自主招生分析及改革猜想

北京市自主招生分析及改革猜想

湖北高考网获悉，2015年自主招生政策姗姗来迟，具体实施细节还在讨论中，网上也有各种各样的说法。本文通过对北京市自主招生的分析，希望可以给家长一些帮助。北京自主招生比较成熟，无论学校还是考生都积极参与，而且2015年必定是自主招生改革之年，有些想法可以跟家长分享一下。

本文赞成自主招生，无疑它是高考改革的结果，一方面学校获得了一定的招生自主权，另一方面考生除了分数之外的选择也多了。无他！

一、赢取大学“优惠券”，参加自招更重要

1、自主招生已不再“小众”

说得通俗一点，自主招生是高校拿出计划外的名额选择考生，该选择不是直接录取，而是给予考生一定加分（或者说分数优惠）。用我们生活中的经验看的话，该加分相当于电商的“优惠券”，不同学生通过考核可以获得不同“优惠券”，分为以下几档：20分、30分、60分、超级优惠等，而且是货真价实的“优惠”。可以确定的是，经过11年的尝试与努力，自主招生已经变成除高考之外，考生的另一个争夺高考名额的热点。2014年北京市参加自主招生的高校已达81所，不仅高校数量增多，而且高校层次更丰富，有北大清华、复旦同济、南开天大等高校，也有合工大、东华大学、武汉理工等高校。高校覆盖的考生范围更大，有更多的考生可以参与；
特别提醒想考名校的学霸们，自主招生是你必选项，而对非学霸而言，自主招生是你的可选项。

2、自主招生更加重要

自主招生里面的有八个关键字：学科特长、创新潜质。可看出自主招生是寻找不一样的考生。从以往的经验来看，该八字标准不容易量化；
在具体申请过程中，奖项是比较有说服力的条件之一，但是也有很多“三无”考生申请成功，所以自主招生并不是简单拼分数。

自主招生与普通高考有三点要留意的地方。

第一，名额分配。按规定参与自主招生的高校，要在全国范围内不分地域地筛选考生，每个地区的学生情况不同，没有规则可参考。通过初审-笔试-复试等到最后名单公示（2015年流程未知），全国考生都可以申请和选拔。我想每名考生都有自己的闪光点，都可在众多自主招生院校中找到自己的选择。

第二，投放比例。按照高校自主招生简章的规定，该名额为计划外名额，通常比例不超过5%（有的为10%等，比如北航）；
但是通过后文分析发现，该比例并不是绝对的，特别是顶尖名校，最终有哪些考生拿到加分，有哪些考生受益，我认为是高校自己控制的。

第三，考生加分使用情况。就像高校发“优惠券”一样，考生拿到手里的加分怎么使用，其实对高校录取是有影响的，后文有详细解读。

二、2014年北京市自主招生分析

1、关注自主招生名额，北京考生更占便宜

2014年北京高考人数为70500余人，参加第一批录取的院校共161所，计划招生16043人。申请自主招生的人数约为1万人多一点（没有明确公布数据），最终获得自招加分总人数为1878人。

北京市考生人数/一本计划人数/自主招生人数=70500/16043/1878

下表为北大、清华两所顶尖高校在京招生与自招加分计划人数对比，因为自主招生是全国范围内筛选考生，北京名额得到的多，说明北京自主招生比较成熟，家长意识比较强。而且近两年北清拿到自招的名额，也基本上维持在300人以上，所以关注点是下文的拿到加分考生去向的问题了。

2、关注自主招生加分去向，非顶尖高校更尴尬

说好的计划的5%呢？可以肯定的是，高校给出的加分肯定不会只有5%，可能是10%、20%或者更多，这都没有关系。关键是最后通过加分进到学校的人数控制在5%即可，这里就牵扯到拿到加分考生的去向。

对取得自招加分考生分流主要有四个方向：

第一，高校录取时裸分超过最低录取线的考生，该同学的名额直接划到普通录取里面（没有单独自主招生批次时，该比例怎么控制的还真不知道）。

第二，通过加分仍未达到录取分数线的考生（天津市有单独自主招生批次，这个录取5%即可），该考生称为“自招有效考生”。

第三，考生拿到两所以及两所以上“加分”资格的考生，在使用时肯定会有所选择，这会分流部分自招考生。

第四，出国留学或者港澳台。这类考生不占用内地高校名额，也会分流自招加分考生。

上述因素导致高校发出去的“优惠券”并一定全部能用到，特别是考后自主招生后，非顶尖高校就比较尴尬了，考生的选择比较清晰了，下文猜想部分有详细解读。

3、关注自主招生定位，要考虑“考生密度”

下文为参与北京市自主招生高校的录取排名统计，通过该排名可知参与自招考生成绩分布，这里有一个很重要的问题：考生自我定位。比如我想参与北师大自主招生，该校2014年理科录取排名为1767名，对应的分数为656分，如果能拿到30分加分的话，626分即可录取，排名为4412名，即全市排名4000以上的考生都可以考虑北师大作为目标院校，其他院校可以同样的参考方法，但是注意不同分数段的“考生密度”是不同的。定位关系到可能拿到加分的使用情况，也关系到最后的录取情况。当然通过以往自招的通过率可知，从开始准备自主招生到最终取得加分并不容易，家长还需要好好准备。

2014年81所自主招生高校在京录取最低分及对应排名（部分）

四、自主招生改革猜想

2015年自主招生的消息有很多，现在可以明确的是考后自主招生和联盟取消，还有另外一点是单独设置自主招生批次。

考后自主招生对高校和考生都会产生影响，一方面是学校找学生，另一方面是学生找学校。虽然对于部分考生来说，可以更加明确目标院校，但联盟的取消，也让更多考生和家长，对于精准的院校选择，反而更加费时费力。对于高校而言，找到合适的学生也容易了，高校之间的竞争也会增加。

联盟取消主要问题是时间安排，假设参与自招的考生人数不变，既要保证公平又要保证效率，时间将会非常紧张，总之竞争将会更加激烈，具体操作还要等细则出台。

单独设置自主招生批次，天津志愿表有单独的自主招生批次，这种做法是正式录取之前对自招考生进行分类录取，理论上高校为了寻找更合适的考生，可以适当多发“优惠券”，只需要在自主招生批次录取时，控制好5%的名额，就不会对后面的普通录取产生影响。还有一个问题，就是考后自主招生学校之间生源竞争会更加激烈，考生自我定位又比较准确，其实这对非顶尖高校不是一个好选择。非顶尖高校会“被迫”广发“优惠券”，一方面为了找到优质生源，一方面为了完成5%的计划外名额。由于单独批次设置，理论上不论发出多少“优惠券”，只要在自主招生批次把排名前5%考生录取就可以了。最后会不会再次沦为小高考不得而知，如果不严控发出的“优惠券”，高校与考生之间的博弈会陷入“囚徒困境”的尴尬境地。

无论如何，通过上文的分析可知，2015年自主招生将给北京市考生和家长更多的机会，我们的观点是超过一本线的考生都要参加自主招生，取得20分30分或者更多的加分，在最终高校录取时都是巨大的优势，但在考场上想多考几分并非易事吧。还有考生和家长一定不能掉以轻心，因为不论自招形式怎么变化，最终给出加分名额和录取名额都是固定的，而且比例都非常小，这才是问题的关键所在。

高考是一场持久战，在考场上，在自主招生的路上，更在志愿填报的路上。

名词解释：

优惠券——加分，有“优惠券”的比喻主要是考虑到家长都有这方面的生活经验，比较好理解加分的概念。

考生密度——每一分/五分/十分段考生数，不同分数段的考生密度不同，不同地区的考生考生密度不同。

自招有效考生——成功用到加分录取的考生。