学上，效度可分为效标关联效度、预测效度、构想效度和内容效度等。其中，测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为内容效度。
7、()是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。
A.改革高考制度
B.改革对教师的评价体系
C.更新教育观念，转变教育思想
D.提高教师的社会地位
参考答案：C
参考解析：更新教育观念，转变教育思想是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。因此，本题选C。
8、下列各城市中属于六朝古都的是（）。
A.北京
B.开封
C.西安
D.南京
参考答案：D
参考解析：主要考查考生的历史知识。三国的吴，东晋，南朝的宋、齐、梁、陈都曾在南京建都，南京由此被称为六朝古都。
9、宋词与唐诗是中国文学史上两朵奇葩。柳永和李清照属于()。
A.豪放派
B.浪漫派
C.现实派
D.婉约派
参考答案：D
参考解析：婉约派为中国宋词流派。婉约，即婉转含蓄。其特点主要是内容侧重儿女风情，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。婉约派的代表人物有柳永、张先、晏殊、晏几道、欧阳修、秦观、贺铸、周邦彦、李清照等。
10、小东虽然才10岁，但篮球打得好，足球踢得也很棒，可就是学习成绩不好。对此，班主任很发愁，总是提醒他“你不要总是贪玩，把心放在学习上，这才是你应该做的!”该班主任的做法()。
A.正确，班主任关心学生的学习状况
B.不正确，班主任只注重知识学习
C.正确，帮助学生改正错误是班主任的职责
D.不正确，班主任伤害了学生的自尊
参考答案：B
参考解析：素质教育强调培养学生在德、智、体、美等方面全面发展，学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。题干中，班主任只关注了学习成绩，忽视了学生其他方面的发展。小东虽然学习成绩不好，但是球打得比较好，教师应该贯彻长善救失原则，肯定小东的长处、优势，发挥其长处，突出其优势，使小东看到自己的潜在能力，树立学习的信心，从而产生积极的学习行为，促使其德、智、体、美、劳全面发展。
11、根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持（）的原则。
A.教育为主、惩罚为辅
B.惩罚为主、教育为辅
C.教育与惩罚并重
D.开除学籍
参考答案：A
参考解析：见《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十四条。
12、现代教育观认为，教师在教育过程中起()作用。
A.引导
B.主导
C.辅助
D.顾问
参考答案：B
参考解析：现代教育观强调教师的主导作用和学生的主体作用。
13、清官属于内敛型，醒官则多属于发散型。清官大不了穷则独善其身，达则兼济天下，他们可能于世无补，因为他们大不了洁身自好而已。然而醒官一出手，多会促进社会进步。因为就他们对社会的认识、看法和施政来说，往往着眼于社会发展规律，落脚于推动社会进步，着力却在于整个社会的福祉，而不是一家一姓的荣华富贵。
这段文字表达的主要意思是（）。
A.与醒官相比，清官便显得庸碌无为
B.醒官虽然不拘小节，但对于社会的意义却是重要的
C.为官不仅要清廉，更要有所作为
D.醒官比清官更难得
参考答案：D
参考解析：文段通过清官与醒官的比较，突出醒官对于社会的重要意义。文段强调的主体是醒官，而不是清官，A项排除。文段并没有提到醒官不拘小节，B项无中生有。C项没有提到醒官的重要意义，不是文段的主旨。D项才是作者通过文段想要表达的真正意思。
14、一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是()。
A.创新能力
B.学习能力
C.拼搏精神
D.团结精神
参考答案：A
参考解析：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新能力已经成为一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键。
15、下列所述不符合“以人为本”教育理念的是()。
A.遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划
B.在教学过程中以学生为主体
C.以实现学生的全面协调发展为教学宗旨
D.照本宣科，完全按照教材开展教学过程
参考答案：D
参考解析：本题主要考查考生对“以人为本”教育理念的认识。D项所述属于传统的教学观念，不符合当代学生观所提倡的“以人为本”，即以学生为本的教学理念。
16、中国近代洋务运动的关键人物是（）
A.李鸿章陈独秀
B.李鸿章曾国藩
C.容闳孙中山
D.光绪袁世凯
参考答案：B
参考解析：洋务运动中，李鸿章与曾国藩是其中的关键人物，二人分别创办了当时最大的军事工业和洋务派最早的现代军事工业。
17、让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持()的一块试金石。
A.育人为本
B.以德兴教
C.面向全体
D.精英教育
参考答案：A
参考解析：让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持“育人为本”的一块试金石。
18、“日、月、水、山”几个字都是（）字。
A.会意
B.象形
C.形声
D.假借
参考答案：B
参考解析：主要考查考生对造字法的了解。汉字主要有象形、指事、会意、形声四种造字法，题干中的”日、月、水、山”都是根据汉字所指的事物的本来形态而创造的，是象形字。
19、下列关于素质教育的说法中，错误的是()。
A.素质教育以促进知识深刻内化为目标
B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
D.素质教育以提高学生的综合素质为目的
参考答案：A
参考解析：素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养，个性发展，身体健康和心理健康教育，与应试教育相对应。
20、下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任()。
A.在学生自行上学、放学、返校、高校途中发生的
B.学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的
C.学生行为具有危险性，学校、教师已经告成、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的
D.学校组织学生参加校外活动，未对学生进行相应的安全教育，在可预见的范围内采取必要的安全措施的
参考答案：D
参考解析：《学生伤害事故处理办法》第九条学生伤害事故情形，因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：(一)学校的校舍、场地、其他共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的;(二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的;(三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的;(四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。故答案选择D。
21、教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）
A.存在正相关
B.关系不明显
C.存在负相关
D.有利有弊
参考答案：C
参考解析：尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系，但教师的批评或不赞扬与学生的成绩之间却存在着负相关。
22、()是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A.创新教育
B.义务教育
C.素质教育
D.全面教育
参考答案：C
参考解析：关于素质教育的含义，原国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中做了明确解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、金面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”
23、在中国农历中，每月的第一天叫做（）。
A.朔日
B.望日
C.既望
D.晦日
参考答案：A
参考解析：在中国的农历历法中，每月的第一天即初一为朔日，十五为望日，十六为既望，每月的最后一天为晦日。
24、下列选项中属于教师依法执教的表现的是()。
A.私拆学生信件
B.对学生进行爱国主义教育
C.体罚学生
D.进行有偿家教
参考答案：B
参考解析：A选项中教师的行为侵犯了学生的隐私权，C选项侵犯了学生的人格尊严权，D选项中进行有偿家教也是违背职业道德依法治教的要求。
25、《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）
A.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
B.全面进行教育改革，全面发展职业教育
C.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
D.全面发展，面向全体
参考答案：D
参考解析：根据《中华人民共和国义务教育法》等法律的规定，义务教育和基础教育阶段学校教育必须做到“两个全面”，即“全面发展”和“面向全体(学生)”。所谓“全面发展”主要指要使学生在德、智、体等方面都得到发展，在身体、心理和精神等方面都能健康成长。所谓“面向全体”就是应当为所有学生的发展提供全面的教育，从而为学生的未来成长和整体国民素质的全面提高服务。
26、《论语》有言：“天何言哉?四时行焉，百物生焉。天何言哉?”这体现在教育中即（）。
A.行不言之教
B.因材施教
C.情境陶冶
D.身体力行
参考答案：A
参考解析：主要考查考生综合运用所学知识的能力。”天何言哉?四时行焉，百物生焉。天何言哉?”这句话的意思是说：天道哪里用得着说呢?它就像四季的更替，万物的生长一样。天道哪里用得着说呢?即世界的规律就在那里，真理就在那里，教师无需多言，关键是要靠学生自己去发现、去领悟，它强调了不言之教。
27、强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的()。
A.主体性
B.全体性
C.发展性
D.全面性
参考答案：B
参考解析：素质教育是一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的全体性。
28、莎士比亚被马克思称为“人类最伟大的戏剧天才”。下列戏剧作品中不属于他创作的四大悲剧的是()。
A.《麦克白》
B.《奥赛罗》
C.《威尼斯商人》
D.《李尔王》
参考答案：C
参考解析：《威尼斯商人》属于莎士比亚创作的四大喜剧之一。
29、保存PowerPoint演示文稿的磁盘文件扩展名一般是()。
A.DOC
B.XLS
C.PPT
D.TXT
参考答案：C
参考解析：PowerPoint演示文稿文件的扩展名为PPT，DOC属于文字处理软件的扩展名，XLS属于电子表格软件，TXT是文本文件格式。

二、材料分析题
30、材料：
三年级一班有个同学身体有一些残疾，走路有一些跛，班里有些同学常学她走路的样子，开她的玩笑，还给她起外号。作为班主任，张老师觉得应当批评那些不尊重残疾同学的行为。但转念一想，这样一来会伤害残疾学生的自尊心。张老师一直在寻找一个恰当的方法。
通过和其他老师交流，张老师决定通过主题班会等多种形式，给学生介绍一些残疾人的成功事迹，让学生明白，不管什么样的生命特点，都有可能为社会做贡献，引起学生讨论、理解、尊重生命的特点。通过一系列的活动，同学们对这位残疾同学更加尊重，而这位同学也能够更好地融入班集体。
问题：
请从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为。
参考答案：
张老师的做法符合教师职业道德的要求，值得我们学习。
首先，张老师的行为符合教书育人的职业道德。教书育人要求教师要培养学生的道德品质，促进学生的全面发展。材料中，张老师对学生不尊重残疾同学的问题，积极开展教育，采用班会等多种形式，引发同学们对残疾同学的理解和尊重，取得了良好的效果。
其次，张老师的行为符合关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，关心爱护学生的人格和尊严。材料中，张老师通过开展广泛的教育活动，让残疾同学更好地得到大家的爱与尊重，促进了学生的发展。
因此，作为教师，我们要遵守教师职业道德，关心爱护全体学生，做学生的良师益友，关注学生道德品质和心理发展。
31、材料：
王××，女，某乡镇小学四年级的学生，性格内向，学习成绩总体在班内居上游，只是数学成绩不稳定。五年级时在富有教学经验的数学教师刘老师的帮助下，她对学习数学充满信心，决心让自己的各科成绩都达到优秀。进入六年级后，刘老师请了病假，由刚从学校毕业的张老师担任他们的数学课老师。王××感到很不适应，第一次期中考试时，她只考了52分。在发数学试卷时，张老师读着名字和分数，让学生按从高分到低分的顺序，一个一个到讲台上去领。当王××走到讲台上时，张老师拎着她的试卷大声说：“也长这么大了，才考这几分，知不知道丢人?我看你呀，还不如回家种地去!”王××从此再也不愿意上张老师的课，数学成绩也没再及格过，其他各科成绩也都受到影响。小学毕业后，只好以高价生的身份到县二中就读。
背景：
①这所乡镇小学以考试成绩评估教师业绩，分数代表着教师的一切。
②张老师刚从学校毕业，对教育规律一知半解，而且缺乏将理论与实践结合的经验，也急于得到学校承认。
请分析上述案例，对事件本身进行理性分析，同时要提出解决此类问题的办法。
参考答案：
在所有的自我概念中，自尊是最重要的，因为它与我们对自身的评价有密切关系。让学生成为一个有自尊或者自尊心强的人，对教育来说是一件大事。希望通过严厉的批评来使学生鼓起勇气，往往会事与愿违，学生要么因受到伤害而逃避或对抗，要么为了保护自己的自尊而忽视教师的存在，认为教师的观点和所学的课程都无用。
该案例中，王××的自尊心受到了伤害。她因各种原因导致数学基础不太好，这是可以理解的。刘老师作为一名富有教学经验的老教师，给予她更多的是理解、关心和帮助，所以王××获得了将数学学好的信心。到六年级时，王××出现了不适应，数学成绩下滑，自信心本来就已不足，而张老师刻薄的言辞、当众的训斥犹如一盆冷水，让王××的自尊、自信受到严重打击。这种自尊的伤害不可避免地波及至她的各科学习，于是一个原本优秀、上进的学生发生了巨大变化。
在解决此类问题过程中，学校领导的教育观念需要更新。学校不应将学生的分数作为衡量教师优劣的唯一标准，应该通过多种途径评价教师。量化考核的缺陷在于忽略了教师的人文价值，使教师们急功近利。张老师也应调整自己从事教育职业的心态，既然选择了教师这一职业.就需要把目光放长远，把教育作为体现生命价值的重要方式，一步步去经营;学会把学生当作自己生命的支撑点，就能少几分急躁、多一些从容。分数是学生的个人隐私，在考试成绩出来后，教师不应将其对全班公布。教师可以在将分数分别通知个人后，与学生进行单独交流。对于像王××这样的学生，可与她共同商定符合其情况的学习计划。这样既建立了和谐的师生关系，又能提高学生的学习成绩。

32、材料：
下面是某老师的一段回忆：
一年级时，她时常一个人呆坐在教室的一角，不跟别的孩子交流和玩耍。
三年级时，她还是经常一个人坐在那里，怯生生地看着周遭。
后来几年，她喜欢独自到图书馆读书，极少跟同学交往。
许多年后的一天，她出现在教室门口，小声对我说“老师，您记得我吗?”我说：“当然记得，真高兴再看到你。”
“小学时您教过我，我今天来是有事找您，朋友说可以绝对信任您。”
“我会尽量帮助你，到底发生了什么事呢?”我问。
接下来几个月，我们经常见面，听她说童年的事情，说到激动处，她会尖叫，痛哭。听到她悲惨的童年记忆，我忍不住泪流满面。
我说：“对不起!真是对不起!我当时不知道，一点也不知道。”
大约六岁时，她就开始被酗酒的继父不断地谩骂、殴打、凌辱。可是学校的老师，都没有人注意到。
上了大学后，她再也压制不住了，常常自残。辅导员老师坚持要她接受治疗，但毫无起色。后来，她找到我跟她一起面对治疗的过程。
十年里，她不断跟我讲述她的痛苦经历，为此我读了很多有关书籍。
十年后，她恢复了很多，我也进步很多。现在，我会从隐而不显的线索中去发现学生面临的问题，并且想办法帮助他们。
我知道，没有人是完美的，可是，国家与家庭托付给我的孩子，我应该好好地去照顾他们，同样的错误如果再犯，实在是不应该的。
问题：从教师观的角度，你从材料中获得哪些启示?
参考答案：
这位教师的回忆体现了新课程改革背景下的教师观，实现了现代教师角色和行为的转变。
一方面，在教师角色方面，教师不只是知识的传授者，更应该是学生发展的促进者，而这种发展不只是在学业方面，更要关注学生人格的健康成长和个性发展。材料中的教师在十年前只是注重知识的传授，没有关注学生的心理成长，对于学生由于继父凌辱而造成的心理阴影“一点也不知道”，而十年后，教师“会从隐而不显的线索中去发现学生面临的问题，并且想办法帮助他们”。
另一方面，在教师行为方面，新的教师观强调教师的反思。材料中的教师能够从案例中反思自己的过失，认识到“同样的错误如果再犯，实在是不应该的”，体现了教师行为的转变。
三、写作题
33.阅读下面的材料，按要求作文。
材料1：
过草地时，饥寒交迫，一位红军战士实在挺不住了，将他的战友叫到身边，以微弱的声音说：“我不行了，你们继续前行，把红旗插遍全中国。”
材料2：
一位老革命家晚年时，曾有人问他，参加长征最大的感受是什么，他不假思索，操着浓重的乡音回答：“跟着走!
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作：角度自选，立意自定，标题自拟：不少于800字。
审题：
关键信息，材料1强调要有理想、坚持，材料2强调行动、实干。反映坚定不移地追求目标，不怕困难。可以用小学押题中的《大爱无声铸师魂》，强调爱岗敬业、不畏艰辛、明确目标。
两个材料，第一个红军长征途中，饥寒交迫，一个人倒下了，然后给自己的同伴小声说一定要让国旗插满全中国。第二个是一个老革命家，曾经有人问他长征中要干什么（好像是），他说“跟着走”。

以上就是关于2022年湖北教师资格证笔试小学综合素质模拟试题二，预祝大家顺利通过考试。

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