湖北2013年成人高考专升本教育理论预测试题(14)

湖北2013年成人高考专升本教育理论预测试题(14)

单项选择题

1. 中小学德育工作中常用的奖惩属于（　　）
A．榜样示范
B．品德评价
C．陶冶教育
D．说理教育

2. 现场教学是教学的（　　）
A．主要组织形式
B．基本组织形式
C．特殊组织形式
D．辅助组织形式

3. 在一定教学理论或教学思想指导下，通过教学实践抽象概括而形成的相对稳定的教学活动基本结构或范型是（　　）
A．教学组织形式
B．教学模式
C．教学方法
D．教学原则

4. 根据课程计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件称为（　　）
A．课程标准
B．课程纲要
C．课程要素
D．课程规范

5. 教学工作的中心环节是（　　）
A．备课
B．上课
C．考试
D．作业

6. 我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是（　　）
A．地方
B．中央
C．社会力量
D．学生家长

7. 在教育的文化功能中，将存储形态文化转变为活跃形态文化是教育（　　）
A．传递文化的功能
B．活化文化的功能
C．交流文化的功能
D．更新文化的功能

8. 教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为（　　）
A．教育规律
B．教育法规
C．教育原则
D．教育政策

9. 针对当前出现的人口、能源、环境等危机，对学生进行的旨在树立一种积极的、和谐的人与自然关系道德观念的教育被称为（　　）
A．生命教育
B．自然教育
C．环境教育
D．生态教育

10. 我国倡导的“三结合”教育是指（　　）
A．课内、课外和实践教育三结合
B．教师、学生和家长教育三结合
C．学校、家庭和社会教育三结合
D．国家、地方和学校教育三结合

11. 教师利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（　　）
A．榜样示范法
B．陶冶教育法
C．说理教育法
D．品德评价法

12. 一个国家为实现其教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为（　　）
A．国民教育制度
B．学校教育制度
C．教育领导制度
D．教育管理制度

13. 下列选项中，不属于动作技能特点的是（　　）
A．动作对象的物质性
B．动作进行的外显性
C．动作结构的展开性
D．动作认知的观念性

14. 强烈而短促的情绪状态被称为（　　）
A．愤怒
B．激情
C．应激
D．心境

15. 关心集体，关心社会，助人为乐，诚实，正直，属于（　　）
A．性格的态度特征
B．性格的意志特征
C．性格的情绪特征
D．性格的理智特征

16. 个体活动积极性的内在源泉是（　　）
A．需要
B．理想
C．兴趣
D．信念

17. 看到一个苹果，它的形状、大小等属性都会在人脑中同时得到反映。这种心理活动是（　　）
A．感觉
B．知觉
C．直觉
D．联觉

18. 与意志品质的自觉性相反的不良品质特性是（　　）
A．盲目性
B．散漫性
C．顽固性
D．动摇性

19. “自我理论与健康人格理论”适合采取的咨询技术是（　　）
A．精神分析法
B．行为矫正法
C．人本主义疗法
D．理性情绪疗法

20. 有人认为，南方人精明、北方人豪爽。这种社会心理现象属于（　　）
A．近因效应
B．晕轮效应
C．刻板效应
D．首因效应

21. 驾驶员一边开车，一边观察路面状况。这种现象反映的注意品质是（　　）
A．注意广度
B．注意稳定性
C．注意分配
D．注意转移

22. “将心比心”、“以己度人”体现的印象形成效应是（　　）
A．首因效应
B．刻板印象
C．晕轮效应
D．投射倾向

23. 人与人之间在感情方面相互喜欢与亲和的现象是（　　）
A．人际吸引
B．人际交往
C．人际关系
D．人际互动

24. 学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（　　）
A．具体化
B．分析
C．系统化
D．抽象

辨析题

1. 教育决定人的发展。

2. 我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。

3. 注意是心理过程的积极状态，是心理活动的共同特性。

4. 高级神经活动的基本过程就是兴奋过程和抑制过程。

简答题

1. 我国《教育法》中对各级各类学校及其他教育机构学生的基本义务作了哪些专门规定?

2. 简述我国新型师生关系的特点。

3. 为什么说教育在人的发展中起主导作用?

4. 简述创造性思维的特征。

5. 简要说明性格与气质的关系。

6. 思维的基本过程和创造性思维的过程分别是什么?

论述题

1. 试述美育对促进学生全面发展的意义。

2. 家庭是孩子最早接触的社会环境，儿童在家庭中生活时间最长，受到父母的影响最多。因此，心理学家认为“家庭是制造人类性格的工厂”。试根据上述观点阐述家庭对儿童性格形成与发展的影响。

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