2013年黄冈师范学院专升本视觉传达设计专业考试大纲

黄冈师范学院2013年专升本视觉传达设计专业考试大纲

十五、视觉传达设计专业考试大纲（总分200）
第一部分：《专业综合》（100分）
课程一：《设计概论》考试大纲（总分60分）
一、考试性质和目的：
《设计概论》是视觉传达设计专业的一门必修专业基础理论学位课程。根据视觉传达设计专业的特点，《设计概论》课程教学考试的目的和要求主要有：
考察学生是否较全面地掌握了设计的基本理论，树立了正确的设计思想，以及较完善的知识结构，从而进一步考察学生是否具有较好的设计文化修养，以及吸收前人、他人的设计成果与客观评价设计作品的能力，以及较好的设计观念和思维，理论与实践相结合的能力。
二、考核内容和目的：
第一单元：导论
1、主要内容：设计学的研究范围及其现状、设计学的研究范围、设计学研究的现状。
2、考核目的：
（1）、是否明确学习《设计概论》课程的目的和意义，并理解和掌握设计学的研究分支，以及当今西方一系列的设计思潮等知识。
（2）、重点考核中国古代设计的文化思想渊源及其对当今设计的启示。
第二单元：设计理论
1、主要内容：设计的多重特征、设计的类型、设计师。
2、考核目的：
（1）、是否了解设计学一系列的有关理论基础知识。
（2）、重点考核设计各特征及其之间的联系，设计的类型及其分类的依据，设计师的社会职责。
第三单元：设计史
1、主要内容：
（1）、中国部分：原始社会时期的设计、奴隶社会时期的设计、封建社会时期的设计。
（2）、西方部分：西方古代设计、设计与工业革命、西方19世纪设计、现代设计运动、西方当代设计发展现状及展望。
2、考核目的：
（1）、是否了解设计的源流，即中国的、西方的设计发展史，
（2）、重点考核中国历代不同设计领域的设计特征，西方近现代各种设计运动的特点、其出现的社会原因和背景，以及其前后更迭的历史联系。
第四单元：设计批评
1、主要内容：设计的批评对象及其批评者、设计批评的标准、设计批评的方式、设计批评的理论。
2、考核目的：
是否了解设计批评的基本理论知识。
三、考试方式：
考核形式：考试；
考核类型：闭卷笔试。
四、试题类型：
（1）、选择题；
（2）、填空题；
（3）、名词解释：（4）、简答题；
（5）、论述题。

课程二：《版式设计》考试大纲（总分40分）
一、考试性质和目的：
本课程大纲从版式设计教学和实践与理解的过程中，从新的角度对版式设计及其创作手法进行了分析，并通过基础知识的学习与了解，从创意思路、技术实现和艺术把关几个层面，对从创意设计到最终实现的全过程进行了全面的提示与分解。
考试目的是，考察学生是否较好地了解了版式设计的历史与发展，知道了基本原理，理解了教材中的名词含义和掌握了一定的理论知识。具体为掌握版面设计的编排常用方法和基本技能，较熟练运用版式排版的规律与形式，较熟练掌握现代版面的设计方法与技巧。
二、考核内容和目的：
该项对各章节要求出重点、次重点、一般的三个层次，比重分别为：65%、25%、10%的关系。
第一章 版面设计概述（一般）
1、主要内容：《版式设计》历史发展的轨迹，该课程涉及的范围、作用及目的。
2、考核目的：
是否了解各类设计流派的形成，理解各流派的特点和规律，深刻理解各流派的创作特点，熟练掌握各流派在该时期的代表人物、代表作品，特色和年代，以及相关历史背景。
第二章 版面设计的组织原则（重点）
1、主要内容：鲜明主题的诱导力，形式内容统一，强化整体布局
2、考核目的：
是否了解什么是鲜明主题、诱导力，以及形成的形式特色，掌握为什么设计的形式一定要同内容相统一，熟练掌握整体布局的方法、规律、要求。
第三章 版面设计的编排构成（次重点）
1、主要内容：点的编排构成，线的编排构成，面的编排构成，骨骼设计（分割设计），自由构成
2、考核目的：
是否了解点的形成，点在编排中所产生的不同感受，形成规律，以及根据不同的心理要求，点的不同编排方法；
了解线的形成，线在编排中所产生的不同感受，形成规律，以及根据不同的心理要求，线的不同编排方法及形式；
了解面的形成，面在编排中所产生的不同感受，形成规律、特点，以及根据不同的心理要求，面的不同构图编排方法；
熟记基本骨骼编排形式，以及骨骼设计中的延伸与变化；
熟记自由构成的特殊形式要求。
第四章 版面设计的视觉流程（次重点）
1、主要内容：单向视觉流程，曲线视觉流程，重心的视觉流程，反复的视觉流程，导向的视觉流程，散构的视觉流程，最佳视域。
2、考核目的：
是否深入了解几种视觉流程的概念、形式及特征，熟练掌握最佳视域四种分割形式，并记住每种形式下的视觉强弱区域。
第五章 版面设计的编排形式法则（重点）
1、主要内容：单纯与秩序，对比与和谐，对称与均衡，节奏与韵律，虚实与留白。
2、考核目的：
是否熟练掌握单纯与秩序的基本概念，并注意它们的排列形式；
熟悉对比和谐的两者关系，以及它们的应用；
熟练掌握对称与均衡的两者关系，了解两者之间的应用形式；
熟悉节奏与韵律的表现形式以及它们之间的规律；
熟悉与了解虚实与留白的编排方法。
第六章 文字的编排构成（一般）
1、主要内容：字号、字体、行距，文字编排的四种形式，文字的整体编排，文字的图形表述，文字的互动性，文字的跳跃率，文字的耗散性
2、考核目的：
是否了解字体、字号、行距的排列规律以及它们特定的排列尺寸和比例；
熟练掌握文字编排的四种形式；
熟练掌握文字编排的特点及方法；
熟练掌握文字图形表述的三种形式；
熟悉了解文字互动性的特点和规律；
熟练掌握文字跳跃率的两种形式；
掌握文字耗散性的特点。
第七章 图版编排的构成（次重点）
1、主要内容：图版率，角版、挖版、出血版，视觉度，图形面积与张力，延续页面的整体设计。
2、考核目的：
是否熟练掌握图版率的两个方面；
图版率百分比要求；
理解掌握角版、挖版、出血版的基本形式；
了解视觉度的关系；
熟练掌握图形面积与张力的三种形式内容；
熟练掌握延续页面整体设计的三种方法。
第八章 现代版面的设计概念（重点）
1、主要内容：强调创意，强调个性风格表现，多维空间的复合构成，逆向视觉角度，网页版面的互动性
2、考核目的：
是否深刻理解强调创意含义；
了解强调个性分格表现的概念；
熟练掌握多维空间复合构成的基本规律；
熟练掌握逆向视觉角度基本形式；
熟练掌握理解网页版面互动性的五个主要特点。
三、考试方式：
考核形式：考试；
考核类型：闭卷笔试。
四、试题类型：
（1）、选择题；
（2）、填空题；
（3）、名词解释：（4）、简答题。

第二部分：《专业设计》（100分）
考试性质：视觉传达设计专业考试是为本专业招收“专升本”而进行的选拔考试，目的是为本校本科专业选拔合格的新生。
考试目的：考察学生视觉设计的基本表达能力和创新、创意能力，考核学生掌握视觉美学规律、正确运用设计理论和方法的能力。
考核内容
专业命题设计：平面海报设计
考试时间为3小时，满分为100分（其中设计占80分、草图与文字说明占20分），
要求：在2张A3图纸中，提供构思草图及设计完成稿，100左右文字说明，工具材料不限。
考核目标
考核标准：主要考核是否具备准确的设计定位、创意、专业设计及表达能力。
考核的知识
1、所设计的作品符合主题与形式要求；

2、有较新颖的创意和一定的视觉冲击力；

3、内容与形式完美统一；

4、符合相关的规则与流程。