来源：湖北自考网
时间：2014-01-23
湖北2014年高考语文复习：“时评类”作文的四问四答(4)
问题四：如何针对此类题型进行高考语文的准备。
杨老师告诉你：训练材料分析的能力，归纳论点，扩展分析和深入论证。
我在新东方在线录制的高考语文改革政策分析的视频里讲过，语文作文一等评分最重要的就是立意。北京卷的作文题目命题和审题难度在近五年内不断提高，再也不是“我有一双隐形的翅膀”那个时代了。审题成为拉开作文档次的第一步，所以我在一轮课程中重点讲解各种题型的审题层次。
2013年之前，多名内地状元选择港大，一时间港大成为了比北大清华更加受到追捧的对象，成为了比北大清华更加遥远而美好的梦想。当然，一直也不断有港大拒收内地学子的新闻。2013年，辽宁高考状元刘丁宁同学从港大退学，选择复读来实现北大梦。
以上是这道考题的原型，当然，你不知道这些事情、不了解这名状元的名字，都不影响你的思考和文章。命题人意图考查你在此类现象中如何思考，如何选择。
与网上支持与嘲弄二派不同的是，此题中命题人的倾向较强，即支持状元放弃港大，坚持追求自己的国学梦。结合最近高考改革，习近平提出的文化自强政策，我想同学们足以理解个中缘由。这才是真正学习时政、解读时政的原因，绝对不是听听感动中国十大人物并陪上眼泪那么简单。因此，任何违背命题人命题倾向的立意，在高考考场上都是极危险的。因此，此文先不讨论任何“巧妙”角度，在立意正确的基础上，同学们可以从以下几个方向入手。
1、常见立意：支持状元坚持自己的梦想；
2、扩展立意：个人理想与社稷理想(文化复兴)；
个人理想与现实的对抗；
当自己的梦想现实到只能实现就业的时候，当自己曾经因为别人的选择而妥协的时候，如果能够坚持自己的梦想。那些伟大的人不是因为没有在现在中面对过诱惑，而是能抵抗诱惑、对抗现实和实现自我。鲁迅、郁达夫也曾经在日本读书，季羡林在德国学过梵语，胡适在美国康纳尔大学学农学，但在祖国需要的时候，他们都回到了自己的祖国。任何一个时代的人都有权力追求物质的幸福和迎合现实的需要，但能够超越现实的人往往先能够超越自己。
深刻立意：悲剧英雄的寻梦之路；
一个人与一个时代的执著对抗；
复兴传统文化与精英责任。
一个人无论做什么，无论成功与否，是凡他想去做一些出类拔萃、与众不同的事情，他都很可能会受到别人的嘲笑。一定有很多人善意的告诫，但很多伤人的刀子都印着爱的标签，不过是让那些意图与众不同的人碌碌平庸、泯然众人而已。当然也有人恶意的嘲讽、落井下石式的诅咒，他们只是给自己平庸的生命寻找平衡、给自己没有出路的未来寻找借口。
我会写，唐˙吉诃德也是可笑的，但他在追求别人看来荒唐而可笑的理想时，又是幸福的。在别人的嘲笑里，他那破旧盔甲里瘦弱的身体却格外坚强，倔强的精神格外烁目。材料只是一种童话式的开端，你想过否，如果她今年追击北大意外败北呢。当那些曾经嘲笑她的人得逞后无比庆幸的开怀大笑时，我却看到悲剧英雄的身形更加伟岸，像西西弗斯搬动巨石一样，执著而震撼。
结束
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