教育学

　　第四章 人的信息加工 　　1.信息加工系统的一般结构包括感受器、效应器、记忆和加工器。 　　感

　　第二章 工程心理学的研究方法 　　1.变量：是心理学研究中的基本概念，变量的大小可以观察和测量

　　第一章 概论 　　第一节 工程心理学的研究对象 　　1.工程心理学：以人-机系统为对象，主要研究

　　第九章 问题解决 　　一、问题解决概述： 　　1.问题的特征 　　每个问题都包含着三个特征： 　

　　第七章 表象 　　心理表象的特点： 　　在许多方面，心理表象和真实物体的知觉非常相似。例如，

　　第五章 记忆 　　一、记忆模型（四个记忆模型） 　　1、多重存储模型的特点、内容 　　多重存储

　　第三章 注意（一） 　　注意不是一个单一的概念，而是多种心理现象共用的一个名称，注意这个词在

　　第一章 绪论 　　1.认知是一种心理活动，它包括知识的获得、贮存、转化和作用。 　　2.认知的范

　　五、实验法 　　*揭示隐蔽的过程（实验设计）——莫非特 　　1. 利用心脏节律变化为指标，测量幼

　　第六章 记忆 　　*1885年德国人艾宾浩斯发表《记忆》一书，开始了心理学史上第一次对记忆的实验

  　第四章 感觉与知觉（分节与课本不同） 　　第一节 视觉的基本特征 　　*人的基本视觉特征包

　　第四章 反应时间 　　第一节 反应时间的一般概念和种类 　　*反应时作用重要：当某个特定刺激出

　　第四节 非实验的研究方法 　　*非实验的研究方法包括：自然观察法、调查法、相关方法和个案法等

　　#填空；□选择；◎名词；※简答；★重点 　　第一章 绪论 　　第一节 实验中的各种变量（含第二

　　1、“全或无”规则：是指每个神经元都有一个刺激阈值，对阈值以下的刺激不发生反应；对阈值以上