全国2008年1月自考教育学原理试题

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
　　1．“教育无目的论”的代表人物是（　　　）
　　A．福禄倍尔B．卢梭
　　C．杜威D．裴斯泰洛齐
　　2．智力的核心成分是（　　　）
　　A．观察力B．记忆力
　　C．想象能力D．思维能力
　　3．促进教育发展的根本动力和决定力量是（　　　）
　　A．经济基础B．政治制度
　　C．科学技术D．社会生产力
　　4．教育的心理起源说的代表人物是（　　　）
　　A．沛西·能B．勒图尔诺
　　C．孟禄D．洛克
　　5．美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（　　　）
　　A．人格美育B．教育美育
　　C．环境美育D．科学美育
　　6．使人的全面发展成为可能的物质基础是（　　　）
　　A．机器大生产B．传统手工业
　　C．独立手工业D．工场手工业
　　7．教育社会性的最主要的表现形式是（　　　）
　　A．教育的社会制约性B．教育的生产性
　　C．教育的历史性D．教育的阶级性
　　8．以教师的语言作为主要媒介系统，连贯地向学生传授知识、表达情意和价值观念的教育方法是（　　　）
　　A．谈话法B．讲授法
　　C．陶冶法D．实践法
　　9．教育过程的基本阶段是（　　　）
　　A．预备-内化-巩固B．预备-讲授-巩固
　　C．导入-讲授-练习D．讲授-练习-巩固
　　10．育德、促智和健体功能，属于美育的（　　　）
　　A．直接功能B．间接功能
　　C．发展功能D．超美育功能
　　11．在影响人的身心发展的因素中起主导作用的是（　　　）
　　A．遗传B．环境
　　C．教育D．家庭
　　12．夸美纽斯在《大教学论》中提出的教育思想是（　　　）
　　A．科学教育B．生活教育
　　C．劳动教育D．泛智教育
　　13．教育过程的主要矛盾是（　　　）
　　A．教师的教与学生的学B．培养目标和学生发展实际
　　C．传授知识与发展能力D．知识学习与品德发展
　　14．明确提出教育学的学科基础是心理学和哲学，被称为“科学教育学的奠基人”的是（　　　）
　　A．夸美纽斯B．洛克
　　C．卢梭D．赫尔巴特
　　15．西方现代学校制度确立和发展过程中，单轨制形成于（　　　）
　　A．英国B．美国
　　C．德国D．法国
　　16．人的身体发展包括两个方面，即（　　　）
　　A．大脑发展和神经系统发展B．大脑发展和机体正常发育
　　C．机体正常发育和体质增强D．体质增强和神经系统发展
　　17．在教育过程中，教育活动的主导因素是（　　　）
　　A．教育目的B．教育内容
　　C．教育方法D．教育评价
　　18．19世纪末20世纪初在美国兴起的以杜威等人为代表人物的教育思潮是（　　　）
　　A．实验教育学B．文化教育学
　　C．实用主义教育学D．批判教育学
　　19．学校体育的基本特征是教育性、技能性和（　　　）
　　A．计划性B．竞技性
　　C．运动性D．娱乐性
　　20．皮亚杰认为，儿童认知发展可以划分为四个时期：感觉运动时期、前运算时期、具体运算时期和（　　　）
　　A．形式运算时期B．抽象运算时期
　　C．后运算时期D．逻辑运算时期
　　二、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）
　　21．现代教育的未来性
　　22．教育内容
　　23．教育方法
　　24．学校教育制度
　　三、简答题（本大题共5小题，每小题7分，共35分）
　　25．为什么说教学是教育过程实现的基本途径？
　　26．简述遗传在人的发展中的作用。
　　27．我国现代学制建立和发展的基本历史经验有哪些？
　　28．学校体育与竞技体育、一般身体锻炼的区别是什么？
　　29．简述全面发展与因材施教的关系。
　　四、论述题（本题13分）
　　30．结合实际，谈谈教师应当具备怎样的思想品德修养。
　　五、案例分析题（本题16分）
　　31．初中学生小王，家住县城，从他家到学校的路上，有十几家网吧。他每天早饭后，都能背起书包，按时去上学。期末复习考试前，他的班主任忽然请了长期病假，学校派张老师去接任该班班主任。张老师任班主任的第二天就来到了小王家，问小王为什么连续一个多月没去上学。小王家长闻讯很惊愕：“孩子一天也没缺过课呀？！”经调查，小王这一个多月都是在网吧度过的。家长对此十分恼火，把孩子毒打了一顿。
　　问题：
　　（1）为什么小王长期逃学和沉迷网吧而未被发现？
　　（2）请运用相关教育知识，对案例中小王家长的做法进行分析。
　　（3）如果你是小王的班主任，你会怎么做？

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