湖北
2013年高考政治复习：认识论辩证唯物主义认识(2)
考点2认识的根本任务
1．认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。
（1）从现象与本质、规律的区别看，认识了现象不等于认识了本质。
（2）从认识的程度、水平来说，理性认识反映的是事物的本质和规律，比感性认识更正确、更可靠、更深刻。
（注意：感性认识有正确与错误之分，理性认识也有正确与错误之分。认识是否正确，关键不在于它是反映了事物的现象还是反映了事物的本质。只要是真实地反映了客观事物的本来面目，无论是对事物现象的反映还是对事物的本质的反映，都是正确的认识。歪曲地反映了事物现象或本质的感性认识和理性认识，都是错误的认识。）
（3）从认识的目的、作用看，只有对事物本质和规律的认识，才能更好地指导实践。
（注意：认识的目的在于指导实践。无论正确的感性认识，还是正确的理性认识，对实践都有指导作用，后者对实践的指导作用更大。）
2．实现由感性认识上升到理性认识必须具备两个条件。必须充分发挥主观能动性，创造两个条件。
①从实际出发，勇于实践，占有十分丰富和合乎实际的感性材料。把现象看作入门的向导。这是感性认识上升到理性认识的前提。
②认真思考，对感性材料进行加工制作。透过现象抓住事物的本质。不能以对现象的认识代替对本质的认识。这是感性认识上升到理性认识的关键。必须培养科学的思维方法。
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