2014年湖北教师资格《中学教育知识与能力》模拟习题(3)

来源：湖北自考网时间：2014-04-12

湖北
2014年教师资格《中学教育知识与能力》模拟习题(3)

一、单项选择题
1、在人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作是我国的（　）。
A．《论语》
B．《存学篇》
C．《师说》
D．《学记》
2．1993年2月，中共中央国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》提出，（　）培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。这是到目前为止我国现行的教育目的最早的表述。
A．教育必须为当前建设服务，必须与生产劳动相结合
B．教育必须为阶级斗争服务，必须与社会活动相结合
C．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合
D．教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合
3、1902年，由清政府管学大臣张百熙主持首次制定了现代学制《钦定学堂章程》，亦称（　），这是我国正式颁布的第一个学制，但未及实施。
A．六三三制
B．五四学制
C．壬寅学制
D．癸卯学制
4、（　）也叫显在课程、正规课程，指的是学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程，即学校有目的、有计划传授的学科。其主要特征之一就是计划性。
A．校本课程
B．综合课程
C．隐性课程
D．显性课程
5、奠定活动课程论理论基础的教育家是（　）。
2014教师资格《中学教育知识与能力》标准预测试卷及答案(4)

12、（　）是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。
A．系统脱敏法
B．强化法
C．来访者中心疗法
D．理性一情绪疗法
13、（　）是一组通过改变思维和行为的方法来改变不良认知，达到消除不良情绪和行为的短程的心理治疗方法。其中有代表性的是阿尔波特·埃利斯的合理情绪行为疗法，阿伦．T．贝克和雷米的认知疗法(CT)以及唐纳德·梅肯鲍姆的认知行为疗法(CBT)。
A．系统脱敏法
B．认知行为治疗
C．来访者中心疗法
D．理性一情绪疗法
14、在德育过程中起主导作用的是（　）。
A．教育者
B．受教育者
C．德育内容
D．德育方法
15、"桃李不言，下自成蹊"这句话所体现的德育方法是（　）。
A．实际锻炼法
B．榜样示范法
C．陶冶教育法
D．指导自我教育法
二、辨析题
1、品德的构成要素主要包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四种要素。
2、榜样是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样的力量是无穷的。在良好的环境里，榜样能给学生以正确方向和巨大力量，引导他们积极向上。但在缺乏制度、纪律和正确舆论的环境里，榜样的作用则将受到局限。榜样包括：伟人的典范、教育者的示范、学生中的好样板。
3、根据思维要解决的问题的内容，可以分为聚合思维和发散思维。
4、根据思维探索答案的方向，可以分为动作思维、形象思维和逻辑思维。
5、赞科夫主编的《教育学》，试图用马克思主义认识论，科学地解释教学过程，揭示学生认识的特点，概括教学过程的基本环节，阐明教学应采用的原则、方法与组织形式，强调教师在教学中的领导作用，确实纠正了实用主义教育忽视系统知识的偏向，在新的理论基础上发扬了传统教学论的优点，显著提高了当时苏联学校的科学文化知识教学的水平，无论在理论上或实践上都达到了符合时代期望的新的高度。
三、简答题
1、皮亚杰的发生认识论
2、良好情绪的必要条件
3、影响人格发展的因素
4、心理健康和含义及标准
5、心理辅导的系统脱敏法
2014教师资格《中学教育知识与能力》标准预测试卷及答案(4)

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