2022年湖北工程学院专升本《工程识图与构造》考试大纲
专升本考纲一般是在考试报名前一个月出,比如6月考试,考试大纲以及招生政策是在4.5月份出,具体时间参考院校官网。湖北工程学院为了广大考生可以更好的备考2022年专升本,发布了2022年的专升本考试大纲,一起看下。
一、本课程性质与地位
工程造价专业专升本考核课程为《工程识图与构造》。
《工程识图与构造》课程是土建类课程重要的专业基础课程。本课程主要是按照我国现行建筑工程制图规范学习建筑制图、投影、建筑构造、建筑施工图和结构施工图基本知识,并为后续专业课学习打下基础。
二、课程考核内容与要求
1、建筑识图的基本知识
(1)建筑制图的基本知识
熟悉基本制图知识。
(2)投影的基本知识
掌握投影概念与分类、正投影的基本特征、三面投影体系的建立、展开与投影规律;掌握点、线、面投影作图,包括两点的相对位置关系、各种特殊位置直线的投影特点、定比定律、判定两直线的相对位置关系、平面的表示方法、各种位置平面的投影特点,平面上的直线和点;掌握直线与直线相交、直线与平面相交、直线与平面平行的作图。
(3)平面立体和曲面立体的投影
掌握平面体和曲面体的投影作图;熟悉棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球体表面上的点和线的求解。
(4)组合体的投影
掌握立体与组合体的形体分析法和线面分析法;掌握组合体的投影作图。熟练掌握已知形体画三投影、已知两投影求第三投影画法。
(5)轴测投影
了解轴测投影的概念与类型;熟悉正等轴测和正面斜二轴测投影图的画法
(6)剖面图和断面图
掌握剖面图的形成、类型与画法;掌握断面图的形成、类型与画法。
2、建筑构造
(1)建筑构造的概述
了解建筑物的分类与等级,建筑物的构造组成,建筑模数协调。
(2)基础和地下室
熟悉地基与基础的概述,基础的埋深;掌握影响基础埋置深度的因素;掌握基础的分类与常用构造;熟悉地下室的类型、组成及防潮与防水构造。
(3)墙体
掌握墙体的作用、类型及厚度,掌握砖墙细部构造(散水与明沟、勒脚、踢脚、墙身防潮层、窗台、过梁、圈梁、构造柱);了解轻质隔墙、填充墙及幕墙的基本构造;了解墙面装修的作用及分类。
(4)楼板与楼地面
掌握楼板层的组成、楼板的分类、现浇钢筋混凝土楼板、地坪层组成与分类;了解水泥砂浆地面、水磨石地面、陶瓷板砖地面、石板地面、木地面等的常用构造做法,踢脚线的构造,直接式顶棚与吊顶棚构造,阳台与雨篷构造;掌握现浇钢筋混凝土楼板的类型及其构造特点。
(5)楼梯及其他垂直交通
熟悉楼梯的组成与类型、楼梯尺度(坡度、踏步尺寸、栏杆扶手高度、楼梯段的宽度、平台宽度、平台下净高、楼梯段处净高);掌握现浇钢筋混凝土楼梯类型、构造、细部构造;了解电梯、自动扶梯、台阶及坡道构造,熟悉无障碍坡道构造要求的相关规定。
(6)屋顶
熟悉屋顶的组成与类型,平屋顶的排水(坡度、坡度的形成方法、屋顶排水方式),平屋顶的防水基本构造层次及节点构造(刚性防水屋面、柔性防水屋面、涂料防水屋面及粉剂防水屋面),平屋顶的保温与隔热;掌握卷材防水屋面构造做法;掌握檐口、天沟、女儿墙和山墙、屋面泛水、屋面出入口屋面检修口等细部构造。
(7)窗与门
了解门窗的作用与设计要求;熟悉门窗的形式与尺度,门窗标准图集的识读。
(8)变形缝
掌握变形缝的设置原理,掌握伸缩缝、沉降缝、抗震缝的作用,设置要求与构造做法。
3、房屋建筑及结构施工图
(1)房屋建筑工程图的基本知识
了解建筑工程施工图的形成与类型,图纸编排顺序,识图方法与步骤。
(2)建筑施工图
掌握建筑施工图有关的建筑制图标准(图纸幅面、标题栏与会签栏、图线、定位轴线、字体、比例、尺寸标注、索引符号与详图符号、标高符号、引出线、对称符号、连接符号、指北针、常用建筑材料图例、常用建筑总平面图图例、常用构造及配件图例、构配件代号等),了解建筑施工图的作用与内容,建筑总说明的内容,熟悉总平面图的内容与识读;掌握建筑平面图的形成、种类、图示内容及识读;掌握建筑立面图的形成、种类、图示内容及识读;掌握建筑剖面图的形成、图示内容及识图;掌握建筑详图的形成、种类、图示内容及识图。
(3)结构施工图
熟悉结构施工图的种类,常用代号与图例;掌握基础平面图及详图的形成、图示内容及识读;掌握结构布置平面图形成、图示内容及识读;掌握钢筋混凝土构件详图的识读、平法标注中框架梁、框架柱的简单识读。
三、有关说明及实施要求
(一)参考教材
《建筑识图与房屋构造》(第3版)张小平武汉理工大学出版社
(二)考试与命题要求
1.考试方式:闭卷,笔试
2.考试时间:120分钟
3.题型结构:选择题;填空题;作图题;识图题
4.难度结构说明:一般基本试题占30%,中等难度试题占30%,较难试题占30%,难度较大的试题占10%。
5.计分方法:总分150分。
大纲是专升本命题的依据,因此,在此提醒广大考生:在复习的过程中一定要严格按照考试大纲来复习,详细的了解考试的内容、类别和各个知识点的掌握程度,以便合理分配复习的时间。
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