2015年湖北高考政治复习模拟试题十四

湖北2015年高考政治复习模拟试题十四

　　2015年湖北高考生正在紧张备考中，湖北高考网整理了2015年湖北高考政治复习模拟试题，希望对大家有帮助。

　　1.回顾人类社会发展历程环顾我们身边的生活我们可以感觉到　　　　。

　　
①文化现象无时不在

　　
②文化现象无处不在

　　
③文化生活基本相同

　　
④文化形式多种多样

　　
⑤“纯粹”自然的东西也是文化

　　文化由人所创造、为人所特有。文化是　　　特有的现象文化是人类　　　的产物。

　　年月日至月日在辽宁举行的第十二届全运会充分展示了我国各族人民团结奋斗的精神风貌这种精神有利于促进我国经济社会的持续健康发展。这表明(　　)

　　A大型体育活动决定着文化的发展

　　B人们的精神活动离不开物质活动

　　C文化力量能对社会发展产生深刻的影响

　　D文化力量能直接认识世界和改造世界

　　一、单项选择题(每小题分共分

　　1.黄河文化是“黄河之水天上来奔流到海不复回”长江文化是“大江东去浪淘尽千古风流人物”蒙古草原文化是“天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊”。以上不同的描述表明(　　)

　　A不同的区域有着不同的文化

　　B文化没有差异性只有包容性

　　C文化现象无处不在

　　D人人都有自己的文化生活

　　2013年月日天津杨柳青年画衍生品文化创意设计大赛正式拉开帷幕。杨柳青年画采用寓意、写实等各种手法取材于现实生活、民间风俗和历史故事备受国内外消费者的青睐。以上事实说明(　　)

　　
①人们在实践中创造和发展文化

　　
②人们在社会生活中获得和享用文化

　　
③文化就是人类的精神活动

　　
④从艺术品中能透视一个民族的精神世界和精神生活

　　A
①
③
④ B.
②
③
④

　　C.
①
②
④ D.
①
②
③

　　3.党的十八届三中全会指出建设社会主义文化强国增强国家文化软实力必须坚持以人民为中心的工作导向。为此年月以来全国各地大中学校积极开展文化活动学生们积极参与并在活动中提高了自己的文化素养。这说明(　　)

　　A文化是社会实践的产物

　　B文化是一种社会精神力量

　　C文化是人类社会特有的现象

　　D人们在社会生活中获得和享用文化

　　海南单科我国西南地区的悬棺文化散发着谜一般的魅力。考古人员在四川珙县发现幅历经风雨的悬棺岩画。画面中的钓鱼狩猎、骑马竞技、舞蹈杂耍、舞刀弄剑等场景依稀可辨让现代绘画艺术家惊叹不已。该考古发现佐证了(　　)

　　
①精神文化越古老越接近社会生活的本质

　　
②精神文化总是人们社会实践的产物

　　
③精神文化的价值不因时代变迁而改变

　　
④精神文化的展示离不开一定的物质载体

　　A
①
② B.
①
③

　　C.
②
④ D.
③
④

　　5.2014年月日李克强在政府工作报告中强调文化是民族的血脉。继续深化文化体制改革完善文化经济政策增强文化整体实力和竞争力要提升文化产业发展水平培育和规范文化市场。之所以要提升文化产业发展水平是因为

　　A.文化是人类社会特有的现象

　　B先进、健康的文化对社会的发展起促进作用

　　C文化现象丰富多彩

　　D文化环境对个人的成长起决定作用

　　共分

　　6.2013年“六一”期间,山东省济宁市作为孔孟之乡,结合农村未成年人的思想实际和兴趣爱好,广泛开展了“诵中华经典,做美德少年”活动,创办开通了孝贤故里网,规划建设了孝贤文化主题公园,建成七条“孝贤文化一条街”。富润屋,德润身,亲近与理解经典,与圣贤对话,是孩子生命成长的必需。广大青少年在诵读经典活动中汲取营养,从自己做起,从身边做起,全市涌现出了一大批“美德少年”,使“新孝贤”不断涌现。

　　运用所学知识分析说明上述材料体现的文化特点。

　　1.答案:
①
②
④

　　2.答案:人类社会　社会实践

　　3.【解析】选C。本题考查文化的作用。从材料中,全运会充分展示了我国各族人民团结奋斗的精神风貌,有利于促进经济社会持续健康发展,可以看出文化的重大作用,故选C项;A项“决定”的说法错误;B项与题意无关;D项“直接”的表述不正确。

　　【能力提升】

　　1.【解析】选A。本题考查文化的差异性。从材料中涉及的黄河文化、长江文化、蒙古草原文化这三种文化可以看出不同的区域有着不同的文化,A项正确,B项错误;C、D两项说法正确,但与题意无关。

　　2.【解析】选C。本题考查文化与实践的关系。在生产劳动和社会生活中,天津人创造了杨柳青年画,体现了在实践中创造和发展文化、在社会生活中获得和享用文化,
①
②应选。年画取材于现实生活、民间风俗和历史故事,
④说法正确,应选。文化不仅包含人类的精神活动,还包括人类创造的精神产品,
③错误。故选C。

　　3.【解析】选D。本题考查文化素养的形成这一知识点。通过材料中“学生们积极参与,并在活动中提高了自己的文化素养”可以看出,D项正确,A、B、C三项不符合题意。

　　【变式训练】“文彦博数豆”是我国古人对未成年人教育的典型事例。说的是小时候文彦博有两个罐子,做了错事就在一个罐子中放黑豆,做了好事就在另一个罐子中放红豆,每天检查红豆和黑豆的数目,日积月累,黑豆越来越少,红豆越来越多,文彦博长大后成为宋朝一代名相。这则故事给我们的启示是(　　)

　　A.要虚心向古人学习,学会数豆

　　B.每个人的文化素养都是天生的,和后天培养没有关系

　　C.文化素养是在对社会生活的体验中培养起来的

　　D.文化是一种物质活动,精神产品离不开物质载体

　　【解析】选C。本题考查人的文化素养的形成。A项不是文化上的启示。B项说法错误,文化素养不是天生的,是通过参加文化活动、接受文化教育形成的。文化是一种精神力量,D项混淆了文化的内涵,应排除。C项正确指明了人的文化素养形成的过程,故应选。

　　4.【解析】选C。本题考查文化的特点。要根据材料选出相关的特点。

　　题肢 具体分析 结论
① 精神文化能否接近社会生活的本质不能以产生的时间作为依据 排除
② 悬棺岩画反映了古代劳动人民的生产实践的场景,表明精神文化总是人们社会实践的产物 入选
③ 精神文化的价值随着时代变迁而改变 排除
④ 钓鱼狩猎、骑马竞技、舞蹈杂耍、舞刀弄剑等场景通过悬棺岩画反映出来,表明精神文化的展示离不开一定的物质载体 入选 5.【解析】选B。本题考查大力发展文化产业的原因。提升文化产业发展水平,就是要发挥先进、健康的文化的作用,故选B项。文化环境对个人的成长只能起到一定的影响作用,D项夸大了文化环境的作用。A、C两项正确但不符合题意。

　　6.【解析】本题考查的知识点范围小,解答时需要总结出文化的特点,从材料中找出有效信息,并将材料与知识点有机结合,进行全面分析。

　　答案:(1)不同的区域有不同的文化环境,文化生活呈现出各自特有的色彩。济宁地区作为孔孟之乡,经典文化资源丰富。

　　(2)人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。每个人的文化素养都是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。亲近与理解经典,与圣贤对话,广大青少年在诵读经典活动中汲取营养,从自己做起,从身边做起,使“美德少年”和“新孝贤”不断涌现。

　　(3)人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。济宁市创办开通了孝贤故里网,规划建设了孝贤文化主题公园,建成七条“孝贤文化一条街”,让广大青少年在文化实体中汲取营养。