湖北2015年高考语文备考必做试题18
2015年湖北高考生正在紧张备考中,湖北高考网整理了2015年湖北高考语文备考必做试题,希望对大家的复习有帮助。
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送天台陈庭学序
(明)宋濂
西南山水,惟川蜀最奇。然去中州万里,陆有剑阁栈道之险,水有瞿唐、滟。跨马行篁竹间,山高者,累旬日不见其巅际。临上而俯视,绝壑万仞,杳莫测其所穷,肝胆为之掉栗。水行则江石悍利,波恶涡诡,舟一失势尺寸,辄糜碎土沉,下饱鱼鳖。其难至如此,故非仕有力者,不可以游;非材有文者,纵游无所得;非壮强者,多老死于其地。嗜奇之士恨焉。
天台陈君庭学,能为诗,由中书左司掾,屡从大将北征,有劳,擢四川都指挥司照磨,由水道至成都。成都,川蜀之要地,扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居,英雄俊杰战攻驻守之迹,诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所,庭学无不历览。既览必发为诗,以纪其景物时世之变。于是其诗益工。越三年,以例自免归,会予于京师。其气愈充,其语愈壮,其志意愈高,盖得于山水之助者侈矣。
予甚自愧,方予少时,尝有志于出游天下,顾以学未成而不暇。及年壮可出,而四方兵起,无所投足。逮今圣主兴而宇内定,极海之际,合为一家,而予齿益加老耄矣。欲如庭学之游,尚可得乎?
然吾闻古之贤士,若颜回、原宪,皆坐守陋室,蓬蒿没户,而志意常充然,有若囊括于天地者。此其故何也?得无有出于山水之外者乎?庭学其试归而求焉,苟有所得,则以告予,予将不一愧而已也。
[注]掉栗:战栗,颤抖。扬子云:即扬雄,西汉著名文学家、哲学家。司马相如:西汉著名文学家。诸葛武侯:即诸葛亮。颜回:颜渊。原宪:子思。他们二人都是孔子的学生。1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.然去中州万里 去:前往。
B.累旬日不见其巅际 累:连续。
C.嗜奇之士恨焉 恨:遗憾,憾恨。
D.辄糜碎土沉 辄:于是,就。
解析:去:距离,相距。
答案:A
.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.肝胆为之掉栗
臣请为王言乐
B.以纪其景物时世之变
赵王岂以一璧之故欺秦邪
C.蓬蒿没户,而志意常充然
信而见疑,忠而被谤
D.盖得于山水之助者侈矣
何功之有哉
解析:C项两句中“而”都是转折连词,却。A项介词,因,因为/介词,给,替。B项连词,来,用来/介词,因为。D项结构助词,的/结构助词,宾语前置的标志。
答案:C
.下列六句话分别编为四组,都体现陈庭学能从中获得“山水之助”的一组是( )
A.陆有剑阁栈道之险,水有瞿唐、滟滪之虞
B.屡从大将北征,有劳
C.扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居
D.英雄俊杰战攻驻守之迹
答案:B
.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.川蜀山水险峻奇特,非有官职、有财富、有才能、会写文章、年富力强的人不能到达,因而往往令人望而却步。
B.陈庭学,能作诗,曾任中书左司掾、四川都指挥司照磨职。他乘船到成都,游山水名胜,每有游览都写诗记述。
C.作者因学业未成、战乱等原因未能实现出游天下的愿望,面对陈庭学游览而归的收获,感叹自己因年老已难以做到了。
D.作者认为山水名胜能使人的情、志、学等方面上一个台阶,此外,应该还有高于“山水之助”的东西,比如孔学儒道。
解析:A项与“嗜奇之士恨焉”相矛盾。
答案:A
.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)临上而俯视,绝壑万仞,杳莫测其所穷。
译文:_____________________________________________________
_______________________________________________________________解析:解析:注意“临”“绝壑”“杳”的意思。
答案:登上高处往下俯瞰,绝险的山谷有几万尺深,茫茫渺渺看不到谷底。
(2)越三年,以例自免归,会予于京师。
译文:_____________________________________________________
_______________________________________________________________解析:注意“越”及“会予于京师”的句式特点。
答案:过了三年,庭学依照惯例辞官归家,在京城和我会遇。
(3)尝有志于出游天下,顾以学未成而不暇。
译文:_____________________________________________________
_______________________________________________________________解析:注意“志于出游天下”的句式特点及“顾”“以”的解释。
答案:曾经有出外游历天下的志愿,但是因为学业未成,没有空闲的时间。
参考译文:
我国西南的山水,只有四川最奇特。可是离开中原上万里,陆路有剑阁栈道的险阻;水路有瞿塘峡、滟。如果骑马前往,那竹林覆盖的高山,接连十几天也看不到它的顶端和边际;到山顶,向下一望,只见险峻的山谷,有几万尺深,深得无法探测它的底,令人胆战心惊。如果从水路去,那江里的礁石狞狰尖利,波涛险恶,漩涡怪异,行船稍一失势,就被打得粉碎,像泥块一样沉没,成了鱼鳖的食物。它的艰险难行,竟到了这个样子!所以不是做官有力量的人,不能够去游览;不是才情(特别)有文采的人,即使游览了也不会有什么收获;不是身体强壮的人,大多老死在那个地方。所以喜爱奇特山水的人感到很遗憾呢!
天台的陈庭学,能够写诗,由中书左司掾多次跟随大将讨伐北方,有功劳,提升为四川都指挥司照磨,由水路到成都。成都是四川的要地,扬雄、司马相如、诸葛亮的住处,英雄豪杰战斗
防守的遗迹,诗人文士游览玩乐、赋诗歌唱的场所,庭学没有一处不曾游览。游览完后,一定写成诗篇,来记叙那景物、世道的变化,于是他的诗更加精妙。过了三年,他援引旧例辞官回来,在京师遇到我;他写的诗气势更加充沛,文辞更加豪壮,志向意气更加高昂,原来是从山水里得到很大的帮助呀!
我自己很惭愧:正当我年轻的时候,曾经有出外游历天下的愿望,但是因为学业未成没有空闲的时间;等到壮年能够出去了,却全国爆发了反元战争,没有一块地方可以去游历;到现在皇上兴起平定了天下,四海之内合成一家,可是我的年纪越发老了!想要像庭学那样地游历,还能做得到吗?
然而我听说古代的贤人,像颜回、原宪,都是坐守在简陋的屋子里,野草遮没了门户,可是志向意气却总是很充沛的,好像能包罗天地。这是什么原因呢?莫非有超出于山水之外的东西么?庭学不妨回去探求它啊,如果有什么收获,就把它告诉我,我也将不再羞愧了。
语言运用.(2013·课标全国)下面是我国颁布的“中国环境标志”,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。
答:_______________________________________________________
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解析:本题为徽标类图文转换题,解答此题要宏观把握中国环境标志的构成特点,按照逻辑顺序,由表及里分析其内涵和寓意。重点是看出图中的图形,即太阳、山、水、十个圆环等,再分析图形所蕴含的寓意。
答案:标志由山、水、太阳及十个环构成。山、水、太阳表示人类的生存环境,十个环相扣形成保护圈,环又喻指环境的“环”,强化了环保意识。
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