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2013年湖北高考语文作文指导:英语优秀作文亮点

来源:湖北自考网 时间:2013-05-27


湖北2013年高考语文作文指导:英语优秀作文亮点

  【英语】高考英语优秀作文亮点
  作文在高考英语中历来占据着举足轻重的地位,要在高考英语作文中得到高分,考生必须让自己的文章有“亮点”,做到妙笔生花,体现出对语言的驾驭能力。然而,要做到这一点,在高考中取得令人满意的高分并不是一件轻而易举的事情,非得下一番苦功不可。我认为考生应从以下几个方面去努力。
  
一、用词要贴切而丰富,善用短语
  词汇是语言的建筑材料,文章的好坏,选词很关键,如果用词精湛,就会使文章“亮”起来,表达得具体、生动。在造句时,“较高级词汇”如能运用贴切自然,哪怕整篇文章只用上一个,也会使你的作文显示出与众不同。在写作中“较高级词汇”的使用主要是指使用大纲上没有的词语、使用通过构词法变化来的新词、使用同(近)义词或反义词等来代替常见词语。具体从以下几个方面努力:1.措辞要贴切、具体。一个词如果内涵越具体,那么在特定的场景中恰当地使用它,就会收到意想不到的效果。很多同学写作时常随便用一个很笼统的词来描述一个具体事物或人。2.要善于运用短语。短语用得好,会给评卷员留下深刻印象。3.要避免汉语思维。用词要符合英语习惯,避免汉语思维的影响,如某些名词和动词搭配已约定俗成,不能随意打乱其搭配习惯,否则会显得生硬和词不达意。
  
二、句式要准确而多变,活用复合句
  简单句用得太多,会造成文章读起来乏味。在阅卷员看来,同样意思的内容,能够运用比较复杂的句式结构来表达,当然会认为其运用语言的能力要比只会用简单句来表达要强,评分自然就高。如,巧用非谓语动词。运用非谓语动词,可使文句看起来更简洁,使语言更加丰富多彩,重点更加突出,增加文采.。巧用with复合结构。“with+名词/代词+现在分词/过去分词/形容词/副词/介词”结构,常作伴随状语以增加被描绘内容的生动性和情感性,使文章读起来更简洁明了。巧用复合句。高考评分标准强调使用语法结构的数量和复杂性,鼓励考生尽量使用较复杂的结构,并且对由此产生的错误采取了宽容的态度。如果恰当运用各类从句,就会使文章出彩。巧用倒装句、感叹句、强调句、虚拟语气句等。使用这些句式可使文章化平淡为生动,加强语气,使评卷老师感受作者的强烈情感。在造句时,既要使句子生动,又要使其简明扼要。1.使用与人不同的表达方式,特别是提倡打破汉语句子结构的束缚而重组的句子更受欢迎。2.使用一些强势句式,如强调句、感叹句、倒装句等,增强语句的表现力。3.句式多样,复杂得体。在写作中应避免使用相同长度的相同句型,而应注意句式的变化,如长短句结合,简单句、并列句与复合句共用,还可使用简化句等;
一些较复杂的结构如独立主格,分词结构等也可使用。
 
 三、布局谋篇——独具匠心
  紧扣主题,突出重点。动笔之前,针对提示的文字或图片必须先认真审题,组织内容,构思提纲,理顺思路,切忌偏题,离题,东拉西扯,不得要领,一定要避免累赘繁琐,条理不清,重点不突出的失误。同时,众所周知,语言的最高层次不是传统语法所说的句子,而是语篇。语篇指的是一系列连接的语段或句子构成的语言整体。一篇好的文章不但句子正确,要点齐全,更重要的是有效地使用了语句间的连接成分。因此,恰当使用好连接性的词语和句子,是使作文获得高分的一个重要因素。在写作中,我们可按时间、空间或其它逻辑顺序来安排各要点,同时为使主题突出,结构严谨,我们应注意学习和使用过渡句以及段落的主题句等。
  
四、表达正确,文字流畅
  强调使用课本上学到过的单词、词组、佳句,确保文章简洁通顺,切忌使用随便从词典上找来的冷僻单词,特别强调的是必须避免使用不规范的中文式表达,受欢迎的作文是用词用句实实在在,朴实无华,清晰流畅的文章。
  
五、结构规范,书写美观
  优秀作文结构清晰,层次分明。准确判断时态,语态的应用,不能交叉混杂,这部分则能充分反映学生的思维判断能力,分辨清楚正确的时态、语态将为作文润色不少。单词、标点无误。注意单词拼写、标点符号,避免细节上的失误。错拼和自造单词均会对成绩造成不良影响。另外,高考作文字数尽可能多于要求字数,若字数太少,会给人一种考生水平低下,草草了事的感觉,而且也无法表达清楚较深层次的思想。
  从历年书面表达高分文章来看,每篇文章都有“亮”点,即在用词、造句或段落安排上都有独到之处。书面表达评分标准“最高档”要求:“应用了较多的语法结构或词汇;
语法结构或词汇方面有少许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;
有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。”要想获得高分就应在“正确”表达的基础上写出自己的特色,写出自己的“亮”点。总之,要想使自己的文章有亮点,吸引读者,在考试中获得高分,就应在用词、造句、谋篇上下工夫,哪怕是有一处特长都是“亮”点,都是值得肯定的。
结束
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