2015年湖北高考化学复习专题：实验元件到实验套装组装1

湖北2015年高考化学复习专题：实验元件到实验套装组装1

　　2015年湖北高考生正在努力备考中，湖北高考网整理了2015年湖北高考化学复习专题，希望对大家有帮助！

　　1.下列分离物质的方法中，利用了物质的沸点的是(　　)

　　A.蒸馏　　B.萃取

　　C.重结晶 D.蒸发

　　解析：选A　萃取、重结晶是利用物质溶解度的不同而分离;蒸发是通过将溶剂加热蒸发掉，蒸馏是利用物质的沸点不同将物质进行分离。

　　2.如图为气体制备装置，下列气体能用此装置制取并能实现“随开随用，随关随停”的是(　　)

　　A.锌粉和稀硫酸反应制氢气

　　B.亚硫酸钠固体与浓硫酸反应制二氧化硫

　　C.二氧化锰和浓盐酸反应制氯气

　　D.大理石块与盐酸反应制二氧化碳

　　解析：选D　该装置为简易启普发生器，其适用条件应满足：(1)反应物为块状固体和液体;(2)反应不加热且不能太剧烈。本题中只有D符合以上要求。

　　3.用右图所示装置进行如下实验，能达到实验目的的是(　　)

　　A.瓶中盛满水，从B口进气，用排水法收集NO2

　　B.瓶中盛适量浓硫酸，从A口进气来干燥NH3

　　C.从B口进气，用排空气法收集CO2

　　D.瓶中装满水，A口连导管并伸入量筒中，从B口进气，用排水法测量生成H2的体积

　　解析：选D　NO2能与水发生反应，不能用排水法收集NO2，NH3不能用酸性干燥剂(如浓H2SO4)干燥;CO2的密度比空气大，收集CO2时应A口进气，相当于向上排空气法收集。

　　4.(2012·江苏高考)用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是(　　)

　　A.用图1所示装置除去Cl2中含有的少量HCl

　　B.用图2所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体

　　C.用图3所示装置制取少量纯净的CO2气体

　　D.用图4所示装置分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层

　　解析：选D　A项，氢氧化钠溶液既可以吸收HCl，又可以吸收Cl2，故不能达到实验目的，应该用饱和食盐水;B项，氯化铵受热会加速水解，且蒸干时氯化铵还会分解，故不能用图2装置制备NH4Cl晶体，B错;C项，纯碱是易溶于水的固体，不适宜用启普发生器的简易装置制取少量CO2，应用大理石，且盐酸易挥发，得不到纯净的二氧化碳气体，反应后应进行除杂和干燥，C错;D项，正确。

　　5.(2014·青岛模拟)某研究性学习小组在实验室用如图所示装置探究氮氧化物气体与烧碱溶液的反应。实验过程中将胶头滴管中的液体挤入烧瓶。碱液可快速、充分吸收产生的氮氧化物气体。下列叙述正确的是(　　)

　　A.若将A与B连接，打开止水夹，则广口瓶中长导管口有气泡产生

　　B.若将A与C连接，打开止水夹，水沿导管由广口瓶进入烧瓶中

　　C.无论A连接B还是C，打开止水夹，均无明显现象

　　D.若将NaOH溶液换为水，可以用这套装置验证氨气易溶于水

　　解析：选D　A与B连接，打开止水夹，水沿导管由广口瓶进入烧瓶中，若将A与C连接，打开止水夹，则广口瓶中长导管口有气泡产生，A、B、C错误;氨气溶解于水也可以形成负压，应用该装置可以验证，D正确。

　　6.用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器已省略)，能达到实验目的的是(　　)

　　解析：选D　A中洗气瓶的导气管应“长进短出”，A错误;B中乙酸乙酯可溶于乙醇，用分液漏斗不能将二者分离，B错误;C中石油的蒸馏，蒸馏烧瓶下面应垫石棉网且温度计的水银球部分应置于蒸馏烧瓶支管口处，C错误;D中I2易升华，可用D装置时行分离，D正确。

　　7.下列混合物的分离方法不可行的是(　　)

　　A.互溶的液态混合物可用分液方法分离

　　B.互不相溶的液态混合物可用分液方法分离

　　C.沸点不同的液态混合物可用蒸馏方法分离

　　D.可溶于水的固体与难溶于水的固体形成的混合物可用溶解、过滤、蒸发的方法分离

　　解析：选A　互溶的液态混合物用蒸馏的方法分离，而不是用分液的方法。

　　8.下图表示从固体混合物中分离X的2种方案，请根据方案Ⅰ与方案Ⅱ指出下列说法不合理的是(　　)

　　方案Ⅰ：

　　方案Ⅱ： A.可以选用方案Ⅰ分离NaCl中的I2

　　B.方案Ⅰ中X物质不可能是受热易分解的物质

　　C.方案Ⅱ中加入NaOH溶液可以分离出含SiO2的Fe2O3

　　D.方案Ⅱ中加入的也可以是能够溶解除X外的其余物质的试剂

　　解析：选B　I2易升华，故可用加热的方法分离NaCl和I2，A正确;用加热的方法也可以分离NaCl和NH4Cl的混合物，B错误;SiO2与NaOH溶液反应生成易溶于水的Na2SiO3，而Fe2O3与NaOH溶液不反应，C正确;依据方案Ⅱ的分离方案判断D项正确。

　　9.可用于分离或提纯物质的方法有：

　　A.分馏　B.过滤　C.重结晶　D.升华　E.电解

　　F.加热分解　G.蒸馏　H.灼热氧化

　　如欲分离或提纯下列各组混合物，请选择上述方法中最合适者，并将相应字母填入题后空格内：

　　(1)从石油中分离出汽油和煤油等成分________;

　　(2)除去固体食盐中的少量碘________;

　　(3)除去粗铜中锌、银等金属________;

　　(4)除去水中的Na+、SO、Cl-等杂质________;

　　(5)除去KNO3晶体中混有的少量NaCl________。

　　解析：(1)汽油和煤油的沸点不同，可用分馏法;

　　(2)I2易升华，可用升华法。

　　(3)为铜的精炼，可用电解法;

　　(4)蒸馏法可除去水中的可溶性杂质;

　　(5)利用KNO3和NaCl溶解度受温度影响不同，可用重结晶法。

　　答案：(1)A　(2)D　(3)E　(4)G　(5)C

　　10.如图为中学化学实验中的常见实验装置。

　　(1)装置A可用于制备多种气体，请写出用A装置制备下列气体时，圆底烧瓶和分液漏斗中应装的化学试剂。

　　气体 O2 CO2 NH3 SO2 试剂 (2)装置B可用于收集多种气体，若要用于收集氨气，则进气管为________;若要收集NO，简述用装置B收集NO的方法________________________________________________。

　　答案：(1)

　　MnO2和H2O2或Na2O2和H2O CaCO3和稀盐酸 碱石灰和浓氨水或NaOH固体和浓氨水等 Na2SO3固体和浓H2SO4 (2)b　将集气瓶中装满水，塞上塞子，从b端通入NO气体，从a端排出水

　　11.我国青海查尔汗盐湖蕴藏着丰富的食盐资源。经分析知道，该湖水中含有高浓度的Na+、K+、Mg2+及Cl-等。利用盐湖水可得到某些物质。其主要工业流程如下：

　　请根据上述流程，回答下列问题：

　　(1)利用湖水得到晶体(A)的方法是________结晶法(填“降温”或“蒸发”)。

　　(2)操作Ⅰ的名称为________，此操作适用于分离______________。

　　(3)本流程中分别采用条件1和条件2获得不同晶体，所依据的物理量是________。

　　a.摩尔质量　　b.溶解度　　c.溶解性　　d.熔、沸点

　　(4)检验钾肥中是否含有Na+的实验方法是______________________，若含有Na+，能观察到的现象是________________________。若需得到高纯度的钾肥，可以采用的提纯方法为______________________。

　　解析：(1)天然湖水应采用蒸发的方法使溶质结晶。

　　(2)固体和液体混合物的分离，应用过滤的方法。

　　(3)由流程图可知，条件1和条件2温度不同，是利用物质在不同温度下的溶解度的大小不同而进行分离的。

　　(4)检验Na+、K+等应用焰色反应。

　　答案：(1)蒸发　(2)过滤　固体和液体混合物

　　(3)b　(4)焰色反应　火焰呈黄色　重结晶法

　　12.草酸晶体(H2C2O4·2H2O)100 ℃开始失水，101.5 ℃熔化，150 ℃左右分解产生H2O、CO和CO2。用加热草酸晶体的方法获取某些气体，应该选择的气体发生装置是(图中加热装置已略去)(　　)

　　解析：选D　草酸晶体加热过程中有水生成，不能采用A、B，否则生成的水冷凝后会使仪器破裂;因草酸晶体在101.5 ℃熔化，而150 ℃才分解，使用C装置会使液态草酸流出，不合适，D装置符合题意。

　　13.(2012·浙江高考改编)实验室可由苯与乙酸酐反应制备苯乙酮，制备过程中还有CH3COOH+AlCl3―→CH3COOAlCl2+HCl↑等副反应。主要实验装置和步骤如下：

　　(Ⅰ)合成：在三颈瓶中加入20 g无水AlCl3和30 mL无水苯。为避免反应液升温过快，边搅拌边慢慢滴加6 mL乙酸酐和10 mL无水苯的混合液，控制滴加速率，使反应液缓缓回流。滴加完毕后加热回流1小时。

　　(Ⅱ)分离与提纯：

　　
①边搅拌边慢慢滴加一定量浓盐酸与冰水混合液，分离得到有机层

　　
②水层用苯萃取，分液

　　
③将
①
②所得有机层合并，洗涤、干燥、蒸去苯，得到苯乙酮粗产品

　　
④蒸馏粗产品得到苯乙酮。

　　回答下列问题：

　　(1)仪器a的名称：________;装置b的作用______________________________________。

　　(2)若将乙酸酐和苯的混合液一次性倒入三颈瓶，可能导致________。

　　A.反应太剧烈　　　　　　　　B.液体太多搅不动

　　C.反应变缓慢 D.副产物增多

　　(3)分离和提纯操作
②的目的是______________________________________________。

　　该操作中是否可改用乙醇萃取?________(填“是”或“否”)，原因是________。

　　(4)分液漏斗使用前须________并洗净备用。萃取时，先后加入待萃取液和萃取剂，经振摇并________后，将分液漏斗置于铁架台的铁圈上静置片刻，分层。分离上下层液体时，应先________，然后打开活塞放出下层液体，上层液体从上口倒出。

　　(5)粗产品蒸馏提纯时，下列装置中温度计位置正确的是________，可能会导致收集到的产品中混有低沸点杂质的装置是________。

　　解析：(1)仪器a为干燥管，装置b的作用是吸收反应过程中所产生的HCl气体;(2)若将乙酸酐和苯的混合液一次性倒入三颈瓶，可能会导致反应太剧烈及产生更多的副产物;(3)水层用苯萃取并分液的目的是把溶解在水中的苯乙酮提取出来以减少损失，由于乙醇能与水互溶，所以不能用乙醇代替苯进行萃取操作;(4)分液漏斗使用前须进行检漏，振摇后要进行放气操作，放下层液体时，应该先打开上口玻璃塞(或使塞上的凹槽对准漏斗口上的小孔)，然后再打开下面的活塞;(5)蒸馏装置中温度计位置正确的是C项，A、B项中装置容易导致低沸点杂质混入收集到的产品中。

　　答案：(1)干燥管　吸收HCl气体　(2)AD

　　(3)把溶解在水中的苯乙酮提取出来以减少损失　否　乙醇与水混溶

　　(4)检漏　放气　打开上口玻璃塞(或使塞上的凹槽对准漏斗口上的小孔)

　　(5)C　AB