长江大学2020年函授教学工作安排
受疫情影响，今年上半年几乎所有学校都改变了自己传统的教学方式，以下是长江大学成教针对2020年函授学生教学工作的安排。
各函授教学站（点）：
2月初，按照“推迟开学不停学”的要求,我院对疫情防控期间的函授教学工作进行了相关部署，目前，疫情虽有所缓解，但影响并未消除。为有序做好后续教学工作，现对2020年的函授教学及管理工作具体安排如下：
一、线上教学、学习安排
根据长江大学疫情防控期间整体工作要求，本学期函授教学集中面授改为线上教学形式。各函授教学站（点）应根据专业教学计划，结合本教学站（点）和学员学习情况，安排教师通过网络直播或其他在线形式进行辅导、答疑。
1、2020级新生线上学习：
自2020级新生起，长江大学将采用新平台进行日常教学及管理，具体要求如下：
（1）新生注册
各函授站点应在规定时间内办理注册手续，新生缴费注册后方可进入平台学习相关课程，站点在注册时应按学籍管理规定一次性确定学员的专业及相关信息，确保毕业时学员信息的准确性。
（2）网络课程设置
平台网络课程组成：专科、专升本专业的公共课3门、专业基础课3门、专业课4门，均为线上必修课程；高升本专业的公共课5门、专业基础课3门、专业课4门，均为线上必修课程。线上必修课的平时成绩根据线上修读的内容、时间的记录确定，占该课程考核成绩的40%，线上视频课程完成度达到80%以上才能参加该门课程考核。专升本及高升本的学员应注意3门学位课程的设置，其他课程由各函授站按传统方式在线下安排面授及考试。
（3）登录方式
5月30日之前，所有2020级新生均可登录新平台进行学习。5月30日之后，只有办理了新生注册手续的学员才能登录系统。
登录地址：http://yangtzeucj.jxjy.chaoxing.com/login
账号：注册学号
密码：身份证后六位
具体操作方法见：长江大学成人高等教育远程教学管理平台学生使用手册
2、2019级及以前老生线上学习：仍然使用老系统对线上课程进行学习。
二、考核安排及成绩管理
本学期各门课程的考核方式均为考查。考查，可以是论文、报告、独立作业、实践操作和书面试卷等。各函授教学站（点）可通过微信、QQ、邮件、短信等形式向学员发布考核内容。同时，将具体安排填入《继续教育学院教学工作安排表》（见附件2）中，于本通知发布两周内上报我院教学管理部备案。各函授教学站（点）学员必须在远程教育平台自学课件内容，并按时参加辅导、答疑和考核。
网上学习记录、课程作业和参加辅导答疑作为平时成绩一部分，总成绩=平时成绩*40%+考查成绩*60%。课程考核结束后，两周内将考核成绩电子版（见附件3）上报教学部备案，原始考试相关材料由函授教学站（点）建立档案保存，毕业时将对上交教学部的每个学生考试的原始试卷进行检查核对，不合格者延缓毕业。考核不及格或未参加学习和考试的学员，一般不单独安排补考，可随下一年级重修和考试。各教学站（点）要高度重视学员成绩的考核，客观真实做好登记和上报工作。
三、毕业设计论文
毕业设计(论文)是教学计划中重要的、综合性、实践教学环节，是学员运用所学的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼，是综合考察学员运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。
各教学站（点）要认真安排2020届秋季各专业毕业生的毕业设计（论文）的撰写、评审、答辩和考核工作。毕业生论文的评审、答辩和考核时间，一般应在毕业前完成。各教学站（点）应将毕业论文工作的具体安排填入（附件2）上报教学管理部备案，以备检查。毕业设计（论文）成绩，在答辩、考核后2周内上报教学管理部。
四、毕业补考工作
补考工作，主要针对各函授教学站（点）毕业生学员，平时面授课程考核不及格或未按时参加面授课程考核的学员。各教学站（点）应对毕业生学习成绩进行清理，对未参加课程考核或考核不及格的学员，要及时通知学员，并通过微信、QQ、邮件、短信等形式将补考试卷发给学员。各教学站（点）的补考工作安排的时间和课程，随附件2报教学部备案，备查，这也是上报补考成绩的依据。
五、毕业生办证成绩、试卷审核工作
课程考核成绩记载与管理工作，是函授学员平时学习的重要记录，是学员评优的参考依据，也是毕业生办证资格审查的重要依据之一，是毕业生不可缺少的重要档案资料。
各教学站（点）函授学员的毕业生成绩由教学部统一打印和存档。
毕业生成绩的审核，按照毕业生所学专业的教学计划课程进行。毕业办证前，所学课程考核成绩应在教学部有备案。对无备案记录或备案成绩不合格的学员，不能通过毕业办证成绩审核。成绩审核不通过的学员不能正常办证，不提供成绩档案。
湖北省内各函授教学站（点）毕业生上交试卷包括：公共基础课不少于5门，专业基础课和专业课总课程数不少于5门。各门试卷应配有考场记录表和有学生签到、任课教师签名、站点盖章的原始考试成绩登记表。对没有通过试卷审核的（即不满足附件6要求的），不予办理毕业申请。省外各函授教学站（点）试卷由各自保存，以备接受所在省教育主管部门评估检查。
六、教学过程管理与监控
加强函授教学过程管理与监控，是提高函授教学质量的有效措施，也是促进成人高等教育健康、持续发展的可靠保证。 各函授教学站（点）要高度重视函授教学过程的管理，严格按照各省（市）教育主管部门关于函授站评估、检查的文件精神和长江大学成人高等教育教学管理的相关要求，严格执行教学管理制度，认真落实教学计划，精心开展教学组织，切实完善教学监控，妥善保管教学资料和记录，做好日常教学管理工作。除日常的教学资料外，各函授站在组织教师进行网络直播、辅导、答疑的同时应保留教师电子讲义、辅导答疑记录等材料备查。
以上就是长江大学针对2020年函授学生教学工作的相关安排，相信看完本文之后大家对于自己后面的学习也会有所安排了。
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