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出来了，2024年襄阳职业技术学院高职单独招生文化素质《英语》考试大纲出来了！具体考试内容与要求小编都第一时间给大家整理了，那准备报考的同学就和我一起去看看吧，希望大家考试顺利。
本科目测试以教育部《中等职业学校英语教学大纲》为依据，以教育部公布的中等职业学校教学用书目录《英语》科目教材为主要参考教材。考试主要测试考生的英语基础知识、英语实际应用能力以及英语阅读理解、判断和推理能力。
一、考试形式与试卷结构
（一）考试形式
答卷方式：闭卷，笔试。试卷满分为40分。
试题类型：单项选择与阅读理解。
（二）试卷整体结构
二、考试内容与考核要求
（一）基础知识
1．掌握《中等职业学校英语教学大纲》中1700个左右单词（含九年义务教育阶段的词汇），同时学习大约300个左右的习惯用语或固定搭配。
2．理解以下语法项目的形式和意义并正确使用。
（1）名词：名词的单复数、名词所有格的构成。
（2）代词：人称代词及物主代词的用法。
（3）数词：基数词、序数词的基本用法以及序数词的构成。
（4）介词和介词短语：表示时间与地点的常用介词和介词短语的基本用法。
（5）冠词：定冠词the及不定冠词a/an的基本用法。
（6）连词：常用连词and、but、so、or等的用法。
（7）形容词：形容词的比较级与最高级的结构及基本用法。
（8）副词：副词的基本用法及在句中的位置。
（9）动词：系动词、行为动词、助动词、常见情态动词的基本用法以及动词过去式、过去分词的规则变化与不规则变化。
（10）时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时的基本用法。
（11）非谓语动词：理解非谓语动词的三种形式及其用法。
①理解动词不定式在句中作宾语和宾语补足语的用法。
②理解动词的-ing形式在句中作宾语、宾语补足语的用法。
③理解动词的-ed形式在句中作定语和状语的用法。
（12）理解“There be”句型。
（13）主从复合句：宾语从句、状语从句、定语从句。
(二)综合能力
了解阅读理解题的命题特点，掌握此题型的基本解题思路与解题步骤。要求能理解以下话题范围内常见题材的阅读材料，能理解作者的意图、观点和态度。
1.人物故事
2.教育故事
3.校园生活
4.休闲娱乐
5.饮食、卫生与健康
6.自然与环保
7.出行
8.安全与急救
9.科学技术
10.节日与习俗
2024年襄阳职业技术学院高职单独招生文化素质《英语》考试大纲的全部内容到这里就结束啦，同学们都看清楚了吗？附件里有样题，大家可以下载下来去做一下，复习一下，你们一定可以的，加油。
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