2021年湖北自考服装CAD（二）课程考试大纲

第一部分  课程性质与目标
一、课程性质与特点

本课程是服装与服饰设计专业（专升本）的指定选考课程。通过对本课程的学习，使学生较系统地了解计算机辅助设计在服装制版中的应用，课程内容包括服装CAD系统的安装、软硬件设置、纸样设计、放缩、排版、绘图以及裁割等操作。

本课程包括服装CAD系统概述、纸样放缩与读图、样片设计系统、产生排版图与排版、绘图与切割，以及服装纸样设计实例六大部分。本课程特点是，利用计算机制版替代了手工打版。
二、课程目标与基本要求
通过本课程的学习，使学生了解服装CAD系统的安装及纸样设计、排版的流程，通过大量CAD制版实例，掌握CAD制版过程中纸样设计、放缩、产生排版图及排版、绘图与切割操作的各个环节。
三、与本专业其他课程的关系
服装CAD（二）是在学习服装结构设计、服装纸样放缩、服装工艺课程基础上，利用计算机强大的绘图能力，实现精确制版与排版的操作过程。它既是对以往所学课程的综合运用，也是学生提升自身素质、增强创新能力的有效工具之一。

第二部分  考核内容与考核目标

第一章 服装CAD系统概述
一、学习目的与要求
通过对于服装CAD系统安装、软硬件设置、用户设置的学习，使学生了解系统初始化以及系统资料的导入导出等操作。
二、考核知识点与考核目标
（一）服装CAD系统的安装、配置
识记：服装CAD系统的安装
理解：软硬件设置
应用：熟练安装、调试及卸载的步骤
（二）资源管理器和用户设置（重点）
识记：文件的导入和导出
理解：存储区的新建、文件编辑及用户环境设置
应用：文件的编辑、查找和备份



第二章 纸样放缩与读图
一、学习目的与要求
了解服装纸样放缩的原理和放缩方法，要求掌握笛卡尔坐标系，放缩表中尺码行的设定，放缩规则以及利用数字化仪读取纸样后的纸样核对等。
二、考核知识点与考核目标
（一）服装纸样放缩（重点）
识记：放缩表和放缩规则的建立，
理解：两种放缩方法的使用，尺码行的编辑和基准码的设定
应用：网状样片的核对
（二）读图
识记：读图工具的使用和样片核对

第三章 样片设计系统
一、学习目的与要求
通过本章的学习，能利用样片设计工具创建新的纸样，在绘制样片草图的基础上，套取出净样片，或对现有样片进行修改，创建省道，并完成省道转移，创建或修改剪口，创建褶，增加相应的缝份和缝份角，调整布纹线方向，指定放缩表后，通过放缩功能进行推档。
二、考核知识点与考核目标
（一）样片设计系统概述
识记：样片上的各种点的表示形状，线段的各种颜色表示的意义
理解：点、线符号的区别
（二）基本功能介绍（重点）
识记：文件的打开和存储方法，点和线段资料的编辑，视图的检视操作
（三）纸样设计功能（重点）
识记：点、线段的创建和修改，剪口的操作，样片的修改
理解：光标模式和输入模式的切换
      在线段上指定长度范围内（空间）增加多个点或记号点
      点的沿线移动、顺滑移动、沿轴移动
创建指定长度的线段，修改线段到指定的角度和长度
在线段指定长度的位置创建剪口或创建点、线段
利用样片的翻转、布纹线的修改，将样片调整到指定角度
应用：通过点、线段的修改实现样片的修改
（四）放缩功能介绍（重点）
识记：放缩表、放缩规则、放缩方法
理解：如何准确的实现放缩
应用：掌握不同的放缩方法
（五）其他辅助功能
识记：量度等工具的使用
（六）纸样设计实例（重点）
识记：通过原型制作，掌握纸样设计工具的使用
理解：运用样片设计工具绘制各种版型
应用：利用原型版修改成需要的版型

第四章 产生排版图与排版
一、学习目的与要求
样片经过修版、增加合适的缝份和缝份角后，完成样片放缩，并建立相应的款式档案、注解档案、排版放置限制档案，剪口表、版边版距档案和排版规范档案后，产生排版图。在排版模块中，利用排版工具完成排版图。
（一）建立排版资料及产生排版图（重点）
识记：款式档案、注解档案、排版放置限制档案、剪口表、版边版距档案和排版规范档案的创建，日志文件浏览
理解：款式档案中样片的翻转数量，动态分割次数等参数设置
注解档案中样片名称、尺码、排版图名称、幅宽、长度及内部线等的注解方法
排版放置限制档案要结合铺布的方式设置拉布形式，以及件份的方向设置
剪口参数表中设置所需的剪口形状
版边版距档案按需设置，并将规则号填入相应的排版规范档案
按需设置排版规范档案中的幅宽、搭配款式的尺码和数量
日志文件的浏览，并通过日志文件查找产生排版图过程中出现的错误
应用：通过排版规范档案将样片和其他相关文件档案进行调用，产生排版图
（二）排版（重点）
识记：利用排版工具将样片在排料区定位，结合自动排版，人工调整排版图
理解：自动排列、组合排列、定向滑片、重叠、步移、定向对齐、翻转、旋转、定位、版边/版距、分割、对摺、中心填充、填充样片、间隔样片、对花对格、自由旋转等工具的使用，临时或永久解除样片限制的设置，实现人工交互式排版
应用：可产生样片排版图和辅料排版图

第五章 绘图与切割
一、学习目的与要求
了解绘图仪的安装及调试，绘制出1:1的纸样或排版图，还可产生裁割资料，连接裁床后，裁割出样片。
（一）绘图（重点）
识记： 绘图仪的安装、误差的调试
理解：结合注解档案绘制排版图，测试绘图仪
应用：绘制样片及排版图资料
（二）裁割（重点）
识记： 产生裁割资料，并连接裁床进行裁割

第六章 服装纸样设计实例
一、学习目的与要求
   通过练习女装原型、男西裤、职业女套服、女上衣、两粒扣男西服等的制版，熟练掌握样片设计工具的使用。
（一）文化式女装原型(第七版)结构设计
识记：文化式女装原型(第七版)的CAD打版过程
理解：文化式女装原型(第七版)打版的流程
（二）男西裤结构设计
识记：男西裤结构设计的CAD打版过程
理解：男西裤结构设计打版的流程
（三）职业女套服结构设计
识记：职业女套服结构设计的CAD打版过程
理解：职业女套服结构设计打版的流程
（四）女上衣结构设计
识记：女上衣结构设计的CAD打版过程
理解：女上衣结构设计打版的流程
（五）两粒扣男西服上衣结构设计
识记：两粒扣男西服上衣结构设计的CAD打版过程
理解：两粒扣男西服上衣结构设计打版的流程

三、有关说明和实施要求
（一）教材
指定教材：《服装CAD实用制版技术?格柏篇》，张辉等著，中国纺织出版社，2011
参考教材：《服装CAD应用》，尹玲著，中国纺织出版社，2017
         《服装CAD制版从入门到精通》，华天印象编，人民邮电出版社，2014
（二）自学方法指导
1、在开始阅读指定教材某一章之前，先安装配套的服装CAD软件，对照教材，边看边练，能达到事半功倍的效果。
2、对照教材，从前到后认真完成教材上的每个练习，循序渐进。
3、在自学过程中，既要练习，也要思考各个功能之间的联系，不断提高自学能力。
（三）对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时，应以考试大纲为依据，以指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。
5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8、助学学时：本课程共6学分，建议总课时108学时，其中助学课时分配如下：

章   次    内      容    学 时
第一章    服装CAD系统概述    2
第二章    纸样放缩与读图    18
第三章    样片设计系统    35
第四章    产生排版图与排版    18
第五章    绘图与裁割    5
第六章    服装纸样设计实例    30