2019年汉江师范学院普通专升本《体育基础理论》详细考试大纲

2019年汉江师范学院普通专升本《体育基础理论》详细考试大纲

考生应按本大纲的要求，正确认识学校体育的发展历程；
理解学校体育的功能和目标；
掌握体育教学、课外体育活动的组织、实施及评价；
明确体育教师的职责；
学会学校内部体育管理的具体工作。
要求考生能运用所学的理论知识，编制体育教学计划；
引导和组织学生开展体育教学和课外体育活动；
掌握说课和模拟上课的技巧；
具备处理体育课堂突发事故的能力；
能够合理运用多种评价方式对体育教学的过程和结果进行评价。
七、考试范围
第一部分：运动生理学
（一）基础篇
第一章 绪论
1．了解生命的基本特征。
2．掌握人体生理机能的调节。
3．熟练掌握兴奋和兴奋性的概念。
第二章 骨骼肌机能
1．了解不同项目运动员的肌纤维类型、运动训练对骨骼肌纤维的影响。
2．掌握动作电位的概念。
3．熟练掌握引起骨骼肌兴奋的刺激条件、兴奋性的评价指标。

4．熟练掌握肌肉收缩的形式。
第三章 血液
1．了解体液的概念、血液的组成。
2．掌握血液的功能。
3．熟练掌握血液的理化特性。
第四章 循环机能
1．了解心血管活动的调节及运动对心血管系统的影响。
2．掌握心肌的生理特性、心动周期及周期中各种变化。
3．熟练掌握每搏输出量和每分输出量、影响心输出量的因素、心力贮备。
4．熟练掌握动脉血压和动脉脉搏、静脉回流及其影响因素。
第五章 呼吸机能
1．了解肺通气的动力学、呼吸运动的调节。
2．掌握肺容量及其变化。
3．熟练掌握肺通气量、肺通气机能的指标。
4．熟练掌握气体运输。
第六章 物质代谢与能量代谢

1．了解消化与吸收的概念、吸收的主要部位。
2．掌握糖、蛋白质、脂肪的生理功能。
3．掌握人体内能量的来源和去路。
4．熟练掌握人体运动的能量供应(人体的三大供能系统)。
第七章 肾脏机能
了解运动对肾脏机能的影响。
第八章 内分泌机能
了解主要内分泌腺及其作用。
第九、十章 感觉与神经机能
了解各级中枢对躯体运动系统的控制、影响与整合。
（二）应用篇
第十一章 运动技能
1．了解运动技能形成的生理本质。
2．掌握运动技能的基本概念。
3．熟练掌握运动技能形成的过程及影响因素。
第十二章 有氧、无氧工作能力

1．了解有氧、无氧工作能力的训练方法。
2．掌握需氧量与吸氧量。
3．熟练掌握最大吸氧量及其影响因素。
4．熟练掌握无氧工作能力及其生理基础。
第十三章 身体素质
1．了解决定肌肉力量的生物学因素。
2．了解灵敏素质的生理基础。
3．掌握力量素质的训练原则及要素。
4．熟练掌握力量素质的生理基础和速度素质的生理基础。
5．熟练掌握有氧耐力的生理基础和无氧耐力的生理基础。

第十四章 运动性疲劳
了解运动性疲劳发生的部位、不同类型运动的疲劳特征、运动性疲劳的判断方法。

第十五章 运动过程中人体功能变化的规律
1．了解赛前状态的概念和准备活动的生理作用。
2．掌握极点与第二次呼吸。
3．掌握运动性疲劳的概念，产生机制。
4．熟练掌握超量恢复。
第十八章 儿童少年生长发育与体育运动
1．了解儿童少年的解剖生理特点和体育教学与运动训练。
2．掌握儿童少年主要身体素质发展特点。
第十九章 女子的生理特点与体育运动
了解女性的生理机能及运动能力。

第二部分：学校体育学
绪论
1．理解学校体育学的建立与发展历程，明确学校体育学的研究对象。
2．掌握学校体育学的概念，理解学校体育学的学科地位与价值。
第二章 学校体育的发展沿革
1．了解国内外学校体育发展的历史沿革和思想脉络。
2．掌握学校体育的发展现状及未来趋势，确立科学的学校体育发展观。
第三章 学校体育的功能与目标
1．理解影响学生健康发展的主要因素
2．认识学校体育对于学生身心健康成长和社会和谐发展的独特功能。
3．明确学校体育在素质教育、全民健身、竞技运动中的时代使命。
4．懂得制定学校体育目标的三大依据，掌握我国学校体育目标的具体内涵，熟悉我国学校体育目标的实践路径。
第四章 体育教学目标
1．掌握体育教学的构成要素和基本特征。
2．明确体育教学目标的含义，能够区分体育教学目标与课程目标的关系，熟悉体育教学目标的体系结构。
3．掌握制定科学合理的体育教学目标的依据和要求。

4．学会制定体育教学目标的方法。
5．明晰各级体育教学目标。
第五章 体育教学内容
1．明确体育教学内容的概念，了解体育教学内容的特点，分类和来源。
2．掌握运动项目改造的方法，以及体育教学内容选择的依据和方法。
3．学会根据学生的特点和学校的实际情况，恰到好处的选用体育教学内容。
第六章 体育教学原则与方法
1．了解体育教学原则以及体育教学方法的概念。
2．明确教学基本原则中各个原则的依据和要求。
3．熟悉选择与运用体育教学方法的基本要求，学会运用常用的体育教学方法。
第七章 体育教学评价
1．明确体育教学评价的功能，了解体育教学评价的类型。
2．掌握体育教学评价和体育学习评价的特点。
3．能够运用多种评价方法对中小学的体育学习行为和效果进行评价，并能对体育教师的教学行为和教学效果进行客观的评价。
第八章 体育教学设计

1．了解体育教学设计的依据和基本步骤。
2．知道体育教学计划水平计划、学年计划、学期计划、单元计划及课时计划等类型。
3．懂得体育课堂教学设计的基本要素，学会运用体育教学的基本要素编写教学计划并进行有效教学。
第九章 体育课
1．了解体育课的类型与特征，熟悉体育课的结构与教学过程。
2．在了解体育教学组织的特点，类型及其发展趋势的基础上，学会恰到好处的选用教学组织形式，加强体育学法的理论认识和教学实践。
3．掌握体育课中突发事件的处理技巧。
4．明确体育课运动负荷和练习密度的重要性，掌握说课和模拟上课的技巧。
第十章 课外体育锻炼
1．在了解我国课外体育锻炼内涵和历史沿革的基础上，懂得课外体育锻炼的地位和特点。
2．明晰课外体育锻炼的形式、计划、组织，熟悉实施课外体育锻炼的要求。
第十一章 课外体育训练与竞赛
1．学会课外体育训练的原则，实施方法，课外体育竞赛的管理方法。
2．掌握课余体育竞赛的特点与形式。

3．知晓体育传统学校的建设与发展机制。
第十二章 体育教师
1．了解体育教师的基本要求及现代体育教师的角色转变
2．明确体育教师专业化的内涵、过程及体育教师所需的专业素养
3．掌握体育教师教育的内涵，意义及培养途径等
4．熟悉教师的专业标准和教师资格制度和职称制度。
第十三章 学校体育管理
1．了解我国学校体育管理工作中三个不同管理主体的构成体系及其各自职能。
2．熟悉我国学校体育的纲领性政策法规制度，运行类政策法规制度和运动伤害事故的政策法规制度。
3．明确学校体育工作管理的意义、组织和内容，学会学校内部体育管理的具体工作。