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毕业论文

  • 恭愍王后期明高丽关系与明蒙战局

    洪武元年(公元1368年)八月明军攻克大都,明与高丽即分别主动遣使聘问。[1] 高丽恭愍王十八年(洪武

    浏览次数:1272次 发布时间:2005-11-09
  • 关羽崇拜的塑成与民间文化传统

    神明崇拜指由官方和民间组织、个人举行的对神明的崇把、礼拜等仪式行为。对于神明崇拜象征的形成、发展和变

    浏览次数:982次 发布时间:2005-11-09
  • 试论耶律楚材在蒙元时期汉化的历史作用

    蒙元时期是一个民族纷争的时期。蒙古族的兴起使中原文化又一次与异族文化发生了碰撞。蒙古作为一个草原游牧

    浏览次数:887次 发布时间:2005-11-09
  • 论汉儒知识分子的权力穿孔

    一.知识与权力     知识能带来权力。知识分子常常迷恋权力。正所谓”学而优则仕

    浏览次数:916次 发布时间:2005-11-09
  • 谈青少年网络道德观的培养

    谈青少年网络道德观的培养  [文章作者] 姚兵[文章来源]   武进区东安中心小学由于计算机信息技术

    浏览次数:1025次 发布时间:2005-11-09
  • 信息技术课堂教学更加呼唤创新教育

    信息技术课堂教学更加呼唤创新教育  [文章作者] 陈志强[文章来源]   常州市武进区湟里中心小学随

    浏览次数:769次 发布时间:2005-11-09
  • 从小学计算机教学实践谈学生“主体性”的发展

    从小学计算机教学实践谈学生“主体性”的发展  [文章作者] 上官敏燕[文章来源]   武进区湖塘桥中

    浏览次数:853次 发布时间:2005-11-09
  • 看、玩、做、比——信息技术学习四步曲

    看、玩、做、比——信息技术学习四步曲  [文章作者] 徐华荣[文章来源]   武进湖塘桥中心小学信息

    浏览次数:807次 发布时间:2005-11-09
  • 小学信息技术教学策略的探索

    小学信息技术教学策略的探索  [文章作者] 朱惠琴[文章来源]   常州市武进区运村小学素质教育要求

    浏览次数:989次 发布时间:2005-11-09
  • 在小学信息技术教学中学生创新能力的培养

    在小学信息技术教学中学生创新能力的培养  [文章作者] 朱 燕[文章来源]   武进区芙蓉中心小学江

    浏览次数:830次 发布时间:2005-11-09
  • 顾客资产的构成与测量

    内容提要:顾客资产的提出,是基于顾客能为企业持续创造价值。本文从对顾客终身价值的认识与计算方法出发,

    浏览次数:727次 发布时间:2005-11-09
  • 论整合营销传播

    将进入二十一世纪的今天,在共同面临的市场环境中,大部分企业已得到以数字化革命(Digital Revolution

    浏览次数:833次 发布时间:2005-11-09
  • 航空运输企业市场营销方略

    一、中国航空运输业市场态势及其成因 1.升中有降。自中国改革开放以来,在经济增长和社会进步的推动下

    浏览次数:858次 发布时间:2005-11-09
  • 品牌营销(BM)时代的到来

    序言九十年代中后期,全国兴起了一股CI热潮,无论大中小企业,都言必CI。不少企业更是奉CI若神灵,把它视为

    浏览次数:692次 发布时间:2005-11-09
  • 酒店的市场销售部改革:海大酒店案例(B)

    摘  要在中国加入WTO以后,中国的市场化程度将会进一步加深,中国企业将面临更多的机会,同时也

    浏览次数:724次 发布时间:2005-11-09
  • 毛泽东思想概论

    毛泽东思想概论

    培训优势:课时考点精讲+刷题+冲刺,熟练应对考试题型。全程督促学习,安排好学习计划。 毛泽东思想概论...自考培训
  • 英语二

    英语二

    本课程既是一门语言实践课程,也是拓宽知识、了解世界文化的重要素质课程,它以培养学习者的综合语言应用能力为目标,使他们在学习、工作和社会交往中能够使用英语进行有效的交流。 英语二...自考培训
  • 马克思主义基本原理概论

    马克思主义基本原理概论

    本书包括两个部分:自学考试大纲和基本原理。主要内容有,马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学,物质世界及其发展规律,认识的本质及其规律,人类社会及其发展规律,资本主义的形成及其发展,资本主义发展的历史进程,社会主义社会及其进程,共产主义社会及其进程等。 马克思主义基本原理概论...自考培训
  • 思想道德修养与法律基础

    思想道德修养与法律基础

    《思想道德修养与法律基础》课具有鲜明的政治性、思想性、理论性、针对性、科学性、知识性以及实践性和修养性。它包罗政治、思想、道德、心理本质、学习成才和法律本质等内容,指导和回答大学生在人生、抱负、信念等方面遍及关心和迫切需要解决的问题。 思想道德修养与法律基础...自考培训
  • 中国近代史纲要

    中国近代史纲要

    “中国近现代史纲要”全国高等教育自学考试指定教材,依据中央审定的普通高等学校“中国近现代史纲要”编写大纲以及马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国近现代史纲要》,结合自学考试的特点设计了十章,集中讲述1840年鸦片战争爆发一直到2007年中国共产党第十七次全国代表大会召开的160多年的中国近现代历史。 中国近代史纲要...自考培训
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