2013年湖北成人高考专升本生态学基础复习：生态系统的一般特征

湖北
2013年成人高考专升本生态学基础复习：生态系统的一般特征

第十二章生态系统的一般特征
　　本章重点
　　一、名词解释
　　1.生态系统：就是在一定空间中共同栖居着的所有生物（即生物群落）与其环境之间由于不断地进行物质循环和能量流动过程而形成的统一整体。

　　2.食物链和食物网3.营养级4.生态效率5.林德曼效率6.林德曼定律7.生态平衡
　　二、问答题
　　1.生态系统有哪些主要的组成成分？√
　　2.食物链的类型有哪些？
　　3.反馈的类型有哪两种？各有何特点？
　　思考题
　　一、名词解释
　　1.生态金字塔2.生态阈值3.生态失调4.生态危机
　　二、问答题
　　1.系统一般有几种类型?各有何特点。
　　2.简述生态系统的基本特性。
　　3.食物网有什么意义?
　　4.反馈的类型有哪两种？各有何特点？
　　5.简述生态系统中的能量通过各个营养级逐级减少的原因？
　　6.生态金字塔的类型有哪些？试谈各自的优缺点
　　7.描述生态系统的能量参数有哪些？
　　8.营养级位之内和之间的生态效率有哪些？

　1、下列说法正确的是（D）。
　　A．生态系统由动物、植物、微生物组成
　　B．生态系统由自养生物、异养生物、兼养生物组成
　　C．生态系统由植物、食植动物、食肉动物、食腐动物组成
　　D．生态系统由生产者、消费者、分解者、非生物环境组成
　　2、下列生物类群中，不属于生态系统生产者的类群是（D）。
　　A．种子植物
　　B．蕨类植物
　　C．蓝绿藻
　　D．真菌
　　3、下列生物类群中，属于生态系统消费者的类群是（B）。
　　A．高等植物
　　B．哺乳动物
　　C．大型真菌
　　D．蓝绿藻
　　4、从下列生物类群中，选出生态系统的分解者（D）。
　　A．树木
　　B．鸟类
　　C．昆虫
　　D．蚯蚓
　　5、生态系统的功能主要是（A）
　　A．维持能量流动和物质循环
　　B．保持生态平衡
　　C．为人类提供生产和生活资料
　　D．通过光合作用制造有机物质并释放氧气
　　6、能量沿着食物网流动时，保留在生态系统内各营养级中的能量变化趋势是（A）。
　　A．能量越来越少
　　B．能量越来越多
　　C．能量基本没有变化
　　D．因生态系统不同，能量或越来越多，或越来越少
　　7、生态系统营养级的数目，通常不会超过（B）。
　　A．2～3个
　　B．5～6个
　　C．8～10个
　　D．12～14个
　　8、生态系统三大功能类群不包括（D）。
　　A．生产者
　　B．消费者
　　C．分解者
　　D．非生物环境
　　9、在森林生态系统食物网中，储存能量最多的营养级是（A）。
　　A．生产者
　　B．初级消费者
　　C．次级消费者
　　D．分解者
　　10、确定生态系统内消费者营养级的依据是（D）。
　　A．根据消费者的个体大小
　　B．根据消费者的食量大小
　　C．根据消费者的食性
　　D．根据消费者的主要食性
　 11、生态系统中受到捕食压力较大的是（A）。
　　A．植食动物
　　B．一级食肉动物
　　C．二级食肉动物
　　D．三级食肉动物
　　12、生态金字塔有(数量)、(生物量)和(能量)三种。
　　13、完整的生态系统由(生产者)、(消费者)、(分解者)和非生物环境四部分组成。
　　14、一般认为，食物网越(复杂)，生态系统抵抗外力干扰的能力就越强，食物网越(简

单)，生态系统就越容易发生波动和毁灭。
　　15、某一杂食动物的食谱中植物占30%，草食动物占60%，肉食动物占10%，该动物的营

养级属于（）。
　　A．二级
　　B．三级
　　C．四级
　　D．不能确定
　　16、生态系统的结构越复杂，物种数目越多，自我调节能力就越强，这种自我调节能

力是无限度的。×
　　17、生态系统中营养级的数目受限于生产者所固定的最大能值和这些能量在流动过程

中的损失率。√
　　18、营养级的位置越高，归属于这个营养级的生物种类和数量就越多。×
　　19、某牧草留种区，为了防止鸟食草坪，用网把留种罩起来，后来出现草的叶子几乎

被虫吃光了，发生这种现象的根本原因是（C）。
　　A.害虫过度繁殖B.干旱缺水引起害虫爆发
　　C.食物链破坏D.这些草的叶子非常可口
　　20、在草-昆虫-蛙-蛇-鹰组成的食物链中，有（）个营养级，第（）个营养级能量最

多，第（）个营养级含能量最少，蛙属于第（）个营养级，是（）级消费者。A
　　A.5、1、5、3、2
　　B.5、5、1、2、3
　　C.5、1、5、3、1
　　D.4、1、4、2、1
　　21、下列哪种情况，生物数量金字塔是倒置的（D）。
　　A.几平方米的草地上生活着几只蝗虫
　　B.几十平方公里范围内生活着一只老虎
　　C.几十平方公里的草原上生活着数十只田鼠
　　D.一株玉米上生活着几千只蝗虫
　　22、下列方法中能增强生态系统的自我调节能力的是（D）。
　　A.增加生物种类
　　B.增强能量输入
　　C.减少能量输出
　　D.生产者、消费者、分解者在数量上保持平衡
　　23、生态系统中营养级一般不超过6级，其原因是（A）。
　　A.储存的能量逐级减少
　　B.生物量逐级减少
　　C.热量逐级减少
　　D.生物体变少了
　　24、在某一能量金字塔中，构成金字塔基层的生物可能是（A）。
　　A.一种细菌
　　B.一种真菌
　　C.酵母菌
　　D.草食性动物
　　25、下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（D）。
　　
①生活在人大肠内的细菌
②某一池塘中的全部鱼类
③肺炎患者肺部的双球菌
④一根枯木及枯木上的所有生物

　　A.
①
②
④
　　B.
②
③
④
　　C.
③
②
①
　　D.
③
①
④
26、在生态系统中，已知初级消费者与次级消费者的个数分别为N1，N2，个体平均重量分别为M1，M2，则下列4项中正确的是（A）。

　　A.N1M1>N2M2
　　B.N1M1=N2M2
　　C.N1M1<N2M2
　　D.以上情况均有可能
　　27、没有造成食物链缩短的为（C）。
　　A.围湖造田
　　B.开垦草原
　　C.稻田养鱼
　　D.砍伐森林
　　28、在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是（D）。
　　A.酸雨
　　B.温室效应
　　C.臭氧减少
　　D.汞等有毒物质的积累
　　29、一个生态系统遭到严重破坏的主要标志是（B）。
　　A.分解者大量减少
　　B.生产者大量减少
　　C.动物大量减少
　　D.食物网简化
　　30、生活在一个森林中的所有昆虫组成一个（D）。
　　A.种群
　　B.群体
　　C.生态系统
　　D.以上都不是
　　31、下列最可能用于同一组生物的一组名词是（A）。
　　A.分解者、腐生生物
　　B.初级消费者、第一营养级
　　C.次级消费者、自养型生物
　　D.生产者、异养生物
　　32、某生态系统中含有鹿、蛇、猫头鹰、草、兔、鼠等生物，能使猫头鹰增多的因子是（D）。

　　A.蛇多、鹿多、草少
　　B.鹿少、蛇多、鼠少
　　C.兔少、草少、鼠少
　　D.蛇少、草多、鹿少
　　33、进入一个营养级的能量大约有多少可以传递给下一营养级（D）。
　　A.1%
　　B.2%
　　C.5%
　　D.10%
　　34、下列一定属于营养级之间的生态效率的是（B）。
　　A.同化效率
　　B.林德曼效率
　　C.生长效率
　　D.都不属于
　　35、生长效率最高的一类生物是（A）。
　　A.植物
　　B.小型动物
　　C.大型动物
　　D.哺乳动物
36、在“绿藻-水蚤-小鱼-大鱼-人”这条食物链中，如果人要增加1kg，需要消耗绿藻约为（D）。（空格后为次方）
　　A.104g
　　B.105g
　　C.106g
　　D.107g
　　37、细菌在生态系统中的作用，按其营养功能分，属于（D）。
　　A.生产者
　　B.分解者
　　C.消费者
　　D.因细菌种类的不同而不同
　　38、林德曼效率的值在不同的生态系统中都在10%左右，没有明显的变化。(×)
　　39、食物链可分为(捕食)、(腐食)和(寄生)三种。
　　40、在生态系统中，某种生物属于哪一营养级是固定的。(×)
　　41、生长效率描述的是不同营养级之间的生态效率。(×)
　　42、大多数生物的稳态机制一大致一样的方式起作用：如果一个因子的内部水平太高，该机制将会减少它；
如果水平太低，就提高它。这一过程称为（D）。
　　A.反馈
　　B．内调节
　　C．外调节
　　D．负反馈

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