2013年高考语文复习资料:作文的技巧
情感的绝对真实
作文绝不是无病的呻吟,东施的效颦。好的文章必然真情四溢,充满爱的温馨。“感人心者莫先乎情”(白居易《与元九书》),情感“不精不诚,不能感人,故强笑者虽悲不哀,强怒者虽严不威。”(庄子:《渔父》)天下美文,美在至诚!陈子昂的《登幽州台歌》道出了壮志难酬者的孤独寂寞,令人黯然神伤;
李贺的《南园》发出了怀才不遇者的义愤填膺,令人愤慨难当;
马致远的《天净沙.秋思》抒写了千古羁旅之思,令人荡气回肠;
朱自清的《背影》道出了千古父子情深,令人热泪盈眶;
闻一多的《最后一次讲演》横眉怒对国民党的手枪,令人慷慨激昂;
鲁迅的杂文如匕首投枪,毫不留情地刺向敌人的心脏,令人热血沸腾。这些作品无一不是作者真情的自然流露,无一不浸透着作者的喜怒哀乐,无一不是他们心血的结晶!
虽然我们的中学生达不到作家们炉火纯青的写作水平,但是,学生们的情感世界同样是多彩多姿的!他们完全可以写出感人肺腑的美文。《全日制语文课程标准(实验稿)》对7——9年级的写作要求中第二条就是:写作要感情真挚,力求表达自己的独特感受和真切体验。
可事实上,我们许多同学在写文章的时候,缺少真情实感,缺乏激情的投入,很难想象,一篇连自己也感动不了的文章能打动别人。感情真挚的作文,必能引起读者的共鸣。精诚所至,金石为开。还是那次作文《感人的一幕》全班写得最好的就是那位生病的女同学,因为她是这次事件的参与者,她有着真切的心理体验,她真正感受到了人间的温情,她的情感洋溢在文章的字里行间,没有丝毫的矫揉造作,她的语言完全是从自己的内心深处流淌出来的,这种神圣的情感感动着自己,也感染了别人。真情投入,心灵交汇,必能造就文章的精品!投入地写一次,你也会有神来之笔!
(三)语言的相对真实
《全日制语文课程标准(实验稿)》在写作的总目标中就已明确提出:能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。
语言是情感的外衣,情动于中故发之于外;
语言是情感的载体,承载着表情达意的重大使命。作文的语言应忠实于生活,尽量生活化,尽量与文中的语境想吻合。使人如临其境,如见其人,如闻其声。如鲁迅的小说《孔乙己》中孔乙己的语言就十分符合人物的个性:“君子固穷”、“窃书不能算偷”“多乎哉,不多也”这些半文不白的话刻画了一个自命清高的落魄书生的形象。尽管我们并没有生活在他所处的时代,但读来却感到如此的逼真。
高尔基说:“语言是文学的基本材料,文学是语言的艺术。”作文语言不仅仅是生活语言的简单实录,也需经过技术处理,使之更典型。第一,词语需经过锤炼。“词必己出”,“务去陈言”(韩愈语)古人锤炼语言可谓是呕心沥血:贾岛诗云:“两句三年得,一吟双泪流。” 卢延让说:“吟安一个字,拈断数茎须。”王安石的“春风又绿江南岸”的“绿”字多次更易,先后用过“到”、“过”、“人”、“满”,最后才选定“绿”字。宋祁《玉楼春》中“红杏枝头春意闹”的“闹”字,也经过多次改动,著名学者王国维说:“着一‘闹’字,而境界全出。” 沈德潜在《说诗畔语》中也说:“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色。” 没有最好,只有更好。永不满足,不懈追求才是我们孜孜以求的目标。
在作文中,我们要为自己的思想找到一个最好的代言人,选择最为恰当的词语。法国大作家福楼拜对他的学生莫泊桑说:“无论你所要讲的是什么,真正能够表现它的句子只有一句,真正适用的动词和形容词也只有一个,就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。”选择正确的词语,你的文章会恰到好处;
选择高雅的词语,你的文章会超凡脱俗;
选择经典的词语,你的文章会光彩照人。第二,语言可经过包装。为了给作者的思想找到一个更好的归宿,根据需要,我们可采取“拿来主义”,化用诗句,仿拟名言,匠心独具,妙笔生花!丰田汽车的广告语言就是一则很成功的仿拟:“车到山前必有路,有路必有丰田车”。“我很丑,但我很温柔”,这是一句颇富人生哲理的歌词。有的同学就仿拟为:“我很嫩,但我很精神”“我很笨,但我很执著”“我很浅,但我很清澈”。还有一位同学在一篇写游善卷洞的散文中仿拟了“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”这一句变为“众石寻奇千百度,蓦然回首,奇景全在灯火幽暗处。”仿拟贴切,不露痕迹,令人拍案叫绝。
王国维在《人间词话》中说:古今之成大事业大学问者,必经过三种之境界。“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路”,此第一境也。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,此第二境也。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人正在灯火阑珊处”,此第三境也。我想我们的作文应该是回归真实的时候了,陶行知的名言“千教万教,教人求真;
千学万学,学做真人。”也永远不会过时,因为真实的才是最美的!真实才是文章的生命,真实才是文章永恒的魅力!
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