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2023年黄冈师范学院普通专升本《学前教育》专业考试大纲

来源:湖北专升本网 整编:湖北自考网 时间:2023-03-17 浏览:0

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2023年黄冈师范学院普通专升本《学前教育》专业考试大纲已经发布!《学前教育》专业的课程考试是《学前教育学》和《学前心理学》,总分为150,下面是考纲详情,供大家参考。

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课程一:《学前教育学》(总分为80)


一、考核目标


《学前教育原理》是学前教育专业必修的专业基础课程和核心课程。考核学生是否能够理解和掌握关于学前教育学的一般概念,掌握学前教育的基本规律及主要理论观点和实施原则。能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关学前教育的理论问题和实际问题。


二、考试题型


1.选择题2.判断题3.名词解释题4.简答题5.论述题6.案例分析题


三、总分


80分


四、参考教材


《学前教育原理》,郑传芹主编,高等教育出版社,2017年版。


五、考试内容


第一章学前教育概述


【考试内容】


1.学前儿童的特点


2.学前教师的劳动特点


3.学前教育的内容


4.学前教育的环境


5.学前教育与儿童发展的关系及对个人发展的价值


【考试要求】


1.理解学习学前教育与学前教育学的基本概念


2.理解学前教育与儿童发展的关系及对个人发展的价值


3.明确学前教育学的研究对象和内容


第二章学前教育的理论


【考试内容】


1.中国教育家陶行知、陈鹤琴、张雪门的幼儿教育思想


2.柏拉图、亚里士多德、昆体良、洛克、裴斯泰洛齐等教育家、思想家的学前教育思想


3.卢梭的学前教育思想,精神分析学派和人类发展生态学的学前教育理论


4.夸美纽斯、福禄培尔的学前教育思想、行为主义学派和认知发展学派的学前教育理论、蒙台梭利的教育思想体系、杜威的学前教育思想


【考试要求】


1.了解世界及中国幼儿教育产生和发展的历史脉络;了解世界幼儿教育的产生的历史背景;了解世界幼儿教育的发展的原因


2.理解有关重大事件及相关幼儿教育家的学说


3.掌握福禄贝尔的学前教育思想的主要观点


4.掌握蒙台梭利、杜威、卢梭等主要的学前教育思想


5.掌握中国教育家陶行知、陈鹤琴、张雪门的幼儿教育思想


第三章我国学前教育的特点、任务、教育目标和原则


【考试内容】


1.我国学前教育的性质和特点,明确我国学前教育的任务与要求


2.我国学前教育的法规体系


3.《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁幼儿学习与发展指南》《幼儿园教师专业化标准》等主要幼儿园教育政策文件内容。


【考试要求】


1.了解教育的一般原则


2.理解我国学前教育的性质和特点


3.理解我国学前教育的任务


4.掌握学前教育的特殊原则,并能够在教育的实践中贯彻实施


第四章幼儿园课程


【考试内容】


1.幼儿园课程的特点


2.幼儿园课程活动的设计目标、内容、组织实施、评价


【考试要求】


1.了解课程的一般含义;了解幼儿园课程设置的过程


2.理解我国目前幼儿园课程活动的设计实施过程与方法


3.掌握幼儿园课程的特点


第五章幼儿园教育活动(上)


【考试内容】


1.幼儿园生活活动和幼儿园其他形式的教育活动之间的关系


2.生活活动中帮助幼儿建立常规的常用方法


3.设计学前儿童教学活动方案,并考虑到儿童年龄特点与发展的实际,选择适合幼儿的内容,并分析方案的重点和难点,选择并综合考虑教学方法和手段的运用。


【考试要求】


1.了解幼儿园日常生活活动的环节,各环节的主要内容


2.掌握幼儿园五大领域教育内容的内涵、目标、内容和实施要点


3.掌握主题活动的内涵,并能设计活动方案。


第六章幼儿园教育活动(下)


【考试内容】


1.游戏的特点及幼儿活动特点


2.幼儿游戏的组织及指导原则


3.幼儿园游戏的组织与评价


【考试要求】


1.了解游戏的含义及游戏的教育意义;了解国外有关游戏内涵的研究


2.掌握幼儿游戏的特点与作用


3.掌握幼儿园各类游戏对幼儿发展的意义,并掌握其指导方法


第七章幼儿园教育的合作与衔接


【考试内容】


1.家园合作的基本方法、家园合作的内容和途径。


2.幼儿园与小学两个教育阶段的差异与衔接;


3.幼小衔接的主要内容、方法及应注意的问题。


【考试要求】


1.了解幼小衔接的主要内容、方法及应注意的问题。


2.理解学前机构幼小衔接工作的意义


3.掌握家园合作的途径、方法及与家长沟通应注意的问题


课程二:学前教育专业《学前心理学》课程(总分为70)


一、考核目标


考核学生是否能够理解和掌握学前儿童心理发展的基本规律、基本理论以及各年龄阶段心理发展特征的基本知识;是否熟悉学前期各个年龄段儿童的心理特点,是否能运用学前心理学的基本知识观察、分析学前儿童行为,为设计和开展学前儿童教育活动提供理论依据,为解决教学中的实际问题提供理论指导。


二、考试题型


1.选择题2.判断题3.名词解释题4.简答题5.论述题6.案例分析题


三、总分


70分


四、参考教材


《学前儿童发展心理学》张永红主编,高等教育出版社,第三版,2019年6月版。


五、考试内容


第一章各年龄学前儿童心理发展的年龄特征


【考试内容】


一、学前儿童心理发展的基本理论


二、各阶段儿童心理的发生


【考试要求】


掌握学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征,理解遗传与成熟、环境与教育在儿童心理发展上的作用。理解掌握学前儿童动作的发展特点。


第二章学前儿童感知觉的发展


【考试内容】


一、感知觉在学前儿童心理活动中的作用


二、学前儿童对物体的知觉


【考试要求】


掌握学前儿童视觉、听觉的发展、触觉、空间知觉和时间知觉的发展特点;理解学前儿童感知发展的一般趋势和主要阶段,学前儿童感知发展的一般特点;掌握如何培养学前儿童的观察力。


第三章学前儿童注意的发展


【考试内容】


一、注意在学前儿童心理发展中的作用


二、学前儿童注意发展的一般趋势


【考试要求】


掌握注意的分类,3-6岁儿童的注意特点以及学前儿童注意发展的特点,掌握如何培养学前儿童的注意力。


第四章学前儿童记忆的发展


【考试内容】


一、记忆在学前儿童心理发展中的作用


二、记忆发展


【考试要求】


掌握记忆的概念和分类,理解遗忘的规律,影响遗忘的因素,领会记忆发展的趋势,3岁前儿童记忆发展的特点,3-6岁幼儿记忆的发展,掌握如何培养学前儿童的记忆能力。


第五章学前儿童想象的发展


【考试内容】


一、想象的概述


二、学前儿童的想象


【考试要求】


理解表象、想象、无意想象、有意想象、再造想象、创造想象,掌握幼儿无意想象和有意想象的发展,幼儿再造想象和创造想象的发展,理解幼儿想象的夸张性。


第六章学前儿童思维的发展


【考试内容】


一、思维概述


二、学前儿童的思维


【考试要求】


掌握思维的概念及其分类,皮亚杰关于儿童思维发展阶段的理论,学前儿童思维发展的一般特点;理解思维发展理论在学前儿童教育教学中的应用。


第七章学前儿童言语的发展


【考试内容】


一、言语发生发展的趋势和发展阶段


二、儿童言语发生发展的生理基础


三、学前儿童语言发展


【考试要求】


掌握个体语言习得的阶段,儿童对语音的掌握,学前儿童对语音、语法的掌握特点,掌握如何促进学前儿童语言的发展。


第八章学前儿童社会性的发展


【考试内容】


一、儿童亲子关系的发展


二、儿童交往发展


【考试要求】


掌握不同亲子依恋模式,不同类型家庭教养方式,同伴交往的发生发展,同伴交往的影响因素,学前儿童的亲社会行为与攻击性行为特点;理解亲子关系对幼儿心理发展的影响,掌握如何促进健康同伴关系的形成与发展。


※考试方式:


考核方式:考试


考试类型;闭卷


※考试时长:120分钟


※考试题型与分值:


1.单项选择题:30小题,每题1分,共30分


2.判断题:10小题,每题1分,共10分


3.名词解释题:4小题,每题4分,共16分


4.简答题:5小题,每题8分,共40分


5.论述题:2小题,每题12分,共24分


6.案例分析题:2小题,每题15分,共30分


以上就是2023年黄冈师范学院普通专升本《学前教育》专业考试大纲的全部内容了,大家注意看一下参考教材,要仔细核查各项信息,看看是否有误哦!


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结束
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