2013年湖北教师资格《幼儿综合素质》押题试卷(3)

湖北2013年教师资格《幼儿综合素质》押题试卷(3)

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)
1 下列关于教师职业责任的发展趋势说法不正确的是（　）
A.社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要
B.教师的职责发展是一个连续性的过程
C.教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的
D.教师的职业责任发展趋于单一专业化

2 网络信息资源检索中最常规、最普遍的方式是（　　）
A.浏览
B.利用目录型检索工具
C.利用索引型检索工具
D.电子邮件预定

3 被称为“两弹元勋”的科学家是（　　）
A.邓稼先
B.钱学森
C.袁隆平
D.吴阶平

4 围绕着人与神、人与社会、人与自然等问题的思考，公元前6～5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。下列说法不正确的是（　　）
A.孔子思考人与人、人与社会关系，具有人文精神
B.老子注重探讨宇宙本源的问题，用以指导人生
C.佛陀关注心灵智慧的觉悟
D.苏格拉底着重讨论的是人与自然的问题

5 下列不是PowerPoint视图方式的是（　　）
A.大纲视图
B.页面视图
C.普通视图
D.幻灯片视图

6 远程电力传输一般采用50～100万伏的高电压，其主要原因是（　　）
A.确保远程电力传输的安全
B.减少传输线路上的电能损失
C.节约传输线路上的设备和材料
D.减少雷电对传输线路的破坏

7 杜牧诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役?涉及哪两个主要人物（　　）
A.官渡之战；
曹操、袁绍
B.赤壁之战；
曹操、周瑜
C.赤壁之战；
周瑜、诸葛亮
D.官渡之战；
周瑜、刘备

8 李老师针对已有教学方法的不足，完善情境教学方法，取得的成效，体现了李老师的( )
A.奉献精神
B.关心爱护学生
C.学科知识扎实
D.勇于探索创新

9 古人对于我国姓氏的来历有如下阐述“氏于国，则齐鲁秦吴；
氏于谥，则文武成宜；
氏于事，则巫乙匠淘……”由此可以推断，王、侯、公孙等姓氏应源自（　　）
A.族号
B.匿名
C.官名
D.爵号

10 荀子言：“师术有四，而博习不与焉。严师而惮，可以为师；
耆艾而信，可以为师；
诵说而不陵不犯，可以为师；
知微而论，可以为师。”荀子的这段话，说明教学应（　　）
A.言传身教尊师爱生
B.长善救失教学相长
C.循序渐进由博返约
D.因材施教启发诱导

11 在第七届村委会选举中，张家湾共有1548名村民参加了选举。从选举结果看，有少数选民投了部分候选人的票，有些候选人获得了大部分选民的选票，还有极少数选民投了所有候选人的票。所有候选人都认可选举结果，张家湾村民对新当选的村委会成员都比较满意。由此可见，在张家湾第七届村委会选举中（　　）
A.所有的选民都参加了选举
B.绝大部分选民的选票是有效的
C.所有的候选人至少都获得了部分选票
D.有个别候选人获得的选票没有超过半教

12 关于我国的节气，以下说法不正确的是（　　）
A.公元前l04年，由邓平等制定的《太初历》，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置
B.“杨花落尽子规啼”反映的是四川盆地谷雨时节的景象
C.节气反映了月球围绕地球运动的过程
D.二十四节气的命名反应了季节、物候现象、气候变化，其中，反映物候现象的有惊蛰、清明

13 男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：“这是罪证，不能归还，要交学校德育处”。校长指出王老师：
①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。
②批评的话语侵犯学生的人格权。
③收缴手机侵犯学生的财产权。
④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（　　）
A.
①
②
③
B.
②
③
④
C.
①
②
④
D.
①
②
③
④

14 小宇上课时插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!”老师的这种做法（　　）
A.错误，应杜绝当面批评
B.正确，应该对学生严格要求
C.错误，应该尊重学生人格
D.正确，应该加强课堂管理

15 教育法律体系的母法是（　　）
A.《中华人民共和国教师法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国高等教育法》

16 以下不属于幼儿园健康教育活动的内容的是（　　）
A.生活习惯与能力
B.保护自身安全
C.身体活动的知识和技能
D.能听懂并理解多重游戏规则

17 按照规定，中小学每个班级应当配备一名班主任，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期一般应连续（　　）
A.一学期以上
B.一学年以上
C.三学期以上
D.两年以上

18 中国现代话剧的奠基人是（　）
A.鲁迅
B.曹禺
C.夏衍
D.郭沫若

19警察：“你为什么骑车带人，懂不懂交通规则?”
骑车人：“我以前从没有骑车带人，这是第一次。”
下述对话中出现的逻辑错误与题干中的最为类似的是（　　）
A.审判员：“你作案后跑到什么地方去了?”被告：“我没作案。”
B.母亲：“我已经告诉过你准时回来，你怎么又晚回来一小时?” 女儿：“你总喜欢挑我的毛病。”
C.老师：“王林同学昨天怎么没完成作业?” 王林：“我爸爸昨天从法国回来了。”
D.张三：“你已经停止打你的老婆了吗?” 李四：“我从来就没有打过老婆。”
E.谷菲：“昨晚的舞会真过瘾，特别是那位歌星的歌特煽情。”白雪：“他长得也特酷，帅呆了!”

20 在课堂上，有位同学未经许可离开教室。对此，最不恰当的处理方式是（　　）
A.在几分钟内如果不能找到该学生，应当立刻报告给校长
B.发动全班同学一起去找他
C.立刻把他带回教室，但不要太关注他
D.事后和他进行谈话，严肃地对他说清楚不经许可不能擅自离开教室

21 在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点（　　）
A.复杂性
B.师范性
C.创造性
D.主体性

22 甲：什么是生命? 乙：生命是有机体的新陈代谢。
甲：什么是有机体? 乙：有机体是有生命的个体。
以下与上面的对话最为类似的一项是（　　）
A.甲：什么是真理? 乙：真理符合实际的认识。
甲：什么是认识? 乙：认识是人脑对外界的反应。
B.甲：什么是逻辑学? 乙：逻辑学是研究思维形式结构规律的科学。
甲：什么是思维形式结构的规律? 乙：思维形式结构的规律是逻辑规律。
C.甲：什么是家庭? 乙：家庭是以婚姻、血缘或收养关系为基础的社会群体。
甲：什么是社会群体? 乙：社会群体是在一定社会关系基础上建立起来的社会单位。
D.甲：什么是命题? 乙：命题是用语句表达的判断。
甲：什么是判断? 乙：判断是对事物有所判定的思维形式。
E.甲：什么是人? 乙：人是有思想的动物。
甲：什么是动物? 乙：动物是生物的一部分。

23 王某在担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生人学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为理由不予批准王某在职学习，王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是 （　　）
A.当地市教育局
B.当地县人民政府
C.当地县教育局
D.省教育厅

24 要做到严谨治学，最重要的是要（　　）
A.一视同仁
B.实事求是
C.宽宏大量
D.以书为本

25 2012年单项选择：课堂上学生没写完作业，教师罚学生站一节课。教师的做法（　　）
A.正确，可以帮助学生养成良好学习习惯
B.正确，教师有权利对学生进行适当惩罚
C.错误，教师应详细了解情况后再罚站
D.错误，教师不能体罚或变相体罚学生


二、案例分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
26某日，某小学三年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果再讲话，就用胶带纸把嘴巴封起来。”但暾王同学没有听老师话，又开始自言自语。这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学跟前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场所有的学生一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却泪流满面，痛哭不已。丁老师没有理会，继续上课。就这样，王同学被封住嘴巴上完了音乐课，在同学们的笑声中哭到了下课。

27 阅读下面的短文，回答后面的问题。
风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。
开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么大点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚，满脸的失望。真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。
这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗?”
“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!”’
“一共是二十美元。”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得尧晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
(1)本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么?
(2)小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”表明了什么?
(3)小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切”，这表现了小乞丐什么样的思想感情?
(4)文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击
着多尔先生?“模糊”说明了什么?

三、写作题(本大题共30分)
28以“责任”为话题，写一篇文章。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。

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