2008年1月浙江省自考试卷青少年心理学试题

湖北自考网来源：时间：2008-11-09 15:39:51

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浙江省2008年1月高等教育自学考试
青少年心理学试题
课程代码：06052
一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.青少年期个体情感的主要内容包括___________、友情和恋情。
2.影响生长差异的因素主要有遗传因素、___________和体育锻炼因素。
3.影响生长差异的环境因素有社会经济条件、___________和内分泌影响。
4.皮亚杰将儿童认知发展划分为四个连续的发展阶段：___________、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
5.一般认知能力包括观察力、记忆力、___________和思维能力。
6.引起青少年情绪问题的主要应激源有生理因素、学习因素、社会关系因素和___________。
7.人格具有___________、稳定性、独特性和社会性的基本特征。
8.人际交往是指交往者之间___________、相互认知及相互作用的联系过程。
9.非正式群体的类型有亲社会群体、___________和偏离团伙。
10.影响青少年信仰形成的因素有___________、学校教育、大众传媒。
二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.青少年期记忆力在________岁左右发展非常迅速。( )
A.7-13 B.8-14
C.9-15 D.10-16
2.下列不属于青少年脑机能及神经系统趋于完善的具体表现的是( )
A.脑重量的变化 B.脑功能的完善
C.脑沟回的复杂化 D.脑容积的增加
3.随年龄增长，青少年有意记忆与无意记忆效果都不断提高，但________逐渐占主导地位。
( )
A.情绪记忆 B.形象记忆
C.有意记忆 D.无意记忆
4.青少年情绪表现________并存。( )
A.稳定性与波动性 B.内隐性与外显性
C.控制性与冲动性 D.持久性与短暂性
5.人格形成的心理社会发展论是由________提出来的。( )
A.华生 B.马斯洛
C.斯金纳 D.埃里克森
6.人格形成理论强调自我成长在人格发展中的地位，提出青春期是获得________的重要时期。( )
A.自主性 B.自我同一性
C.主动性 D.亲密感
7.凯力的三维归因理论认为人们在归因中，主要通过________三方面的可能的原因进行比较来寻求和判断行为的真实的原因。( )
A.行为者自身、行为所指的对象与行为产生时的环境
B.行为者的素质、行为者的主观愿望与行为的结果
C.行为者的遗传因素、学校教育与社会环境
D.行为者的动机、行为的后果与社会影响
8.下列不属于青少年友谊的特点的是( )
A.选择性 B.亲密性
C.稳定性 D.义气性
9.下列不是青少年人生价值观特点的是( )
A.多重性和复杂性 B.传统性和现代性
C.早熟性和局限性 D.社会性和时代性
10.抑郁症的预防与矫治的主要方法是( )
A.行为疗法与理性疗法 B.系统脱敏疗法与暴露法
C.支持性疗法与重建自我概念法 D.森田疗法与自由联想法
三、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
1.青少年处于心理的断乳期。( )
2.格塞尔认为个体的生理和心理发展受环境控制。( )
3.皮亚杰认为认知发展阶段的顺序不可以随意改变。( )
4.青少年情操的发展，主要是指热爱祖国的情感的形成。( )
5.在青少年的自我意识发展中，他们的自我体验还是相当单一的。( )
6.教师应该鼓励学生加入任何形式的非正式团体。( )
7.弗洛伊德认为个性结构中的本我按照“快乐原则”行事，造成偏离行为。( )
8.认为认知过程会影响情绪和行为的是行为主义的观点。( )
四、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，
......
......

结束

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