2025年湖北省技能高考农学类专业技能考试大纲

　　各位即将参加2025年湖北省技能高考农学类考试的同学们，2025年湖北省技能高考农学类专业技能考试大纲已经公布了。这份大纲为即将步入考场的你们指明了备考的方向。接下来让我们一起深入解读这份大纲，为即将到来的考试做好充分准备。

　　2025年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考农学类技能考试大纲

　　(湖北省技能高考农学类专业委员会制定)

　　一、考试性质

　　2025年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考，农学类技能考试(含专业知识、技能操作考试),是由中等职业学校(包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专)相关专业毕业生参加的选拔性考试，农学类技能考试的专业知识、技能操作考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。

　　二、考试依据

　　(一)依据《中华人民共和国职业分类大典》(2022年版),人力资源和社会保障部2022年9月27日公布施行，参考《国家职业技能标准》(2020年版)、《国家职业标准》(劳社厅发(2004)7号)、(劳社厅发(2005)5号)、(人社厅发(2009)99号),人力资源(原劳动)和社会保障部，2004年6月15日、2005年5月13日、2009年7月26日公布施行。

　　1.职业(工种)名称：种子繁育员

　　(1)职业定义：使用农机具和制繁工具，培育、繁育、加工作物种苗的人员。

　　(2)职业等级：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师，职业编码：5-01-01-01。

　　(3)职业能力特征：具有一定的学习、理解、分析、推理、判断、协调、沟通、计算和表达能力，以及感官辨别能力和动手操作能力。

　　2.职业(工种)名称：种苗繁育员

　　(1)职业定义：使用农机具和制繁工具，培育、繁育、加工作物种苗的人员。

　　(2)职业等级：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师，职业编码：5-01-01-02。

　　(3)职业能力特征：具有一定的学习、理解、分析、推理、判断、协调、沟通、计算和表达能力，以及感官辨别能力和动手操作能力。

　　3.职业(工种)名称：农艺工

　　(1)职业定义：使用耕种、灌溉等农机具，耕整田地、改良土壤、栽培和收获农作物的人员。

　　(2)职业等级：国家职业资格初、中级(五、四级),职业编码：5-01-02-01。

　　(3)职业能力特征：具有一定的学习能力、辨别能力、表达能力、美学欣赏能力和实际操作能力，手脚灵活，动作协调，色觉、嗅觉、听觉正常。

　　4.职业(工种)名称：园艺工

　　(1)职业定义：使用农机具、工具和设施，改良、耕整园地土壤，栽培收获园艺作物的人员。

　　(2)职业等级：国家职业资格初、中级(五、四级),职业编码：5-01-02-02。

　　(3)职业能力特征：具有一定的学习能力、辨别能力、表达能力、美学欣赏能力和实际操作能力，手脚灵活，动作协调，色觉、嗅觉、听觉正常。

　　5.职业(工种)名称：家畜繁殖员

　　(1)职业定义：使用家畜繁殖工具、监测仪器，监测调控繁殖活动，配种和繁育仔畜的人员。

　　(2)职业等级：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师，职业编码：5-03-01-01。

　　(3)职业能力特征：具有一般智力；表达能力、计算能力和空间感正常；知觉、色觉、嗅觉正常；手指和手臂灵活，动作协调。

　　6.职业(工种)名称：家禽繁殖员

　　(1)职业定义：使用家禽繁殖工具，进行人工授精和孵化雏禽的人员。

　　(2)职业等级：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师，职业编码：5-03-01-01。

　　(3)职业能力特征：具有一般智力；表达能力、计算能力和空间感正常；知觉、色觉、嗅觉正常；手指和手臂灵活，动作协调。

　　7.职业(工种)名称：家畜饲养员工

　　(1)职业定义：操作供料设备和圈养设施，饲喂家畜和收集乳、毛、绒等产出品的人员。

　　(2)职业等级：国家职业资格初、中级(五、四级),职业编码：5-03-02-01。

　　(3)职业能力特征：具有一定的学习能力、判断能力和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，嗅觉、色觉正常。

　　8.职业(工种)名称：家禽饲养员

　　(1)职业定义：使用饲养器具和设施，饲喂家禽、收集蛋品的人员。

　　(2)职业等级：国家职业资格初、中级(五、四级),职业编码：5-03-02-02。

　　(3)职业能力特征：具有一定的学习能力、表达能力、计算能力、空间感和实际操作能力，动作协调，视觉、听觉、嗅觉正常。

　　9.职业(工种)名称：农业技术员

　　(1)职业定义：从事农、林、牧、渔业生产技术推广和服务活动的人员。

　　(2)职业等级：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师，职业编码：5-05-01-01。

　　(3)职业能力特征：具有一定的学习、理解、分析、推理、判断、协调、沟通、计算和表达能力，以及感官辨别能力和动手操作能力。

　　10.职业(工种)名称：农作物植保员

　　(1)职业定义：使用检测仪器和设施，调查、检验农作物遭受生物灾害的情况并实施防控措施的人员。

　　(2)职业等级：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师，职业编码：5-05-02-01。

　　(3)职业能力特征：具有一定的学习、计算、颜色与气味辨别、语言表达和分析判断能力，动作协调。

　　11.职业(工种)名称：动物疫病防治员

　　(1)职业定义：从事动物疫病预防、控制，患病动物治疗、护理，应急处置动物疫情的人员。

　　(2)职业等级：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师，职业编码：5-05-02-03。

　　(3)职业能力特征：具有一定的学习、计算和表达能力；身体健康；嗅觉和触觉灵敏；手指、手臂、腿脚灵活，动作协调。

　　12.职业(工种)名称：动物检疫检验员

　　(1)职业定义：从事动物、动物产品疫病检查，出具检疫检验证明的人员。

　　(2)职业等级：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师，职业编码：5-05-02-04。

　　(3)职业能力特征：具有一定的学习、计算和表达能力；身体健康；嗅觉、触觉、色觉、听觉正常；手指、手臂、腿脚灵活，动作协调。

　　(二)参照中华人民共和国教育部《中等职业学校专业教学标准(试行)》(教职成厅函〔2014〕11号),2014年公布；《中等职业学校种植专业教学指导方案》,2001年10月；《中等职业学校畜牧兽医专业教学指导方案》,2001年8月。

　　1.中等职业学校园林技术专业教学标准，专业代码：011500

　　2.中等职业学校茶叶生产与加工专业教学标准(试行)010800

　　3.中等职业学校园林绿化专业教学标准，专业代码：01160

　　4.中等职业学校农作物生产技术课程教学大纲；

　　5.中等职业学校植物保护技术课程教学大纲；

　　6.中等职业学校畜禽解剖生理课程教学大纲；

　　7.中等职业学校畜禽营养与饲料课程教学大纲；

　　8.中等职业学校动物微生物及检验课程教学大纲；

　　9.中等职业学校畜禽生产课程教学大纲；

　　10.中等职业学校兽医基础课程教学大纲。

　　(三)执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的种植、养殖的国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。

　　三、考试方法

　　农学类技能考试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。技能考试总分490分，其中专业知识考试150分，技能操作考试340分。

　　专业知识考试用计算机辅助进行(简称“机考”),考试时间40分钟。技能操作考试以实际操作方式进行，考生报名时从种植类、养殖类两个类别中选取1个类别参加考试，种植类考试时间90分钟、养殖类考试时间90分钟。

　　四、考试内容与评分方法

　　以形成的中职毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、运用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，合理运用专业知识考试、技能操作考试手段，将专业知识融入技能操作考试内容，将技能操作融入专业知识考试内容。

　　第一部分专业知识考试内容与评分办法

　　一、考试内容

　　(一)种植类

　　1.植物基础知识

　　(1)识记并掌握植物细胞的形态与大小，基本结构与功能等。

　　(2)识记并掌握植物细胞的主要分裂方式、发生部位、发生时期、分裂过程中的遗传物质变化及其生物学意义等。

　　(3)识记植物细胞分化与脱分化的含义等。

　　(4)识记植物组织的类型，掌握六大类组织在植物体内分布特点、结构特点与功能等。

　　(5)识记并掌握被子植物根、茎、叶等营养器官的形态、类型、结构与功能等。

　　(6)识记被子植物营养器官变态类型与功能等。

　　(7)识记并掌握被子植物花、果实、种子等生殖器官的形态、类型、结构与功能等。

　　(8)识记并掌握植物播种、扦插、嫁接、分生与压条、组织培养等繁殖方式的特点、繁殖技术要点及影响其繁殖成活率的因素等。

　　(9)识记植物分类基础知识，植物类群及其特征，被子植物中重要科的特征与代表植物。包括木兰科、毛莨科、胡桃科、壳斗科、蓼科、山茶科、猕猴桃科、锦葵科、葫芦科、十字花科、蔷薇科、豆科、葡萄科、芸香科、伞形科、柿树科、茄科、旋花科、唇形科、菊科、天南星科、莎草科、禾本科、百合科、兰科等。

　　(10)熟练运用光学显微镜观察植物细胞、组织和器官的结构，掌握徒手切片、临时

　　制片与根尖压片等技术。

　　2.植物生长与环境

　　(1)植物的生长发育

　　识记植物生长发育的概念和植物的生长发育规律；掌握植物成花的过程与影响植物成花的因素、种子的萌发与环境、植物的营养生长和生殖生长与环境、控制植物生长发育的途径、合理利用环境资源等；能学会运用种子生活力的测定方法。

　　(2)植物生长与土壤

　　识记土壤的基本组成和基本性质；理解土壤资源的开发与保护、学会运用土壤含水量测定、土壤样品的采集与制备和土壤酸碱度的测定等方法。

　　(3)植物生长与水分代谢

　　识记植物对水分吸收和运输、植物对水分的利用和散失，理解植物生产与合理灌溉、提高水分利用率的途径，学会运用植物水势的测定和蒸腾强度的测定。

　　(4)植物生长与温度调控

　　识记植物生产的温度环境，掌握植物生长发育与温度调控的关系，学会运用土壤温度、空气温度的测定等方法。

　　(5)植物生长与光能利用

　　识记植物的光合作用和呼吸作用概念和意义，掌握光合作用和呼吸作用的主要过程、影响光合作用和呼吸作用的因素、呼吸作用在植物生产上的应用、提高植物光能利用率的途径，学会运用叶绿体色素的提取与测量方法。

　　(6)植物生长与合理施肥

　　识记植物生长发育所需的营养元素，理解化学肥料种类与合理施用，有机肥料种类与合理施用，学会运用化学肥料定性鉴定的方法。

　　(7)植物生长与农业气象

　　识记农业气象要素和气候及我国的气候特点，理解农业气候资源及其利用、农业气象灾害及其防御。

　　3.大田作物栽培

　　(1)大田作物栽培基础

　　识记农作物和农作物生产概念、农作物的起源与分类，识记作物品种混杂退化的原因及防杂保纯方法，识记农作物常规品种及杂交种生产技术，识记农作物引种和驯化概念和意义。理解耕作制度、种植制度的含义及其在生产中的应用，理解小麦、水稻等农作物引种的规律及其在生产中应用。学会小麦等农作物的种子检验技术。

　　(2)小麦生产技术

　　了解小麦的栽培状况，识记小麦器官形态特征、小麦的生育期与生育时期、小麦的生长发育特点，识记小麦高产的途径、模式及肥水促控方法。理解小麦的阶段发育理论及其在生产中的应用，理解小麦的产量形成及其在生产中应用；学会小麦播种、田间管理、收获与贮藏等生产技术，学会小麦种子生活力的测定技术。

　　(3)水稻生产技术

　　了解水稻的栽培状况，识记我国水稻分区、水稻的类型和品种、水稻器官形态特征、生育时期及水稻生长发育特点。理解水稻三性及其在生产上的应用，理解水稻的产量形成及其在生产中的应用；熟知水稻高产高效栽培模式，学会常规稻及杂交稻浸种催芽、育秧、移栽、田间管理、收获与贮藏等生产技术。

　　(4)玉米生产技术

　　了解玉米的栽培状况，识记玉米类型、器官形态特征、生育期及生长发育特点。理解玉米的产量形成及其在生产中的应用。熟知玉米高产高效栽培模式，学会不同类型玉米播种、田间管理、收获与贮藏等生产技术，学会玉米种子生活力的测定技术。

　　(5)油菜生产技术

　　了解油菜的栽培概况，识记油菜的类型及其特点、油菜的形态特征、生育期及生长发育特点。理解油菜的阶段发育及其在生产中应用，理解油菜的产量形成及其在生产中应用。熟知油菜高产高效栽培模式，学会油菜播种与育苗、田间管理、收获与贮藏等生产技术。

　　(6)马铃薯生产技术

　　了解马铃薯栽培概况，识记马铃薯的类型及特点，识记马铃薯的器官形态特征、生育期及生长发育条件和特点，识记马铃薯脱毒种薯繁殖程序及分级。理解马铃薯产量形成及其在生产中应用，理解马铃薯脱毒种薯及其对生产的意义。熟知马铃薯高产高效栽培模式，学会马铃薯种薯选择、种薯处理、播种、田间管理、收获与贮藏等生产技术。

　　4.茶树生产技术

　　了解茶树栽培概况，识记茶叶分类及特点，识记茶树的器官形态特征、生育期和生育特性、茶树的生长发育条件及特点，识记茶叶的等级与质量要求。理解优质茶叶产量形成规律及优质高产合理管理措施，理解影响茶树生长的因素。熟知茶树高产高效有机栽培模式，学会绿茶机械制作、品鉴欣赏等生产技术。

　　5.植物保护

　　(1)了解农业昆虫的基本特性(外部形态、口器类型、变态和习性)。

　　(2)掌握植物病害的主要病原物种类、传播方式、危害特征和流行的基本条件。

　　(3)了解植物病虫害调查的方法(基本内容、取样方式)和病虫害预测预报的主要内容。

　　(4)掌握植物病虫害综合防治技术(植物检疫、农业防治、物理防治、生物防治和化学防治)的基本内容。

　　(5)了解农药的主要类型(杀虫剂、杀菌剂、除草剂、植物生长调节剂)、主要施用方法和合理使用技术。

　　(6)掌握小麦条锈病、赤霉病，水稻螟虫(二化螟、三化螟、大螟)、纹枯病、稻飞虱，玉米螟虫、大(小)斑病，油菜菌核病、病毒病等病虫危害基本特征、发生规律和主要防治措施。

　　(7)识记大田作物田间常见杂草种类，掌握综合防除方法。

　　6.现代农业技术

　　掌握常用的现代农业技术(设施农业、植物组织培养等)基本概念、主要技术等。

　　(二)养殖类

　　1.畜禽解剖生理

　　(1)识记畜禽体的基本构造。

　　(2)识记组成畜禽体的十大系统，掌握各系统的功能。

　　(3)识记畜禽体各系统主要器官的形态、位置、结构，掌握各器官的功能。

　　(4)掌握畜禽体温、呼吸、脉搏等主要生理指标及测定方法。

　　2.畜禽营养与饲料

　　(1)识记畜禽对水分、粗灰分、粗蛋白、粗脂肪、粗纤维、无氮浸出物六大类营养物质消化、吸收与利用的营养特性及营养物质含量的测定方法。

　　(2)掌握畜禽营养需要、饲养标准的概念以及饲料配方设计的步骤。

　　(3)掌握国际分类法中八大类饲料的营养特点。

　　(4)识记主要饲料原料品质鉴别要点。

　　(5)掌握饲料常用加工和调制方法。

　　(6)掌握畜禽维生素、矿物质、氨基酸缺乏及过量的危害。

　　3.动物微生物及检验

　　(1)识记常见细菌、支原体、螺旋体、病毒、真菌的基本特性。

　　(2)掌握细菌的培养与鉴别方法。

　　(3)掌握常见病原微生物的致病性。

　　(4)熟练运用病原微生物的常用检验方法。

　　(5)识记免疫学基本知识。

　　4.畜禽生产

　　(1)识记猪、禽、牛、羊的主要品种，掌握猪、禽品种的杂交利用。

　　(2)识记猪、禽、牛、羊的生物学特性。

　　(3)掌握猪、牛、羊的发情鉴定、配种、妊娠诊断、接产助产等繁殖技术。

　　(4)熟练运用禽类的繁育技术及禽蛋的人工孵化。

　　(5)掌握猪、禽、牛、羊在不同生理时期的饲养与生产管理技术。

　　(6)掌握畜禽养殖场规划与建设要点。

　　5.兽医基础

　　(1)识记畜禽基本病理变化特征。

　　(2)掌握常用兽药的分类及应用。

　　(3)掌握动物接近与保定方法、一般诊断和治疗方法。

　　(4)熟练运用畜禽血液、粪便、尿液、乳汁的检验技术。

　　(5)掌握畜禽常见普通病的诊断及治疗。

　　(6)掌握畜禽常见传染病和寄生虫病的流行特点、诊断(临床诊断、血清学诊断)及防控措施。

　　二、试卷结构、答题要求、评分办法

　　(一)种植类

　　(二)操作设置、技能要求与评分办法

　　1.操作设置

　　24工位的标准考场

　　2.技能要求

　　①嫁接(T形芽接)技术：能正确选择嫁接用砧木和接穗；能熟练进行嫁接前砧木和接穗的处理；能正确将接芽插入砧木并绑缚，完成嫁接过程。能遵守操作规程，保持操作现场整洁。

　　②土壤中水解性总酸度的测定：能正确取用浸出液，并能正确使用移液管；能正确使用滴定管，并能正确地计算；能遵守操作规程，保持操作现场整洁。

　　③植物幼茎(时令植物)临时制片与结构观察：能正确熟练进行植物幼茎徒手切片操作；能正确熟练进行植物临时制片操作；能正确熟练进行显微观察操作；能遵守操作规程，保持操作现场整洁。

　　3.评分办法

　　按1:4的比例配备专业考核员，但每考室不得少于9名考核员。考核员依据各项目评分标准对考生进行现场评分。评分标准见下表。

　　(二)操作设置、技能要求与评分办法

　　1.操作设置

　　24工位的标准考场。

　　2.技能要求

　　(1)细菌革兰氏染色与观察：会细菌涂片染色，能使用普通光学显微镜，具备无菌操作能力，能对常见细菌形态进行判断和描述。能遵守操作规程，保持操作现场整洁。

　　(2)动物白细胞计数：会准确吸取稀释液，正确稀释血液，能规范进行血液充室，能使用普通光学显微镜找出计数室、观察白细胞，能正确计数并计算每毫升血样中白细胞总数。能遵守操作规程，保持操作现场整洁。

　　(3)牛奶滴定酸度测定：会正确使用量筒和刻度吸量管制备参比溶液，能正确使用电子天平准确称量试样，能正确使用滴定管进行酸碱滴定。能遵守操作规程，保持操作现场整洁。

　　3.评分办法

　　按1:4的比例配备专业考核员，但每考场不得少于9名考核员。考核员依据各项目评分标准对考生进行现场评分。评分标准参考下表。

　　三、技能操作考试样题（详见附件3、附件4）

　　四、技能考试仪器设备或工具（详见附件5、附件6）

　　附件1.种植类专业知识考试样题

　　2.养殖类专业知识考试样题

　　3.种植类技能操作考试样题

　　4.养殖类技能操作考试样题

　　5.种植类技能考试仪器设备或工具

　　6.养殖类技能考试仪器设备或工具

　　7.技能操作考试主要仪器设备或工具图示

　　以上就是关于2025年湖北省技能高考农学类专业技能考试大纲的全部额内容了，希望每位同学都能认真对待这次考试，严格按照大纲要求备考，确保自己在考试中发挥出最佳水平。同时也祝愿所有考生都能顺利通过考试。