2013年湖北成人高考专升本语文预测试题(4)分析
湖北2013年成人高考专升本语文预测试题(4)分析
分析题
（一）阅读《李将军列传》中的一段文字，回答文后问题。
广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；
士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。
1.这段文字表现了李广什么样的性格特征？
2.兵士为什么爱乐为李广所用？
（二）阅读《往事（之十四）》中的一段文字，回答文后问题。
他们都笑了——我也笑说，不是说做女神，我希望我们都做个“海化”的青年。像涵说的，海是温柔而沉静。杰说的，海是超绝而威严。辑说得更好了，海是神秘而有容，也是虚怀，也是广博……”
3.大海有哪些优良品质？
4.“海化”的青年应怎么样理解？
（三）阅读《国殇》中的一段文字，回答文后问题。
操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉桴兮击鸣鼓。天时坠兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。
5.本节主要写了什么内容？
6.“族蔽日兮敌若云”运用了什么修辞手法？
7.本节体现战斗结果的是哪一句？
（四）阅读《张中丞传后叙》中一段文字，回答文后问题。守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也？当是时，弃城而图存者，不可一二数；
擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。
8.韩愈在这段文字里，怎样论述了张巡、许远的功劳？
9.文中韩愈所批判的“自比于逆乱”的是指什么人？
10.此段文字运用了什么样的艺术手法？
参考答案：
1.表现了李广爱兵如子的性格特征：打仗时他身先士卒，饮食上他让士卒优先。
2.因为李广关心、体恤、爱护他们。
3.大海的优良品质是：温柔而沉静；
超绝而威严；
神秘而有容，虚怀、广博。
4.“海化”的青年、就是像大海一样的青年，具有大海的优秀品质的青年。
5.描写战斗进程、战斗结果。极言战斗的残酷和激烈。
6.夸张和比喻的手法。
7.体现战斗结果的句子是“严杀尽兮弃原野”。
8.面对强大的叛军，张巡、许远坚守睢阳城长达一年以上，保卫了江淮地区，对扭转战局、捍卫唐朝中央政权，起了极为重要的作用。
9.主要是指诬蔑了张许的人，还有那些弃城逃遁的人，还有就像贺兰进明那种拥兵自存、见死不救的人。
10.这段文字运用了对比、反问等艺术手法。把张许的“守一城，捍天下”‘的正义行为、报国之举，与“弃城图存”的、“擅兵坐观”的、责怪张许的，作了对比，使得忠奸、正邪十分分明。
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