2020年黄冈师范学院专升本教育技术学专业《专业综合》考试大纲

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三、教育技术学专业《专业综合》考试大纲

课程一：《计算机基础》(总分50分）

一、考核目标

《计算机基础》课程旨在培养学生计算机文化素养，注重考察学生对计算机基本原理，基本技能的掌握。本门课程考核要求由低到高共分为“了解”“掌握”“熟练掌握”三个层次。第1，了解，指学生能懂得所学知识，能在有关问题中认识或再现它们；第2，掌握，指学生清楚地理解所学知识（如计算机的基本原理和对系统软件和应用软件的认识与理解），并且能在计算机的使用过程中正确地使用它们；第3，熟练掌握，指学生能较为深刻理解所学知识，在此基础上能够准确、熟练地使用相关技能解决实际学习和工作中的问题。

二、考核内容

第一章  计算机基本概念与基础知识

【考核内容】

计算机基本概念、计算机数据表示、计算机系统组成、计算机软硬件的组成及功能。

【考核要求】

1．了解计算机的诞生、发展与分类，计算机的特点及其应用。

2．熟练掌握计算机的数据表示方法，二进制数的算术运算，数制及不同数制间数据的转换（二、八、十、十六等进制）。

3．掌握计算机硬件系统的组成以及各部分的功能：CPU、存储器系统、总线、常用的输入输出设备（显示器、打印机、键盘、鼠标、图输入输出设备等）的功能及主要技术指标。

4.掌握计算机软件系统的组成和功能。

第二章  Windows 7操作系统 

【考核内容】

Windows7的界面与操作、资源管理器、磁盘管理、控制面板。

【考核要求】

1．了解Windows7操作系统，熟悉Windows7界面与操作。

2．熟练掌握资源管理器的使用和文件、文件夹的操作。

3．掌握控制面板和任务管理器的使用。

第三章  文字处理软件word 2010

【考核内容】

Word 的基本操作、文档的排版、表格、编辑图片和对象、绘制图形。

【考核要求】

1. 掌握Word的基本操作。

2. 熟练掌握文档的排版和表格的制作。

3. 熟悉绘制图形、编辑图片和对象的方法。

第四章  电子表格软件－Excel

【考核内容】

工作簿的基本操作、工作表的编辑、工作表的格式设置、公式和函数的使用。

【考核要求】

1. 掌握工作簿的基本操作、工作表的编辑（数据的输入、行、列和单元格的操作）；

2. 掌握工作表的格式设置。

3. 掌握公式的输入与编辑、函数的使用和单元格的引用。

第五章  演示文稿软件－PowerPoint  

【考核内容】

演示文稿的创建、幻灯片管理、演示文稿的排版、幻灯片效果的设置。

【考核要求】

1. 掌握PowerPoint的视图方式。

2. 掌握演示文稿的创建和编辑。

3. 掌握幻灯片的编辑与对象插入、动画效果的设置。

第六章  计算机网络基础与安全维护 

【考核内容】

计算机网络基本知识、计算机网络工作原理、因特网的基本知识及应用。

【考核要求】

1. 掌握计算机网络的特征、功能、分类与组成。

2. 掌握网络通信协议和局域网的分类等基本知识。

3. 掌握因特网的基本知识、Internet的主要应用。

三、考试方式

考核方式：考试

考核类型：闭卷

四、考试题型

选择题、填空题、简述题、论述题。

五、参考教材

《大学计算机基础》，张莉、王玉娟等编著，清华大学出版社，2019年1月第1版

课程二：《C语言程序设计》考试大纲（总分100分）

一、考核目标

《C语言程序设计》主要考察学生对C语言的基本概念和语法知识、C语言程序与函数的结构特点、主函数及程序执行流程的掌握程度；考察学生是否能正确使用顺序、选择、循环三种结构，具备一定的结构化程序设计的能力；考察学生是否具有综合运用C语言的知识编写程序，是否具备解决计算与数据处理类问题的初步能力。

二、考核内容

第一章  程序设计和C语言

【考核内容】

1．什么是计算机语言。

2．C语言程序的结构。

3．C语言程序的执行步骤。  

【考核要求】

1．了解C程序特点。

2．掌握C语言程序结构和执行步骤。

第二章  数据类型、运算符与表达式 

【考核内容】

1．变量和常量的定义与使用方法。

2．数据类型及其定义方法。

3．变量赋初值。

4．不同类型数据间的转换与运算。

5.算术运算符、赋值运算符、逗号运算符及其表达式的运用。

【考核要求】

1．能区分C数据类型。

2．会使用常量与变量。

3．能够熟练应用运算符与表达式。

第三章  简单的C程序设计

【考核内容】

1．C语言程序的三种基本结构。

2．赋值语句的含义和用法。

3．C语言输入输出函数的基本格式和功能。

【考核要求】

1．能区分C语言的三种基本结构。

2．掌握赋值语句。

3．掌握数据的输入与输出。

第四章  逻辑运算和判断选取控制

【考核内容】

1．关系运算符、逻辑运算符及其表达式的运用。

2．用if语句实现选择结构。

3．用switch语句实现多分支选择结构。

4．选择结构的嵌套。

【考核要求】

1．掌握if语句、switch语句。

2．会使用关系运算符、逻辑运算符及表达式。

第五章  循环控制

【考核内容】

1．for 循环结构。　　

2．while和do while循环结构。　　

3．continue语句和break语句。　　

4．循环的嵌套。

【考核要求】

1．掌握各种循环控制。

2．能熟练使用循环语句。

第六章  数组

【考核内容】

1．一维数组和二维数组的定义、引用及初始化。

2．字符数组的定义、引用及初始化，字符串和字符串结束标志，字符数组的输入输出，字符串函数的应用。

【考核要求】

1.掌握一维数组的定义，元素的引用及初始化。

2.了解多维数组的定义、会作简单的元素的引用和初始化。

3.了解字符数组的定义、会作简单元素的引用和初始化。

4.会进行字符数组的输入输出、了解字符串处理函数的方法。

第七章  函数

【考核内容】

1．函数的定义和调用。

2．函数参数（形参、实参及参数值的传递）和函数的值。

3．函数的嵌套调用和递归调用。

4．局部变量和全局变量。

【考核要求】

1．知道函数的定义和调用方法。

2．掌握函数参数和函数值。

3．理解函数的嵌套调用和递归调用。

4．掌握局部变量和全局变量、变量的存储类别。

第八章  指针

【考核内容】

1．指针与指针变量的概念，指针与地址运算符。　　

2．变量、数组、字符串、函数的指针以及指向变量、数组、字符串、函数的指针变量；通过指针引用以上各类型数据。　　

3．用指针作函数参数。　　

4．返回指针值的指针函数。

【考核要求】

1．知道地址和指针的概念。

2．掌握变量的指针和指向变量的指针变量、数组的指针和指向数组的指针变量、字符串的指针和指向字符串的指针变量。

3．理解指针数组和指向指针的指针。

第九章  结构体与共同体

【考核内容】

1．结构体类型数据的定义、初始化及引用方法。

2．共用体类型数据的定义及引用方法。

3．枚举类型数据的定义及使用方法

【考核要求】

1．掌握结构体类型数据的定义、初始化及引用方法。

2．理解共用体类型数据的定义及引用方法。

3．了解枚举类型数据的定义及使用方法。

三、考试方式

考核方式：考试

考核类型：闭卷

四、考试题型

选择题、判断题、简答题、程序设计题。

五、参考教材

《C程序设计》（第五版），潭浩强编著，清华大学出版社，2017年第5版。

 


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