湖北自考网旗下频道:湖北成人高考网为考生提供湖北成人高考信息服务 ,仅供学习交流使用,官方信息以湖北教育考试院为准。

湖北自考网

成人高考
成考首页 成考简章 成考院校 成考专业 成考答疑 成考经验 网上报名
成考专题:
湖北成考报名时间 考试时间 招生对象和条件 报考费用 考试科目 照顾政策 准考证打印 成考模拟考试 成绩查询 历年录取分数线 录取查询
成人高考辅导报名
湖北自考网>湖北成人高考网 > 湖北成教招生学校 > 湖北大学成教 > 湖北大学成教招生问答 >  湖北大学成教论文:动量词“回”“次”的差异及其运用 网站地图

湖北大学成教论文:动量词“回”“次”的差异及其运用

来源:湖北成人高考网 整编:湖北自考网 时间:2013-04-03 浏览:0

湖北成人高考资料领取

 摘 要: “回”与“次”作为现代汉语中语义最为单纯而且意义相近的两个动量词,通过对语料的考察可以发现,二者在搭配上,有些前置词语一般只能与动量词“次”组合使用,在修饰名词性词语时,在语义和适用对象方面皆存有一定差异;
在重叠方式上,动量词“次”能以各种形式重叠使用,而 “回”在重叠方式上一般受到某种限制;
在语用方面,“次”远远超过了“回”的出现频率,并且“回”主要用于口语性较强的作品或场合中,“次”则没有这种局限。在具体运用中,可以在把握其基本用法、基本句法格式的基础上,区分其相异的用法。然而,由于“次”与“回”在语义上几乎看不出有什么太大区别,加之“回”有渐渐被“次”所替代的趋势,为了避免语言表达的累赘,在实际运用中,只须简明扼要地将它们的异同点区分开来就行,而无须深究。

  关键词:动量词;
差异;
运用

   “回”、“次”是现代汉语乃至近代汉语里最为常见的两个动量词,自元代开始二者就是一对近义词,到现代,二者差不多发展成了一对等义词:在语义上几乎看不出有什么区别。但是在语言交际中,有时候又不能互换。所以,如果不弄清二者之间的差异,就无法在语言实践中准确使用这一对近义动量词。
  
  一、现代汉语动量词“回”“次”的差异
  
  “回”“次”是现代汉语中语义最为单纯的两个动量词,既不表达事件的具体特征,也不包含主观量的情态特征或时间量度特征,[1]仅仅起着单纯计数的作用。因此适用范围极为宽泛,能用于称量所有的有量动词 。
  根据对大约1.15亿字现代汉语语料的考察,发现动量词“回”“次”之间的差异主要表现在如下:
  
  (一)搭配上的差异
  1.有些前置词语一般只能与动量词“次”组合使用:首、本、各、多、屡:
  (1)在这本诗集中首次发现一首名叫《国际歌》的诗。(戴厚英《我的旅途》)。(2)在本次比赛中他取得了第一名的好成绩。(3)一般的意见认为,在最初识记时,各次识记的分布应密些。(方富熹《儿童的心理世界——论儿童的心理发展与教育》)。(4)这学期他多次逃课。(5)他的脚步很轻,近乎于蹑手蹑脚,因而虽屡次摸至帐前但未惊动屋里人。(王朔《我是你爸爸》)。
  动量词“次”能与“首”“本”“各”“多”“屡”等词语组合使用表示动作行为的次数,但是动量词“回”却不能或很少能与它们组合使用。这可能与动量词“回”口语性强这一特点有关。以上组合,除“多次”外,其它组合形式皆主要见于书面语中,相同的意思在口语中一般地会换一种表达形式,如例(1)“首次发现”在口语中一般会说成“第一次(回)发现”,例(2)“本次比赛”口语中会说成“这次(回)比赛”,例(3)“各次识记”在口语中会说成“每(一)次(回)识记”,例(5)“屡次摸至帐前”在口语中会说成“好几次(回)摸至帐前”。可见,二者在搭配使用上的差异主要表现在书面语中,口语中似乎没有这种区别。
  2.修饰名词性词语时,二者有较大的差异。动量词“回”“次”的主要功能是用于计量动作行为,不过,有时候也可以用于计量名词性的词语,用在名词性词语前作定语。在这种用法中,二者在语义和适用对象方面都有差异。
  次:计量可以重复出现的事情:
  一次机会 / 两次会议 / 三次事故 / 第二次世界大战
  取得了无数次胜利 / 几次失败他都没有灰心
  回:(1)计量事情:怎么一回事 / 有那么一回事 / 原来是这么一回事
  你们俩说的是两回事,不是一回事!
  (2)计量章回小说中的一章或书中的一个段落:
  《红楼梦》一共有一百二十回 / 《西游记》第二十回 / 今晚说了两回书
  修饰名词性词语时,二者的共同点是都可以计量事情,不同点一是语义侧重点不同。“次”用于计量事情时侧重于表示事物出现的次数,而“回”则侧重于表示事情的段落,相当于“件”。二是适用对象和组合方式不同。“次”不能直接用于由独“事”字构成的词语前面,比如不能说“一次事”“那次事”;
而“回”则相反,一般只能用于“事”字前,构成“回事”的形式。三是“回”可以作章回小说或评书的一个单位,而“次”则没有这种用法。
  
  (二)重叠方式的差异
  动量词的特点之一是能重叠使用。动量词“回”“次”都能以“一AA”形式出现,如:
  他们一次次背着冬梅去医院,一点一点地积攒着钱。(丁丁《一个日本遗孤和她中国的父母》)
  一次次的采访,其实就是一回回接触社会,熟悉人事并了解自己的过程。(徐光春《走过长弄堂》)
  不过,动量词“一回回”出现的频率很低。在现代汉语语料库里找到“一次次”的用例687处,而“一回回”的用例只有8处,其中有4处是与“一次次”在同一句中以对举形式出现的,有1处是指章回小说,另3处皆出现于诗歌语言的环境中,可见,“一回回”的使用主要是出于修辞效果的需要。
  另外,“次”还可以大量地以数量结构重叠的形式使用,如:
  (1)学校领导逼着我一次一次检查。(冯骥才《一百个人的十年》)
  (2)一次又一次的询问,伍惠珍的心情再也无法平静了。(张清渝《跨越大海的爱》)
  (3)我曾经一次又一次地去看一部法国电影。(潘虹《虹独语》)
  而“回”则较少或不能以这种形式出现。通过在1.15亿字包括报纸、文摘、杂志、散文、小说、戏剧、应用文等各类体裁的现代汉语语料的考察中,仅仅找到“一回一回”的用例2处、“一回又一回”的用例3处,且未发现“一回又一回地(的)”的用例。我们的语感也能证明这一点:如我们可以说“他一次又一次地问我借钱,我都烦死了”,却不大能说“他一回又一回地问我借钱”。
  总之,动量词“次”能以各种形式重叠着使用,而动量词“回”除非是出于特殊的需求目的,一般都不能重叠着使用。
  
  (三)语用方面的差异
  1.出现频率差异很大。动量词“次”在现代汉语中的出现频率远远超过其它任何动量词。据刘街生对近三千个专用动量词用例的统计考察,动量词“次”的出现频率占了40%,而“回”只占总用例的大约6%多一点。[1]
  2.使用语体方面,动量词“回”主要用于口语性较强的作品或场合中,动量词“次”则没有这种限制,各种场合都可以大量地使用。通过对近15万字的法律、法规性文件作品的考察,未找到动量词“回”的一处用例,而动量词“次”则出现了201次。再如政论性的作品《邓小平文选》,该书中动量词“次”共出现了198次,而动量词“回”仅出现了6次,且全部用于修饰名词“事”,以“回事”的固定形式出现,没有一处用于计量动作行为的用例。我们的语感也是这样:“次”既可大量用于书面语中,亦可在口语中大量使用;
而“回”则一般用于口语中。

热点关注:

  • 考生必看!24年湖北成考考试题型及分值汇总
  • 超全解读!湖北成考免试生为什么有准考证?
  • 去哪查湖北成考成绩?成绩查询网址分享
  • 为什么那么多人选湖北成考?一分钟带你了解!
  • 长江大学成考毕业算应届生吗?学历用途详解!
  • 结束
    特别声明:1.凡本网注明稿件来源为“湖北成人高考网”的,转载必须注明“稿件来源:湖北成人高考网(www.hbzkw.com/ck/),违者将依法追究责任;
    2.部分稿件来源于网络,如有不实或侵权,请联系我们沟通解决。最新官方信息请以湖北省教育考试院及各教育官网为准!
    微信公众号 抖音交流群
    湖北成人高考微信公众号

    湖北成教网微信公众号

    随时获取成考政策、通知、公告及各类学习资料、学习方法、课件。

    成考院校 自考院校 专升本院校 资格证 其它热门栏目 最新更新