2013年湖北教师资格《中学教育知识与能力》冲刺试题(8)简答答案

来源：湖北自考网时间：2013-10-15

湖北2013年教师资格《中学教育知识与能力》冲刺试题(8)简答答案

三、简答题
1．【考查要点】本题所考查的知识点是“动机理论”，这部分知识需要考生理解。
【参考答案】(1)学习动机强度的最佳水平随任务难度的不同而不同。
(2)学习任务比较简单时，学习动机强度较高"--J-4吏学习成效达到最佳水平。
(3)学习任务比较困难时，学习动机强度较低可使学习成效达到最佳水平。
(4)学习动机强度与学习成效之间的关系成倒“u”型。
2．【考查要点】本题考查的知识点是“教学的基本组织形式”，这部分知识需要考生了解。
【参考答案】(1)大规模地面向全体学生进行教学，提高了教学效率。
(2)能保证学习活动循序渐进，并使学生kt,．iL实实、有条不紊地获得系统的科学知识。
(3)能保证教师发挥主导作用。
(4)对教学内容及活动加以有计划的安排，特别是通过课的体系与分工合作实现教学的高速发展。
(5)学生之间互相观摩、启发、切磋、砥砺。
(6)它在实现教学任务上比较全面，从而有利于学生多方面的发展。
3．【考查要点】本题考查的知识点是“国内外教育家的教育思想”，这部分知识需要考生了解。
【参考答案】外铄论的主要观点是人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。如荀子的性恶论、洛克的“白板说”。外铄论的另一个典型代表是美国行为主义心理学家华生。华生甚至这样说，给他一打健康的婴儿，不管他们祖先状况如何，他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。由于外铄论者强调外部力量的作用，一般都注重教育的价值，对教育改造人的本性，形成社会所要求的知识、能力、态度等方面，都持积极乐观的态度。他们关注的重点是人的学：学习什么和怎样才能有效地学习。
4．【考查要点】本题考查的知识点是“学生观察能力的培养”，这部分知识需要考生掌握。
【参考答案】(1)在观察活动中，让学生明确观察的目的和任务；

(2)要使学生具备观察事物和现象的必备知识；

(3)使学生掌握一定的观察方法；

(4)要做好观察记录和观察后的归纳和总结。
5．【考查要点】本题考查的知识点是“动作技能的学．--j”，这部分知识需要考生了解。
【参考答案】费茨和波斯纳把一般动作技能获得的心理过程概括为以下三个阶段：
(1)认知阶段，也叫动作定向阶段。学生首先认知动作技能的结构，对动作系统有初步认识，在头脑中形成完整的动作表象，用表象调节动作，掌握分解动作。
(2)联结阶段。这是由动作定向阶段向动作协调阶段过渡的阶段。在这个阶段，实际上就是学生尝试把分解动作联结成程序动作，通过不断的练习，逐渐熟练，动作定向阶段的表象调节和有意识控制相应减少。
(3)自动化阶段。肌肉骨骼动作实现程序化、自动化和完善化。意识的参与减少，只在出现动作偏差时才起作用。

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