2021年湖北自考劳动关系学课程考试大纲

第一部分  课程性质与目标
一、课程性质与特点

劳动关系学课程是为培养人力资源管理专业学生的基本理论知识和应用能力而设置的一门专业基础课程。

二、课程目标与基本要求
设置本科课程的目的，是为了使学生掌握劳动关系的基本构成、政策法规、，培养学生在组织中从事劳动关系协调、劳动合同管理、集体谈判等能力，对劳动关系中的社会问题进行正确分析，从而妥善解决劳动关系中各方存在的问题。
本课程的基本要求是：掌握劳动关系的基本理论与相关法律知识，充分认识劳动劳动关系与中国劳动关系实际情况的结合及在国家社会运行中的重要地位和作用；了解与劳动关系的历史过程及发展问题；准确分析劳动关系运行过程中存在的问题并运用正确的方法解决问题。
三、与本专业其他课程的关系
应先修人力资源管理，劳动与社会保障，可后市场调查等课程。

第二部分  考核内容与考核目标

第一章   劳动关系导论
一、学习目的与要求
    通过本章的学习，理解并熟悉劳动关系的概念和实质，理解个别劳动关系和集体劳动关系，描述冲突的根源和背景，理解合作的根源，掌握冲突与合作的表现形式，了解影响劳动关系的外部环境因素。
二、考核知识点与考核目标
（一）劳动关系的概念（重点）
识记：劳动关系的定义，劳动关系的本质：合作、冲突、力量、权力，劳动关系的主体概念
理解：劳动关系的词源，劳动关系的特点
（二）劳动关系的实质：合作与冲突（重点）
识记：合作的含义，合作的根源，冲突的含义，冲突的根源，冲突的表现方式
理解：冲突的根本根源和背景根源，冲突与合作的影响因素，
应用：利用冲突与合作的原理来解释现实中劳动关系的有关现象。
（三）劳动关系的外部环境（次重点）
理解：环境因素对劳动关系的影响
应用： 结合外部环境影响因素，分析对组织外部环境的具体案例

 第二章  劳动关系理论
一、学习目的与要求
    通过本章的学习， 了解劳动关系的主要学派及其观点，理解正统多元论学派的内容，熟悉管理主义学派的主要观点，理解资本主义理论、工业主义理论、工业资本主义理论的主要观点与内容，理解劳动关系调整模式。
二、考核知识点与考核目标
（一）劳动关系理论：各学派的观点（重点）
识记：新保守派，管理主义学派，正统多元论学派，自由改革主义派，激进派
理解：新保守派、管理主义学派、正统多元论学派、自由改革主义派、激进派的主要观点
应用： 阐述劳动关系主要学派的观点
（二）劳动关系理论溯源（次重点）
识记： 工业主义理论、工业资本主义理论的内涵
理解： 资本主义理论、工业主义理论、工业资本主义理论的主要观点与内容
应用： 对资本主义理论、工业主义理论、工业资本主义理论在劳动关系的经济与社会背景的理论比较
（三）劳动关系调整模式（重点）
理解：劳动关系调整的斗争模式、多元放任模式、协约自治模式、统和模式
 

第三章  劳动关系的历史和制度背景
一、学习目的与要求
    通过本章的学习，了解西方市场经济国家劳动关系历史发展的阶段特点，理解劳动关系发展历史的一般规律，熟悉世界劳动关系将要面临的问题和挑战。
二、考核知识点与考核目标
（一）早期工业化时代的劳动关系（一般）
识记：早期工业化时代的时代背景
理解： “看不见的手”的原理，早期工业化时代的劳动关系及其特点
（二）管理时代的劳动关系（重点）
识记：管理时代的时代背景，“泰勒制”的含义
理解：科学管理思想，管理时代的劳动关系及其特点
（三）冲突的制度化（重点）
识记：时代背景，工业心理学，霍桑试验，社会系统理论
理解： 该时期劳动关系的制度化，该时期劳动关系的特点
（四）成熟的劳动关系（重点）
识记：经验主义学派及其观点，经理角色学派及其观点，权变理论学派及其观点
理解：成熟劳动关系时期的劳动关系具有哪些特点，
（五）新的矛盾和问题（一般）
理解：经济和组织发展的背景，劳动关系的新变化，各个时期劳动关系特征比较
   

第四章  管理方
一、学习目的与要求
    通过本章的学习，了解管理方的定义，理解雇主协会的概念、类型和作用，阐述管理方的角色理论，熟悉管理模式，理解管理方的策略与实践。
二、考核知识点与考核目标
（一）谁是管理方（重点）
识记： 管理方的概念，雇主的含义，雇主协会的定义
理解： 雇主协会的类型及作用
（二）管理方的角色理论（次重点）
理解： 新古典经济理论、权变管理理论、劳动过程理论、决策过程理论、战略选择理论的主要内容及评价
（三）管理模式和实践（重点）
识记： 管理模式概念及分类，工作扩大化，工作轮换，工作丰富化，质量圈
理解： 企业管理模式的类别及管理理念，独裁/剥削管理模式、集权/宽容管理模式、自主/合作管理模式主要特征及对待工会的措施
应用： 分析企业的管理模式

 
   第五章  工会
一、学习目的与要求
    通过本章的学习，理解工会的概念、结构分类，理解为什么及如何组建工会，熟悉工会承认制度，理解工会的职能和行为方式，阐述工会民主的目的与意义，了解工会的组织结构。
二、考核知识点与考核目标
（一）工会的概念（次重点）
识记： 工会内涵，工会的结构分类
理解： 工会的产生和发展
（二）为什么及如何组建工会（重点）
理解： 工会组建的理论，如何组建工会
（三）工会的职能与行为方式（重点）
识记： 工会的职能及职能分类，工会性的概念
理解： 工会的行为方式
应用： 阐述我国工会的功能
（四）工会的组织结构（次重点）
识记： 工会组织结构的定义，地方工会
理解： 地方工会的组织结构和作用，全国性工会的组织结构和作用
（五）劳资合作策略（次重点）
识记： 劳资合作概念
理解： 劳资合作的特征，劳资合作计划是否顺利推行及能否获得预期效果的必要条件，劳动关系的形态，劳资合作的方式

 
  第六章  政府
一、学习目的与要求
    通过本章的学习， 掌握政府在劳动关系中的角色，理解政府与劳动关系理论，熟悉政府的劳动关系战略。
二、考核知识点与考核目标
（一）政府的角色（重点）
识记：政府的作用
理解：，政府5P角色及主要业务内容
（二）政府与劳动关系理论（一般）
理解：新保守主义政府理论，管理主义政府理论，正统多元主义政府理论，自由改革主义政府理论，激进主义政府理论
（三）政府劳动关系策略与实践（次重点）
识记： 自由放任主义，社团主义，社会倾销，产业冲突
理解： 理解劳动关系模式，政府劳动关系的实践
应用： 从劳动力市场政策、社会正义和产业冲突上分析政府劳动关系的实践

 第七章  劳动法——调整劳动关系的法律
一、学习目的与要求
    通过本章的学习， 了解劳动法如何调整劳动关系，熟悉劳动法确定的劳动标准，掌握工作时间和休息休假法规，说明最低工资的内涵和确定因素，了解工作时间和休息休假的规定，理解并掌握劳动安全与卫生的内容及规定，理解工作场所的规则，在基本法律法规规定的基础上分析相关具体案例。
二、考核知识点与考核目标
（一）劳动法和劳动关系（重点）
识记： 劳动法概念及功能，劳动法律类型及主要法案
理解： 劳动关系的调整机制，国际劳动立法
（二）工资的法律保障（重点）
识记： 工资的法律含义，工资支付原则，最低工资的法律含义
理解： 工资的具体形式，禁止克扣和无故拖欠劳动者工资，特殊情况下工资的支付，工资的诉讼保护，最低工资的确定、发布和效力
应用： 根据工资的法律保障，进行具体的案例分析。
（三）工作时间和休息休假（重点）
识记： 标准工作日、缩短工作日、不定式工作日、综合计算工作日、弹性工作时间、计件工作时间的概念，加班加点的概念，休息休假概念
理解： 加班加点的条件和限制，休息休假时间规定，年休假制度
应用：我国《劳动法》对延长劳动时间有哪些主要规定。根据工资的法律保障、工作时间和加班加点的有关规定，说明和分析具体的案例
（四）劳动安全与卫生（重点）
识记： 劳动安全卫生管理法规的内容
理解： 劳动安全技术规程，劳动卫生规程，伤亡事故报告和处理制度，劳动者的权利和义务
应用： 结合劳动安全与卫生的相关规定，对伤亡事故处理的具体案例。
（五）工作场所的规则（重点）
识记： 劳动就业标准
理解： 女工保护标准，未成年人保护标准
应用： 按照工作场所的规则，分析相关