2013年陇东学院音乐类招生简章

陇东学院2013年音乐类招生简章

音乐学院简介

陇东学院音乐学院成立于1996年，是学校在“开展艺术教育，培养学生全面素质”的办学理念和背景下孕育的一朵奇葩。音乐学院现有独立的教学楼一幢，设有音乐学、舞蹈学两个专业，理论、声乐、器乐、舞蹈四个教研室。拥有一支业务素质高，工作能力强的专业教师队伍，19名专业教师中，有教授3名、副教授5名，讲师7名，助教4名，在国家、省级刊物上发表了大量的学术论文，出版音乐教材、专著6部，多项教学科研成果获国家和省部级奖励，被评为甘肃省艺术教育先进单位。2004年正式招收音乐学全日制本科生，实施一年普修、二年提高、三四年发展的“三段式培养模式”，发展前景广阔。

音乐学院将办成一个以音乐学、舞蹈学为主体，专业教育和演艺实践结合，校内教学科研与社会音乐教育兼顾的品牌专业和窗口专业，以建设 “彰显特色、服务发展、实践应用”为基本目标定位，立足陇东，面向全国，培养出适应社会各个层面、各类音乐工作的应用型人才。

音乐学专业（师范类）介绍

培养目标：培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质音乐教育工作者和应用型专门人才。

层次：本科 授予学位：文学学士 学制：四年

主要课程：

专业基础课：基础声乐、基础钢琴、基本乐理、视唱练耳、基础和声与键盘实践、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、音乐美学、音乐简史与欣赏、形体与舞蹈、歌曲写作、复调基础、曲式与作品分析、配器基础、中国民族音乐概述、音乐教学法与课程资源开发、艺术实践等；
方向专修课程：声乐、钢琴、器乐、声乐教学法、钢琴教学法、和声学、复调写作、配器写作、作曲、MIDI作曲与编曲、计算机制谱、计算机录音、民族民间舞蹈、舞蹈编导等；
专业任选课：合唱与指挥训练、器乐选修、器乐合奏、舞蹈编导与实践、意大利语音、歌唱语言艺术、重唱与歌剧、通俗音乐创作与演唱、计算机制谱、计算机录音、区域音乐历史与文化、舞台音响设计等。

舞蹈学专业介绍

培养目标：培养具有良好舞蹈素质，掌握舞蹈学的基本理论、基本知识、基本技能，具备舞蹈表演和编导能力，适合在高等院校及中、小学校从事舞蹈教学、舞蹈研究，在演艺团群众文艺团体、企业、职业专科学校以及中、小学校担任演员、舞蹈创作及舞蹈编导的专门人才。

层次：本科 授予学位：文学学士 学制：四年

主要课程：芭蕾基础训练、中国民族民间舞蹈、舞蹈剧目、舞蹈编导、素质技巧训练、中国古典舞、现代舞、舞蹈艺术通论、舞蹈艺术作品分析、舞蹈解剖学、乐理与试唱、现代技术教育、计算机多媒体课件制作、舞蹈服装设计基础、音乐作品赏析、大学英语、计算机应用技术等。

招生事宜

一、招生计划：面向甘肃省招收音乐、舞蹈类考生90名

二、录取原则

　 报考我校音乐学、舞蹈学专业的考生，录取时，文化课和专业课成绩达到省招办划定的最低控制分数线后，按考生志愿、专业课成绩从高到低择优录取。新生入学后经资格审查有舞弊行为者，取消其入学资格。

教育学院简介

陇东学院教育学院组建于2006年7月，是在原陇东学院教育系的基础上成立的，其前身是1984年成立的庆阳师专教育学科教研室。

教育学院现有教职工33人，其中教师26人，具有正高级职称教师5人，副高级职称教师7人，中级职称教师11人,初级职称教师3人；
教师中具有硕士学位的21人，其中在职攻读博士学位研究生2人。

教育学院开办有小学教育、学前教育、两个师范教育专业。今后拟申报开办心理健康教育专业、播音与主持专业等。小学教育专业于2000年开始招收专科生，2004年招收本科生；
学前教育专业于2001年开始招收专科生，2009年招收本科生。2005年9月-2010年7月，是全校在校学生人数最多的院系。现有小学教育专业和学前教育专业普通本科生950余人，2011年新招小学教育专业本科生280余人，学前教育90余人。截至2011年，已向社会输送各类毕业生3100多人。

教育学院主要承担全校教育学、心理学、普通话、三笔字、学校心理辅导、课堂教学技能训练、学校心理辅导等教师教育类课程和小学教育专业、学前教育专业的专业基础课程的教学任务，同时配合学校大学生心理咨询中心开展心理健康教育工作。

教育学院下设心理学、教育学、师范技能、小学教育专业、学前教育专业5个教研室和本院心理咨询中心。主要教学设施有心理测评实验室、电子琴室、微格教室、舞蹈排练厅等。

教育学院办学指导思想：以党的教育方针为指导，在学校党委和行政的正确领导下，以办学质量和办学效益为生命线，以师资队伍建设为保障，以课程和教学改革为重点，以师范技能训练为突破口，以培养宽基础、高素质、强技能的人才为目标，不断加强学科建设和专业建设，以科研促教学，不断提高教育教学和科研水平。

教育学院发展目标：
①以普通本科教育为主体，积极创造条件争取开办研究生教育；

②以小学、幼儿园教师职前教育为重点，同时开展教师职后培训工作。

教育学院服务定位：
①向全校学生提供优质的教师教育类课程与教学资源，为全校教师教育工作服务，为全校学生服务；

②向教育学院各专业学生提供优质的课程和教学资源与教学条件，为教育学院学生服务；

③向基层中小学校宣传推广先进的教育理论和方法,提供专家引领、科研帮助和心理辅导与心理咨询，为社会服务。

小学教育专业、学前教育专业就业优势：
①小学、幼儿园是基础教育的第一层次，学校数量多，教师需求比初中、高中要多许多；

②小学教育、学前教育专业培养复合性人才，就业时不受学科门类的限制；

③小学教育、学前教育专业学生在教育学、心理学方向考研中有明显的学科优势。

学前教育专业（艺术类）介绍

培养目标：培养掌握学前教育学、学前心理学等基本理论、在艺术教育方面学有专长，具有幼儿艺术教育基本技能，能够胜任学前保育、教学、管理及研究的专门人才。毕业后可进入幼儿园及各级各类早教机构、学前社会教育机构、学前教育管理单位等相关机构，从事学前保育、教学、科研、管理及相关工作。

培养层次：本科 授予学位：教育学学士 学制：四年

主要课程：学前心理学，学前教育学，学前卫生学，乐理与视唱，舞蹈，幼儿舞蹈编排，钢琴，声乐，合唱与指挥，美术基础，色彩，学前儿童美工技巧，国画，幼儿园管理，幼儿园保教活动设计，幼儿游戏论，幼儿园课程与教学，学前教育研究方法，幼儿文学，幼儿心理辅导等。

招生事宜

一、招生计划 ：面向甘肃省招收艺术类考生100名

二、录取原则

报考我校学前教育专业的考生，录取时，专业课成绩达到最低控制分数线后，按考生志愿、文化成绩从高到低择优录取。新生入学后经资格审查有舞弊行为者，取消其入学资格。

以上我校所有艺术类专业招生计划如有变动，请以甘肃省招生办公室公布计划为准。

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