2015年湖北高考生物复习专项检测：生物与环境1

湖北2015年高考生物复习专项检测：生物与环境1

　　2015年湖北高考生正在努力备考中，湖北高考网整理了2015年湖北高考生物备考资料，希望对大家的复习有帮助！

　　1.(2010·浙江，3、2012·重庆，4和2012·广东，27改编)某生态系统中植食性动物甲和蝗虫种群个体数量的变化分别如图1和图2所示;图3是描述了该生态系统的某水库中放养了一批罗非鱼，后来有人在该水库中放生了大型肉食性鱼(FNE)，一段时间后，罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态的变化曲线。判断下列关于种群个体数量变化的叙述：

　　(1)若图1中a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化不符合“S”型曲线增长 (　×　)

　　(2)在图2中为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度(　√　)

　　(3)若图1中所示的生物种群出生率提高，则个体数量的增加会大幅超过b点 (　×　)

　　(4)在图2中若利用性引诱剂诱杀雄虫，改变性别比例可防止c点出现(　√　)

　　(5)图1中天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b～c段相似，而年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c～d段相似(　√　)

　　(6)图2中a～b段，该种群的增长率与种群密度之间不呈正相关;若控制种群数量在d～e水平，有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性(　√　)

　　(7)图3中FNE最可能是在b对应的时间点进入水库，而在捕食压力下，罗非鱼种群的环境容纳量接近K2(　√　)

　　(8)上述3个图中c点时的出生率和死亡率都相等，在图3中d点时的种群年龄组成为增长型(　×　)

　　2.判断下列有关种群与群落的叙述

　　(1)可用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化(2009·广东，15B)(　×　)

　　(2)每毫升河水中有9个大肠杆菌和木棉树在路旁每隔5米种植，都不属于种群空间特征描述(2009·广东，11BD)(　×　)

　　(3)某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少，属于种间竞争实例(2009·大纲全国Ⅱ，5D)(　√　)

　　(4)环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一(2010·大纲全国Ⅱ，3B)(　√　)

　　(5)草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象(2011·大纲全国，4D)(　×　)

　　(6)次生演替的速度比初生演替的速度快，演替过程中群落的物种组成不断变化(2011·海南，24BC)(　√　)

　　(7)旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行(2011·安徽，6C)(　√　)

　　(8)若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1∶1，则出生率越高，但若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高(2013·浙江，4BC)(　×　)

　　3.判断下列有关生态系统及稳定性的叙述

　　(1)在下图南极某海域的食物网中，共有9条食物链，磷虾在不同食物链上都属于同一营养级，硅藻属于生产者，其遭到破坏要比蓝鲸遭到破坏对食物网的影响大(2009·广东，14改编)(　√　)

　　(2)下表为生态学家对食物链——“植物→田鼠→鼬”能量流动进行研究的结果[单位是J/(hm2·a)]，则能量从田鼠传递到鼬的效率是3%，田鼠和鼬同化的能量中只有3%～5%用于生长、发育、繁殖等生命活动，其余在呼吸作用中以热能形式散失(2012·安徽，30Ⅱ改编)(　√　)植物 田鼠鼬固定的太阳能 摄入量 同化量 呼吸量 摄入量 同化量 呼吸量 2.45×1011 1.05×109 7.50×108 7.15×108 2.44×107 2.25×107 2.18×107 (3)如图为某一生态系统的能量金字塔，在I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所代表的营养级中，Ⅳ为分解者，E1、E2分别代表太阳能和热能，并且能量可在食物链中循环利用(2009·广东理基，51改编)(　×　)

　　(4)在如图所示的某生态系统的能量流动简图中，甲是生产者，乙是消费者，二者和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量(2012·海南，19)(　×　)

　　(5)在如图所示的一个农业生态系统中，多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率，沼渣、沼液作为肥料还田，能够实现物质和能量的循环利用(2010·大纲全国Ⅰ，5改编)(　×　)

　　(6)生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的(2011·海南，21B)(　×　)

　　(7)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，信息能够调节生物的种间关系(2012·安徽，30Ⅱ)(　√　)

　　(8)生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性(2009·福建，2B)(　√　)

　　4.下列有关环境保护的叙述，正确的是

　　(1)栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性(2012·江苏，24B)(　×　)

　　(2)互花米草原产美洲，引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵(2011·江苏，20A)(　√　)

　　(3)生物多样性的丰富程度与自然选择无关(2010·北京，5A)(　×　)

　　(4)遗传多样性较低的种群适应环境能力强(2010·北京，5D)(　×　)

　　(5)生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值(2009·福建，2C)(　√　)

　　(6)如图中，曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况，图中曲线Ⅰ说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻。当曲线Ⅲ趋近零时，对该动物种群已不宜采取就地保护的措施(2012·山东，26改编)(　√　)

　　重点一　种群的特征、数量变化和群落

　　典例剖析1　图1表示某草场上甲、乙两个种群的增长速率随时间的变化曲线，图2表示对该草场的丙种群进行生态研究时绘制出的丙种群λ值的变化曲线。请回答下列问题：

　　(1)若甲为某个体较小的一种昆虫，常大量附着在同一植物上，要估算其种群密度常用________________法。

　　(2)甲、乙、丙种群的出生率大于死亡率的时间段分别是________________________，种群密度最大分别在________________时。

　　(3)在图1中，t3时甲和乙种群的年龄组成分别为____________，在图2中5～10年间，丙种群的年龄组成为____________，在1～5年间丙种群呈________型增长。

　　(4)若该草场在第10年曾发生火灾，但此后又慢慢恢复，这属于群落的________________演替，请在下面的坐标系中补充绘出此过程中物种丰富度的变化曲线。从生态系统角度分析，这体现了生态系统具有________________能力，这种能力的基础是________________。

　　(5)该草场的空间结构是否存在垂直结构?____________________。

　　答案　(1)样方　(2)t1～t3、t1～t5、1～10年　t3、t5和10年

　　(3)稳定型和增长型　增长型　“J”　(4)次生　图示如右图　(一定的)自动调节　负反馈调节

　　(5)该草场的空间结构既有垂直结构也有水平结构

　　2　“水稻杀手”福寿螺喜食水稻幼嫩部分，是我国16种危害最大的外来物种之一，我国创建出如图1的稻鸭绿色农业生产模式;图2为该生产模式中碳循环示意图(A、B、C、D代表不同成分，
①、
②、
③代表过程)。请思考回答下列问题：

　　(1)生态系统的结构包括____________________________;图1中所含内容与完整的生态系统相比，缺少的成分有________________________________。

　　(2)图1中的生物对应图2中的__________(用字母表示)，图2中的
①是________________________________过程，在
①、
③过程中碳以________________的形式进行循环。

　　(3)图1中占有两个营养级的生物是______________，鸭子与稻飞虱能根据对方的行为信息特征作出反应，这说明信息传递具有________________________________的作用。

　　(4)若图1中线虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则该线虫的同化量可表示为________________。

　　(5)若福寿螺取食水稻的比例由3/4调整到1/4，福寿螺增加1 kg体重，设福寿螺和田螺的总量不变的情况下，从理论上分析，微藻比原来多消耗________kg。(能量传递效率按20%计算)

　　(6)科研人员在该生态系统中引入中华鳖，可大量捕食福寿螺的成体和卵块，鳖和水稻生活在一起，鳖也可以吃掉稻叶上的草籽、害虫等，对水稻来说不需要除草、施肥和用药。由此推测，鳖处于________营养级。从生态学原理上分析，这种做法的优点有________________和________________。

　　(7)若该生态系统的水体受到轻微污染，能通过物理沉降、微生物的分解等很快消除污染，这说明________________________________。若水体富营养化严重，会导致藻类浮游生物大量繁殖，它们死后被微生物分解，引起水体的溶氧量下降，造成其他生物大量死亡，进一步破坏生态系统的稳定性，这种调节方式称为________________。

　　(8)微藻能合成大量油脂而被用于提炼“生物柴油”，被认为是解决能源危机的理想出路之一，这体现生物多样性的________________价值。

　　答案　(1)生态系统的组成成分和营养结构(食物链、食物网)　分解者和非生物物质和能量　(2)D、B　光合作用和化能合成作用　二氧化碳　(3)鸭子和福寿螺　调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定　(4)N+R　(5)12.5　(6)二、三、四　能量多级利用　防止环境污染　(7)生态系统具有一定的自我调节能力　(正)反馈调节　(8)直接

　　3.如图是某农田生态系统模式图，数字代表能量数值，单位是J/(cm2·a)，请回答下列问题：

　　(1)以上生态系统成分中不属于生物群落的是________(用字母回答)，以上过程直接揭示了生态系统的主要功能是________________________。

　　(2)向该农田中投放少量落叶等废弃物对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有________________。

　　(3)若生产者固定的能量是1 000 J/(cm2·a)，则B捕食A的过程中能量传递效率为__________;B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是________ J/(cm2·a)。

　　(4)田间管理除草、除虫可以提高农作物的产量，从能量流动的角度分析提高产量的原因是________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________。

　　(5)当生物B因使用农药数量减少时，生物C的种群数量短时间内的变化为________________。

　　(6)此农田生态系统弃耕以后发生的演替是____________，在此过程中其恢复力稳定性将__________。

　　(7)农田中利用音响模拟鼠的天敌的声音信号驱赶鼠，进行生物防治，是利用生态系统的________功能。

　　答案　(1)E　能量流动和物质循环　(2)一定的自我调节能力(稳定性或抵抗力稳定性)　(3)20%　88　(4)合理地调整了生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分　(5)减少　(6)次生演替　降低

　　(7)信息传递

　　解析　(1)图示生态系统中，A表示生产者、B表示初级消费者、C表示次级消费者、D表示分解者、E表示非生物的物质和能量，E不属于生物群落，图示过程直接揭示了生态系统的主要功能是能量流动和物质循环。(2)农田生态系统受到轻微干扰不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有一定的自我调节能力。(3)生产者固定的能量是1 000 J/(cm2·a)，B固定的能量为200 J/(cm2·a)，A中能量传递给B的传递效率为200/1 000×100%=20%;B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是B固定的能量200 J/(cm2·a)减去呼吸消耗的能量112 J/(cm2·a)，为88 J/(cm2·a)。(4)除草、除虫合理地调整了生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，从而提高农作物产量。(5)当B减少时，C的食物减少，种群数量短时间内会减少。(6)农田生态系统弃耕以后发生的演替属于次生演替，演替过程中，生态系统的结构将越来越复杂，其恢复力稳定性将降低。(7)农田中利用音响模拟鼠的天敌的声音信号驱赶鼠，进行生物防治，这是利用生态系统的物理信息，属于信息传递功能。